2020小升初語文高分復習攻略
備戰語文，要在打基礎上狠下功夫，重視知識的準確性和系統性，重視知識的理解和運用，小編整理了2020小升初語文高分復習攻略,希望能幫助到您。
2020小升初語文高分復習攻略
根據小學語文教學大綱的要求和語文教材的內容，語文備考的內容主要包括四大部分：漢語拼音、識字、閱讀和作文。
一、漢語拼音
主要是學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能夠準確拼讀音節，認識大寫字母，會背誦字母表。簡而言之，就是要會讀、會認、會寫、會用。
二、識字
識字是閱讀和寫作的基礎，小學階段認識常用漢字3000個左右，學會其中2500個左右。掌握的漢字要求能夠在具體的語言環境中，通觀觀察、比較、分析，辨別多音字、同音字、行近字和多義字，形成識字能力，防止錯別字，并能做到正確書寫和運用。
三、閱讀
閱讀是學習語文的重要環節，是識字的基本途徑，用利于鞏固提高識字質量，為作文打下基礎。在閱讀中能理解主要內容，體會思想感情，領悟表達的一些方法，注意語言材料。閱讀時可以用以下幾種方法：
1. 從整體入手，把文章讀通、讀懂;
2. 在閱讀中理解詞語和句子;
3. 概括文章的主要內容;
4. 體會文章的思想感情;
5. 領悟作者的表達方法。
四、作文
小學生作文是語文知識的綜合訓練。作文不但可以集中地反映出我們在語文知識技能方面達到的程度，而且還可以明顯地反映出我們的生活經驗、知識范圍以及思想知識等方面的水平。因此說，小學語文學得好不好，作文是一個衡量的尺度。
小學生作文，主要會寫記實作文和想象作文，能寫常用的應用文。具體要求有以下幾個方面：
1. 思想健康，中心明確。作文要清楚的表達真實的內容和健康的思想感情，所寫的話都能圍繞中心，不寫廢話、空話和假話;
2. 內容具體，條理清楚。寫出的文章既要“言之有物”，還要“言之有序”;要注意句與句之間、段與段之間的意思連貫，使全文意思緊密相聯，層層扣緊，條理分明;
3. 語句通順，意思明確。語句要合乎事理和語言習慣，注意口頭語言和書面語言的區別，避免成分殘缺、搭配不當、重復累贅、濫用詞語等。必須字字斟酌，句句推敲;
4. 書寫工整，格式正確。字體要清晰端正，切忌潦草，讓人去“猜測”;要能正確使用標點符號，注意不寫錯別字。
先看看語文的變化：
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1、文學常識
題量增多，甚至成為獨立的大題。一般多以選擇和填空題形式出現，也有在閱讀中考察的。現代文學常識也沾了光，一些不為大眾所知的近現代文學常識也出現在考題之中。
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2、古詩詞
理解性考察增多。以前古詩詞考察絕大多數就是原句的背誦，如今的考察需要建立在理解的基礎上，因為考察中加入了理解性內容，而不是直接默寫，名校小升初考試除了小學古詩詞80首里收錄的編目，還有對初中古詩詞名篇的考察。
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3、名著閱讀
這個內容是小升初考試的常見內容，但是需要注意的是這個題可能會由常見的考察形式：篇目+作者+人物+情節+性格，后期可能會以名著的文段閱讀為主要考察形式。
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4、文言文閱讀
成為“常客”，文言文的閱讀一直是重點中學語文考察的重點，而且難度不少，其他學校選拔考試有時考，有時不考，但是眾所周知，語文的閱讀是一個學生語文能力的綜合體現，而文言文的閱讀有“更上一層樓”的意味，所以語文比重加大，對這塊的考察是學校選拔最佳選擇。當然考慮到實際情況，文言文閱讀考察難度不會很高，一般是成語、寓言故事，或者是古代名人軼事。
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5、現代文閱讀
篇幅加長，或者增加到兩篇。這個模塊是必考的內容，其在語文中的地位無需多言。所以改革之后，這塊的變化就是閱讀量加大，或是篇幅加長，或是直接考兩篇。一個平時語文成績優秀的孩子在他們的選拔考試中未必可以獲得高分。
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6、作文
必不可少。考慮到考試時間一般為1小時，有些考試就沒有考察作文，但是今后恐怕不會了，作文在小學和中學語文考察中一直占據半壁江山，小升初考察中一般以三種形式出現：a、現代文延伸，和讀后感有點相似;b、材料作文，根據所給的材料進行寫作，要注意審題;c、命題作文，給一個題目，或全命題，或半命題，然后根據有一段提示(有些比較懶得給提示語，就一題目)，類似北京中考的作文形式。
以上六點，在不同的學校選拔考試有不同的側重點。明確了目標校就好辦了，知道了考察的大概內容，在此還需要提醒大家考試中需要注意幾個問題：
1、書寫：書寫的速度和字跡都要注意。由于時間有限，短時間內寫完的話，按照正常速度是很難達到的，所以必須快一些，但是寫快了字跡的工整會受到一定的影響，特別是作文，所以平時要稍微鍛煉下快速書寫，整潔的卷面對作文得分的影響大家心知肚明，而且這點在作文的評分標準中是獨立算分的。
2、答題技巧：活處理遇到的難題，考試中我們可能又不會的，或者當時一時遺忘的，沒關系，時間有限，不要在上面死磕，做好記號先跳過，有時間再回頭來想。不要因為這一個題耽誤后面的自己會做的題沒有完成，的確得不償失。
3、閱讀和作文：這兩模塊占分多，用時長;閱讀中注意技巧的運用，一個宗旨：用最短的時間達到最佳的閱讀效果，每個人都有自己的一套方法，注意要嫻熟運用。作文分值最大，建議開始做題前先將作文題目看一下，瞄一眼就行，當我們見到這個作文題目時就有這個題目我好像見過的感覺。當然有些孩子采用先作文再做其他內容也不失為一種方法，但是建議慎用，因為他的分值雖多，但是從得分難度來看，前面的題得分還是要簡單一些的。
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