高一歷史選擇題3大原則
高一歷史，不僅要記憶歷史事件的還要學(xué)習(xí)一定的歷史理論。高中歷史比初中歷史的難度提高了一個(gè)層次，注重歷史的前因后果，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高一歷史選擇題3大原則，希望對(duì)大家有所幫助。
高一歷史選擇題3大原則
學(xué)會(huì)聯(lián)系歷史教材
在考試時(shí)候歷史選擇題都是源于教材但是又高于教材的，在做歷史選擇題的時(shí)候首先應(yīng)該聯(lián)系教材中的知識(shí)點(diǎn)，做好相應(yīng)的對(duì)應(yīng)，然后在準(zhǔn)確的對(duì)試題進(jìn)行分析，看體現(xiàn)了教材中的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是在對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶的時(shí)候不能拘泥于教材，一定要對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)能夠靈活應(yīng)用，有的時(shí)候試題的表述可能和教材中的知識(shí)點(diǎn)不太一樣，但是細(xì)細(xì)品味其實(shí)只是換了一種說(shuō)法，其含義是相通的，想要在歷史考試的時(shí)候能夠取得高分，就需要大家平時(shí)的時(shí)候能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)靈活應(yīng)用，更好的理解。
從歷史材料入手
在做歷史選擇題的時(shí)候很多情況下都是通過(guò)了一個(gè)歷史材料，將歷史材料和知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行的練習(xí)，想要提高歷史選擇題的正確率，就要對(duì)歷史材料充分的理解，有的時(shí)候?qū)Σ牧侠斫馔笍刂笤偃プ鲈囶}就會(huì)更加的簡(jiǎn)單，有的時(shí)候可能答案就在歷史材料中，通過(guò)對(duì)材料的分析，能夠?qū)v史試題充分掌握。
從選擇題的答題技巧入手
在做歷史選擇題的時(shí)候，其實(shí)和很多的選擇題之間也是相通的，可以適當(dāng)?shù)赜靡恍v史選擇題常用的做題方法，從而能夠提高歷史選擇題的正確率，比如在做歷史選擇題的時(shí)候我們可以適當(dāng)用一些排除法或者對(duì)比法來(lái)提高歷史選擇題的正確率，就是將歷史選項(xiàng)之間進(jìn)行對(duì)比，先將明顯有錯(cuò)誤的歷史選項(xiàng)排除出去，或者在歷史選項(xiàng)之間相互對(duì)比，對(duì)于表述的含義明顯相反的兩個(gè)選項(xiàng)一般有一個(gè)是正確答案，或者是三個(gè)歷史選項(xiàng)表述的意思相同，那么另一個(gè)可能就是答案。
高一怎么學(xué)習(xí)歷史能得高分
一、勤于記憶，勤于做筆記
記憶不等于背誦。若把背誦認(rèn)為記憶，是不能牢牢記住知識(shí)點(diǎn)的。記憶要不斷的反復(fù)，即重復(fù)又重復(fù)，本人認(rèn)為課后五分鐘回憶能收到最佳的效果。自習(xí)課和晚修課時(shí)間抽半小時(shí)記憶當(dāng)天的內(nèi)容。這樣能進(jìn)一步消化知識(shí)。睡覺前簡(jiǎn)單回憶提綱也是很好的方法。
做筆記，要善于簡(jiǎn)單化、結(jié)構(gòu)化、體系化。
以上的方法是個(gè)體的記憶方法，本人更喜歡群體的記憶方法?？臻e時(shí)間，找?guī)孜煌瑢W(xué)，一位負(fù)責(zé)發(fā)問(wèn)，其他的搶答。這既有趣味，又有意義。并且記得特別深。 無(wú)論固定性，還是隨意性，只要堅(jiān)持，才有成果。
二、多看、多練、多想、多問(wèn)
一旦拿起課本，就要人到、心到?？礆v史書，不能單純地讀故事，而要多加思考。做習(xí)題是鞏固知識(shí)的最佳途徑。做錯(cuò)的練習(xí)要及時(shí)解決，弄不懂就要發(fā)問(wèn)。“問(wèn)”的范圍很廣?？梢耘c同學(xué)討論，可以與老師討論。
三、自制輔助材料——?dú)v史小卡片
將某些知識(shí)點(diǎn)歸類，摘錄在一頁(yè)獨(dú)立的紙張上。這便于記憶，以課本為主題，適當(dāng)訂閱有關(guān)歷史的雜志和歷史參考書。
高一歷史的復(fù)習(xí)方法
1、回歸教材
教材是最好的復(fù)習(xí)資料，同學(xué)們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)中要依托于教材。切忌死記硬背，要充分理解掌握教材中的基本歷史概念，掃清知識(shí)死角，把教材吃透，把書本讀厚。
2、理清關(guān)系
在具備掌握歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上，試著理清課與課之間、單元與單元之間的邏輯關(guān)系，對(duì)教材進(jìn)行整合，按照中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史的順序?qū)χR(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合梳理，以保證對(duì)歷史有一個(gè)整體的認(rèn)知。
3、精選練習(xí)
在復(fù)習(xí)完每一章節(jié)或單元后，應(yīng)精選一些思維含量高、具有啟發(fā)性和典型性的各類題型的練習(xí)題(包括近幾年的某些高考試題)，進(jìn)行適量訓(xùn)練，使自己在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握和提高解答各類題型的方法和能力。
高中歷史的解題思路
4、關(guān)注時(shí)政
高考?xì)v史不回避熱點(diǎn)問(wèn)題特別是重大事件。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)之外必須對(duì)時(shí)事保持敏銳感，看其是否能與我們所需的知識(shí)相結(jié)合，說(shuō)不定你感興趣的某個(gè)重大問(wèn)題在高考時(shí)就會(huì)出現(xiàn)在你的試卷上。
5、勤于總結(jié)
自學(xué)能力很重要，自評(píng)能力同樣不可小覷。每一階段的復(fù)習(xí)完成之后，要及時(shí)總結(jié)與反思。特別是對(duì)習(xí)題與試卷的評(píng)析，要留心解題方法的總結(jié)，進(jìn)而減少失誤，提高答題的準(zhǔn)確度和得分率。同時(shí)，也可以根據(jù)自評(píng)效果適當(dāng)調(diào)整下一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。
6、重視積累
在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng)造與我們平時(shí)訓(xùn)練不同的語(yǔ)境，這是考查我們的適應(yīng)能力，同學(xué)們對(duì)試卷的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺是很正常的。要減少這種感覺，平時(shí)應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀，同時(shí)要注意提高閱讀速度。
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