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    高一物理必修1受力分析

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    高一物理必修1受力分析

      物理是考試中的重中之重,所占分值也多。提高物理能力的方法是多看多練多積累。小編在這里整理了高一物理必修1受力分析供大家閱讀,希望能幫助到您。

      高一物理必修1受力分析

      把指定物體(研究對象)在特定的物理情景中所受到的所有外力找出來,并畫出受力圖,這就是受力分析。

      對物體進行受力分析,是解決力學問題的基礎,是研究力學問題的重要方法,它貫穿于整個力學乃至整個教材之中,在整個高中物理學習的全過程中占有極重要的地位。

      (一)對物體進行受力分析,通??砂匆韵路椒ê筒襟E進行:

      1.明確研究對象

      在進行受力分析時,研究對象可以是某一個物體,也可以是保持相對靜止的若干個物體.在解決比較復雜的問題時,靈活地選取研究對象可以使問題很快得到解決.研究對象確定以后,只分析研究對象以外的物體施予研究對象的力(即研究對象所受的外力),而不分析研究對象施予外界的力.

      2.按順序找力

      先場力(重力、電場力、磁場力),后接觸力;接觸力中必須先彈力,后摩擦力(只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力).

      3.只畫性質(zhì)力,不畫效果力

      畫受力圖時,只能按力的性質(zhì)分類畫力,不能按作用效果(拉力、壓力、向心力等)畫力,否則將出現(xiàn)重復.

      4.需要合成或分解時,必須畫出相應的平行四邊形(或三角形)

      在解同一個問題時,分析了合力就不能再分析分力;分析了分力就不能再分析合力,千萬不可重復.

      把分析出的所有彈力、摩擦力都畫在隔離體上,就作好了被分析物體的受力圖.

      (二)在進行受力分析時,應注意:

      (1)防止“漏力”和“添力”.按正確順序進行受力分析是防止“漏力”的有效措施.注意尋找施力物體,這是防止“添力”的措施之一,找不出施力物體,則這個力一定不存在.

      (2)深刻理解“確定研究對象”的含意,題目要求分析A物體受力,那么A物體對其他物體的力就不是A所受的力.

      (3)畫受力圖時,力的作用點可沿作用線移動.

      (三)整體法與隔離法

      在進行受力分析時,第一步就是選取研究對象。選取的研究對象可以是一個物體(質(zhì)點),也可以是由幾個物體組成的整體(質(zhì)點組)。

      1.隔離法:

      將某物體從周圍物體中隔離出來,單獨分析該物體所受到的各個力,稱為隔離法。

      隔離法的原則:

      把相連結(jié)的各個物體看成一個整體,如果要分析的是整體內(nèi)物體間的相互作用力(即內(nèi)力),就要把跟該力有關的某物體隔離出來。當然,對隔離出來的物體而言,它受到的各個力就應視為外力了。

      2.整體法:

      把相互連結(jié)的幾個物體視為一個整體(系統(tǒng)),從而分析整體外的物體對整體中各個物體的作用力(外力),稱為整體法。

      整體法的基本原則:

      (1)當整體中各物體具有相同的加速度(加速度不相同的問題,中學階段不建議采用整體法)或都處于平衡狀態(tài)(即a=0)時,命題要研究的是外力,而非內(nèi)力時,選整體為研究對象。

      (2)整體法要分析的是外力,而不是分析整體中各物體間的相互作用力(內(nèi)力)。

      (3)整體法的運用原則是先避開次要矛盾(未知的內(nèi)力)突出主要矛盾(要研究的外力)這樣一種辨證的思想。

      3.整體法、隔離法的交替運用

      對于連結(jié)體問題,多數(shù)情況既要分析外力,又要分析內(nèi)力,這時我們可以采取先整體(解決外力)后隔離(解決內(nèi)力)的交叉運用方法,當然個別情況也可先隔離(由已知內(nèi)力解決未知外力)再整體的相反運用順序。

      高一物理學習技巧

      高中物理學習方法:注意每個環(huán)節(jié)

      1、基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。

      2、獨立做題,要獨立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時要花費一些時間,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。

      3、物理過程,要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

      高中物理學習方法:多進行記憶

      很多在學習物理時存在一個誤區(qū),就是物理沒有什么需要記得東西,只需要會做題就可以了。這是不多的,物理中也有很多需要各位同學記憶的東西,如基本概念,常用規(guī)律等等,所以在學習物理時要多進行記憶,并且摸索出適合自己的記憶方法,這樣也可以節(jié)省各位很多的時間與精力。

      高中物理學習方法:重視觀察和實驗

      物理知識來源于實踐,特別是來源于觀察和實驗。要認真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗,學會使用儀器和處理數(shù)據(jù),了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗,有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力??傊灰覀兲撔暮脤W,積極主動,踏實認真,在對知識的理解上下功夫,要多思考,多研究,講求科學的學習方法,多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際,注重知識的應用,是一定能夠?qū)W好高中物理的。

      高中物理學習方法:培養(yǎng)對物理的興趣

      興趣是最好的老師,想要學好高中物理就要對物理這門學科充滿興趣。那么,怎么培養(yǎng)學習物理的興趣呢?物理是一門和生活緊密相關的學科,理科生應該在平時的時候多注意物理與日常生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,息息相關的地方。甚至是將物理知識應用到實際生活中去,這樣可以大大的激發(fā)學習物理的興趣。  本次整理就到這里啦,祝大家在考試中能金榜題名!

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