高一歷史大題答題模板總結
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高一歷史大題答題模板1
歷史背景、原因、條件、目的含義及區別歷史背景一般是指某一歷史事件在什么歷史情況下發生的，實質上包括原因和條件兩個方面的內容。如新航路開辟的背景就包括四個原因和三個條件。
原因和條件其含義基本接近，但又略有不同：
其一是原因偏重于“為什么”，即必要性，條件偏重于“有什么”，即可能性;
其二，條件的使用范圍較之原因要小一些，如歷史事件或運動的成功或失敗，就只能分析其原因，而不能用條件去表達。如：分析巴黎公社的失敗原因。在這一題中，“原因”就不能用“條件”去代替。
歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)
⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
歷史原因
(一) 從原因廣度上分析：原因=主觀(內因)+客觀(外因)
內因或主觀原因，一般是指與某事件(或人物)所在的階級、階層、團體、個人的主觀意識密切相關的那一方面因素。
外因或客觀原因則指與前者有緊密關系但又不受前者主觀意識影響的那一方面原因。這和原因分析法的優點是抽象而又深刻，易于激發學生的主觀能動性。
需要指出的是，內外因屬于社會、國家等人的意識很難起決定作用的大范圍歷史概念時，那么它們是專指內部原因和外部原因，這就區別主觀原因與客觀原因。
主觀原因與客觀原因：前者是屬于自我意識方面的原因，即人為的原因;后者是獨立存在于人的意識之外的原因。
⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素。屬于自我意識方面的原因，即人為的原因;
⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等。它是獨立存在于人的意識之外的原因。
目的、動機：目的是想要達到的地點或境地;想要得到的結果。它常常用“為了……”的介詞結構表示。實質上也是原因，只是在語氣上表現得較為直接，較為主觀些，并且一般都屬于直接原因。
高一歷史大題答題模板2
特點與特征;性質與實質含義與區別
特點與特征：特點就是人或事物所具有的獨特的地方，通俗地講就是與眾不同的地方。因此如果問一個歷史事件或一次革命運動的特點，就應該把同類事件或革命運動進行比較、鑒別，從而找出它與眾不同的地方。
性質、實質：性質，就是一種事物區別于其他事物的根本屬性。即拋開表面現象，看它的特點，看它的特征，看它的實質。
分析一個歷史事件的性質，往往從它產生的原因和目的就可抓住一點苗頭來，性質常因所指事物的不同，其具體含義也不一樣。
倘若是指一本書的性質，這就是具體說明它是屬于哪一方面(或哪一類)，以什么體例寫出來的著作。是戰爭的性質，則需要著重談這次戰爭是正義的，還是非正義的，是侵略性的，還是反侵略性的等等。
如果問的是革命的性質，就必須以當時的社會形態為出發點，看它革命的動力是以哪個階段為主體，在其斗爭綱領中提倡什么，反對什么，為哪個階級謀利益，代表哪個階級說話等等，最終要確定它的階級屬性和社會屬性。
實質，也就是本質。它是指事物本身所固有的、決定事物性質、面貌和發展的根本屬性。事物的本質是隱蔽的，是通過現象來表現的，不能用簡單的直觀去認識，必須透過現象來掌握本質。
高一歷史大題答題模板3
經過;內容含義與區別
經過所謂經過，就是指經歷、過程。一個歷史事件除了它的前因和后果之外，經過一般至少包括發生、發展和結局三個部分。如：“五四”運動的經過怎樣?就要答出“五四”運動的爆發、發展和結局(取得初步勝利)三部分內容。
歷史內容=經濟+政治+文化+……
歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載?；顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。
活動內容包括經濟政治方面的事件、事態、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。
經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+……
⑴古代經濟=經濟制度+經濟政策+(農業+手工業+商業)+經濟結構、布局+……
①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……
②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工業經濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術+布局+……)
④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……
⑤經濟結構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+……
古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業、手工業、商業各方面分析經濟發展情況。
如當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢;具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。
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