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    怎么做語文科技文閱讀

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    怎么做語文科技文閱讀

      很多孩子都反映到,現代文閱讀題是丟分特別多的一類題,尤其是科技文。在對于科技文閱讀的能力要求很高,小編在這里整理了相關資料,快來學習學習吧!

      搞定高考語文科技文閱讀備考必讀

      1.認真品讀原文,標記重要信息(文字的或符號的)。  重要的文字信息主要指具有特殊指代含義的代詞、內涵豐富的詞語、中心句、過渡句、感情句,指示語、概括語、情態語、主旨語等。這些詞語或句子往往對于揭示中心思想、表達作者觀點有著舉足輕重的作用,在整體閱讀中不失時機地標記它們,抓住它們,就等于抓住了做題的主動權。

      2.憑借文中的重要信息,準確地概括全文。  通過第一遍閱讀,對原文有了初步的印象,產生了一定的感性認識。這時要趁熱打鐵,及時概括一下原文用了哪些具體材料,這些材料證明了什么觀點,這個觀點是怎樣證明出來的。爭取在第二遍乃至第三遍的閱讀中實現控制原文的目標,千萬不能急于求成,草率從事。

      3.找到題干在原文中的位置,大體確定作答范圍。  論述類文章閱讀試題的答案一般與題干有著千絲萬縷的聯系,有的甚至就在題干的附近,及時找到題干所在的位置,就等于答對了該題的一半。

      4.縮小范圍,仔細取舍,做出答案。  實踐證明,正確的作答范圍一旦確定,一般都能比較正確地做出答案;作答范圍確定不當,失分也就理所當然。確定好作答范圍之后,要找出該范圍中最能體現答案的骨干詞句或核心信息,對照題干要求,仔細取舍,科學連綴,直至做出準確的答案。

      “ 解題 技巧 ”

      在社科類閱讀中,對信息的準確理解是閱讀的側重點。通讀→篩選→比較→排除,是閱讀的基本方法和步驟。下面具體說明:

      1.通讀  論述類文章閱讀考查的是“懂”。這個“懂”就是讀懂材料,理解把握整個材料的基本內容。要讀“懂”,通讀是關鍵,獲得整體理解。可以從三個方面入手進行自我訓練,提高通讀的能力。  第一,要根據文段的一般模式,提高自己一邊閱讀、一邊預測下文、一邊自動概括的技能。高考選文屬消息一類,其結構多為“倒金字塔式”:第一段先引出話題,介紹新工藝、新技術、新見解、新成果,后面若干段落從不同角度具體介紹這個“新”。應養成依據模式預測,并逐段概括的習慣和意識。  第二,要培養對文段中關鍵信息點的敏銳感知能力,特別應留心先與后、因與果、現象與本質、可能與現實、條件與結果、局部與主體、肯定與否定這些關鍵之處。閱讀中運用勾、畫、圈點方式自我提醒,讓關鍵點牢牢印入腦中。  第三,養成遇到復雜的長句自動緊縮加工、提取句子基本意思的習慣。論述類文章閱讀材料大多是譯文,表達上與我們平時的習慣有距離,多長句,多概念,意思繞來繞去,比較別扭,要刪枝葉抓主干,把握句子主體部分的意思。

      2.篩選  篩選,就是聯系閱讀材料,依據試題要求,進行比較、過濾、選擇,從中選出所需要的詞語或句子。篩選的范圍可以是一句一段,也可以是多段甚至全篇。篩選的關鍵是找準與選項對應的原文。有時候可以找到幾處原文,但只有一處是符合要求的,要比較分析;有時篩選出的幾處原文又可以互相補充。

      3.比較  篩選出原文后,要把原文與選項仔細對照比較,辨明正誤。比較時要特別注意范圍大小、程度高低、數量多少、可能性與現實性等。需要注意的是,篩選和比較是同步進行的,只有準確篩選,認真比較,才能逐一辨別選項與原文的異同。

      4.排除  排除法在閱讀中是十分有效的。因為作為選拔性考試,高考閱讀涉及較寬的知識面、較深的知識點和較高的能級,給正面作答造成困難。命題者估計到我們答題的困難,往往會不動聲色地提供一些輔助條件,將錯誤選項難度降低,使錯誤項有破綻可尋。高考這類閱讀錯誤選項的類型,主要有自相矛盾、偷換概念、以偏概全、無中生有、超前肯定、指代混亂、強加因果、雜糅糾纏等等,我們要熟悉各種錯誤類型,養成自覺運用排除法的習慣,以適應高考科技文閱讀的需要。

      語文科技文

      閱讀要認識問題

      1.縮小范圍,仔細取舍,做出答案。

      實踐證明,正確的作答范圍一旦確定,一般都能比較正確地做出答案;作答范圍確定不當,失分也就理所當然。確定好作答范圍之后,要找出該范圍中最能體現答案的骨干詞句或核心信息,對照題干要求,仔細取舍,科學連綴,直至做出準確的答案。

      2.認真品讀原文,標記重要信息(文字的或符號的)。

      重要的文字信息主要指具有特殊指代含義的代詞、內涵豐富的詞語、中心句、過渡句、感情句,指示語、概括語、情態語、主旨語等。這些詞語或句子往往對于揭示中心思想、表達作者觀點有著舉足輕重的作用,在整體閱讀中不失時機地標記它們,抓住它們,就等于抓住了做題的主動權。

      3.憑借文中的重要信息,準確地概括全文。

      通過第一遍閱讀,對原文有了初步的印象,產生了一定的感性認識。這時要趁熱打鐵,及時概括一下原文用了哪些具體材料,這些材料證明了什么觀點,這個觀點是怎樣證明出來的。爭取在第二遍乃至第三遍的閱讀中實現控制原文的目標,千萬不能急于求成,草率從事。

      4.找到題干在原文中的位置,大體確定作答范圍。

      論述類文章閱讀試題的答案一般與題干有著千絲萬縷的聯系,有的甚至就在題干的附近,及時找到題干所在的位置,就等于答對了該題的一半。


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