六年級數學新課的學習與考試規范
六年級數學新課的學習與考試規范
對于小學六年級的學生來說，學習數學是一定需要課前預習的，不然的話難以掌握知識。預習需要方法。考試也需要方法，所以小編今天給大家收集了相關資料，快來看看吧!
如何學習
Q
關于新課
A
①新課的預習。新課的內容對學生來說是陌生的，需要在課前提前預習，對課本里出現的新概念進行初步理解和識記。例如長方體和正方體單元，預習時需要理解體積和表面積分別度量了什么，對它們的計算公式，可以給自己多提問題，看看理解得是否清楚全面。
②新課的聽講。數學課上的聽講很重要，應當抓住預習時不理解的部分仔細聽講。不認真聽講的學生，往往會在做題的過程中，忽對忽錯，反復訂正，打擊學習的信心和興趣。
③作業評講和試卷評講。無論作業評講還是試卷評講，講的一定是高度濃縮的內容，老師的每句話都非常重要，要集中精力認真聽。老師一般都會重點講這道題需要注意什么，有沒有更好的方法，它和別的題型有什么區別。有的學生只滿足于自己的答案對了，不去關注這些細節問題，就非常可惜了。
Q
關于訂正
A
①訂正到底有什么用?最基本的作用就是糾正錯誤。訂正更深層次的作用，是培養每次做錯后及時糾正錯誤的良好習慣。訂正時要找出犯錯的原因，糾正概念理解上的錯誤，加深計算中易錯點的印象，避免再犯同樣的錯誤。
②怎么才能輕松地訂正?要想順利完成數學作業的訂正，關鍵還是要在老師講錯題的時候認真聽講，及時消化理解，一般三分鐘之內就可以完成訂正了。
希望孩子們認真預習、仔細聽講、及時訂正。預祝大家能在六年級的數學學習中取得好成績!
考場規范——考試技巧
【提前進入角色做好心理準備】
好成績不僅取決于扎實的基礎知識，更取決于良好的應考心理，臨場發揮。建議考生提前一個小時到達考區，一方面消除緊張、穩定情緒，另一方面也提前進入“角色”，讓大腦開始簡單的思維活動，進入考試情緒。
如何保持心態平衡?
1、轉移注意力法，避開監考者的目光，把注意力轉移到對往日有趣、輕松愉快事情的回憶中。
2、自我安慰法，如“我經過的考試多了，沒什么了不起”，“只不過換個環境做作業而已”等。
3、抑制思維法，閉目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進行到發卷為止。
【十分鐘迅速摸清“題情”】
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，建議同學們不要急匆匆做答。
可先從頭到尾，正面反面通覽全卷。在10分鐘之內，迅速摸清“題情”。
【做題先易后難，重視檢查環節】
做題的時候要堅持“三先三后”的原則，先易后難，先高后低，先同后異。做題的時候先做簡單題，再做復雜題。同時在考試的后半段，要先做高分題，后做低分題。考試中先做同類型的題目，這樣思考比較集中，有利于提高做題效率。
期末試題與學生平常考試相比。難度自然加大，因此在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是考生的主要得分來源。
同時，答卷時盡量一次成功，試題做完之后，要認真做好檢查，看是否有空題，答卷是否準確，格式是否規范，字母、符號是否抄錯。
【一定要把字體、書寫格式規范起來】
有些孩子字體寫的很潦草，答題格式很不規范，卷面干凈整潔姑且不論，甚至有時還需老師去仔細尋找答案，這一現象是很糟糕的。對于臟、亂、不規范的試卷來講，這是很不利的，很可能就會因此失分。
所以，在往年的考試中有學生反映自己做的還不錯，但是成績卻不理想，這很可能就是丟了格式分、步驟分等。
【要樹立時間觀念，把速度提升起來】
綜合測評考試題量大，時間短，要在有限的時間內完成試卷。因此，一定要把速度提升上來。
如何提升速度，這里有三點建議：
1、集中注意力，不要三心二意，如吃著東西做著題、看著電視做著題、聽著音樂做著題等。
2、定鬧鐘，掐時間，增加緊迫感，不要一套試卷做幾天，這是沒用的，反而增加孩子的惰性。
3、注意做題順序，建議先從數學作起，先寫數學中的計算，然后選填，然后解答與操作。
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