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    高考語文重要復習考點匯總

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      2020年高考已經開始倒計時,俗話說:“臨陣磨刀,不快也光”,各位考生在此關鍵時刻千萬不要放松,要繼續武裝自己。接下來是小編為大家整理的高考語文重要復習考點匯總,希望大家喜歡!

      高考語文重要復習考點匯總一

      《蘇武傳》知識點

      1.通假字

      ①不顧恩義,畔主背親 畔:通“叛”,背叛。

      ②與旃毛并咽之 旃:通“氈”,毛織品。

      ③掘野鼠去草實而食之 去:通“弆(jǔ)”,收藏

      ④空自苦亡人之地 亡:通“無”,沒有。

      ⑤信義安所見乎 見:通“現”,顯現。

      ⑥法令亡常 亡:通“無”,沒有。

      ⑦大臣亡罪夷滅者數十家 亡:通“無”,沒有。

      ⑧武父子亡功德 亡:通“無”,沒有。

      ⑨因泣下沾衿,與武決去 衿:通“襟”,衣襟。決:通“訣”,訣別。

      ⑩前以降及物故 以:通“已”,已經。

      ⑾蹈其背以出血 蹈:通“掏”,叩,輕輕敲打

      2.古今異義

      1.漢亦留之以相當。相當: 古義:抵押。今義:正在(某時某地)。

      2.皆為陛下所成就 。成就:古義:提拔。今義:業績。

      3.我丈人行也。丈人:古義:老人,長輩。今義:岳父。

      4.欲因此時降武。因此:古義:趁這時。今義:相當于所以。

      5.獨有女弟二人。女弟: 古義:妹妹。今義:姐姐(妹妹)和弟弟。

      6.且陛下春秋高 。春秋:古義:年紀。今義:春秋戰國時期或指季節。

      7.武等實在 。實在:古義:確實存在。今義:誠實、老實。

      8.稍遷至栘中廄監。稍: 古義:漸漸。今義:稍微。

      9.既至匈奴,置幣遺單于。遺: 古義:送給。今義:丟失、落下。

      10.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。會: 古義:正當、適逢。今義:聚會、集合。

      11.此必及我 。及:古義:牽連 今義:常作連詞“和”用

      12.會論虞常。論: 古義:判罪 今義:常作議論

      13.以貨物與常。貨物: 古義:財物 今義:指供出售的物品

      14.臥起操持 古義:為操和持,兩個詞,“拿著“的意思 今義:料理,辦理/籌劃

      3.詞類活用

      ①意動用法

      單于壯其節 壯:形容詞的意動用法,以……為壯。

      誠甘樂之 樂:形容詞的意動用法,以……為樂。

      ②使動用法

      (1)欲因此時降武 降:使動用法,使……投降。

      (2)空以身膏草野 膏:使動用法,使……肥沃。

      (3)反欲斗兩主 斗:使動用法,使……爭斗。

      (4)單于愈益欲降之 降:使動用法,使……投降。

      (5)何久自苦如此 苦:使動用法,使……受苦。

      (6)王必欲降武 降:使動用法,使……投降。

      (7)盡歸漢使路充國等 歸:使……歸

      (8)屈節辱命 屈:使……屈身 辱:使……受辱

      ③名詞活用

      (1)天雨雪 雨:名詞做動詞,下。

      (2)羝乳乃得歸 乳:名詞做動詞,生子。

      (3)杖漢節牧羊 杖:名詞做動詞,拄著。

      (4)武能網紡繳,檠弓弩 網、檠 :名詞做動詞,結網、用檠矯正弓弩。

      (5)惠等哭,輿歸營 輿:名詞做動詞,用車子。

      (6)陵與衛律之罪,上通于天 上:名詞做狀語,向上。

      (7)絕不飲食 飲食:名詞做動詞,給他吃的、喝的。

      4.一詞多義

      ①使

      (1)數通使相窺觀 使:使者。

      (2)乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留漢者 第一個“使”:出使。

      (3)單于使使曉武 第一個“使”:派,第二個“使”:使者。

      ②語

      (1)以狀語武 語:告訴。

      (2)如惠語以讓匈奴 語:說的話。

      ③引

      (1)虞常果引張勝 引:招供。

      (2)引佩刀自刺 引:拔。

      ④食

      1)絕不飲食 食:給他吃的。

      2)掘野鼠去草實而食之 食:吃。

      3)廩食不至 食:糧食。

      4)給其衣食 食:食物。

      ⑤發

      1)方欲發使送武等 發:打發。

      2)虞常等七十余人欲發 發:發動。

      3)恐前語發 發:被揭發。

      5.特殊句式

      ①倒置句

      (1)送匈奴使留在漢者。定語后置句,正常語序“送留在漢者匈奴使”。

      (2)為降虜于蠻夷。狀語后置句,正常語序“于蠻夷為降虜”。

      (3)何以女為見。賓語前置句和介賓倒置句,正常語序“以何為見女”

      (4)子卿尚復誰為乎。賓語前置句,正常語序“子卿尚復為誰乎”。

      (5)何以復加。介賓倒置句,正常語序“以何復加”。

      (6)募士、斥候百余人俱。 賓語前置句 ,正常語序“募百余人士、斥候俱”

      ②判斷句

      (1)緱王者,昆邪王姊子也。

      (2)非漢所望也。

      (3)漢天子,我丈人行也。

      ③被動句

      (1)見犯乃死,重負國

      (2)大臣亡罪夷滅者數十家

      (3)皆為陛下所成就

      (4)緱王等皆死,虞常生得

      高考語文重要復習考點匯總二

      為

      ⑴成為,變成。例:①此何遽不為福乎?②處遂改勵,終為忠臣。③以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。④卒相與歡,為刎頸之交。⑤然則為天下之大害者,君而已矣。⑥冰,水為之,而寒于水。⑦漢之為漢,幾四十年矣。⑧因而化怒為悲。⑨有鬼,非人死精神為之也。⑩寧知此為歸骨所耶?

      ⑵做。例:①為之,則難者亦易矣。②即書詩四句,并自為其名。③溫故而知新,可以為師矣。④寄偽兒啼,恐栗,為兒恒狀。⑤李李忠義其城為坎以先登。⑥板印書籍,唐人尚未盛為之。⑦有布衣畢升,又為活板。⑧公輸盤為我為云梯。⑨故為之說。⑩然得而臘之以為餌。(11)陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。(12)為壇而盟。(13)亮躬耕隴畝,好為<<梁父吟>>?(14)相如度秦王特以詐佯為予趙城。(15)趙王竊聞秦王善為秦聲。(16)誰為大王為此計者。(17)唐僧貫休為《諾矩羅贊》。(18)非為織作遲,君家婦難為。(19)使齊軍入魏地為十萬灶。(20)今日嬴之為公子亦足矣!(21)今為宮室之美為之。(22)南取百越之地,以為桂林、象郡。(23)為民誣太守者視此!(24)愿為小相焉。(25)莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐。

      ⑶作為,當作。例:①其詩以養父母,收族為意,傳一鄉秀才觀之。②何以為計?③子墨子解帶為城。④此可以人為援而不可圖也。⑤相傳以為雁蕩。⑥量其家之所有以為劑。⑦霓為衣兮風為馬。⑧斬木為兵,揭竿為旗。⑨然后以六合為家,函為宮。

      ⑷是。例:①此不為遠者小而近者大乎?②迨以手捫之,始知其為壁也。③賴膚覺之助,而后見為體。④中峨冠而多髯者為東城。⑤五代時始印五經,已后典籍皆為板本。⑥若止印三二本,未為簡易。⑦此為何若人?⑧必為有竊疾矣。⑨項燕為楚將。⑩為天下理財,不為征利。(11)在藥則未為良時也。(12)如今人方為刀俎,我為魚肉。(13)非為織作遲,群家婦難為。(14)乃知太白“開風言風語入天鏡”之句為妙。

      ⑸以為,認為。例:①孰為汝多知乎!②驟視之,無不驚為生人者。③竊為大王不取也!

      ⑹被。例:①周年處少時,兇強俠氣,為鄉里所患。②升死,其印為予群從所得。③吳廣素愛人,士卒多為用者。④國險而民附,賢能為之用。⑤恐為操所先。⑥行將為人所并,豈足托乎!⑦羸兵為人馬所蹈藉,陷泥中死者甚眾。⑧不者,若屬皆且為所虜。⑨吾屬今為之虜矣。⑩則為深谷林莽所蔽。(11)當是為谷中大水沖激。(12)為仲卿母所遣。(13)而為秦人積威之所劫。(14)為國者無使為積之所劫域!(15)遂為猾胥報充里正役。(16)身死人手,為天下笑者。(17)身死國滅,為天下笑,(18)竟為秦所滅。(19)若是物特為天之所厚而擇焉以存也者。

      ⑺句末語氣詞,表示疑問或反詰。例:①夫子何命焉為?②何辭為?③秦則無禮,何施之為?④何故懷瑾握瑜而自令見放為?。

      ⑻指心理活動。例:予嘗求古仁人之心,或異二者之為.?

      ⑼有。例:①獨其為文猶可識曰“花山”。②敢用是為怨望。③未報秦施而伐其師,其為死君乎?④頑童之為是心也。

      ⑽將來,將。例:①旦日饗士卒,為擊破沛公軍。②眾謂予一行為可以紓禍。

      (11)治理。例:①安有為天下阽危者若是而上下驚者?②為國者無使為積威之所動哉!③由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。④為國以禮,其言不讓,是故曬之。

      (12)裝作。例:為除不潔者,引入。

      (13)為了。例:①愿為市鞍馬,從此替爺征。②凡君之所畢世而經營者,為天下也。③慎勿為婦死。④為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?⑤今為宮室之美為之。

      (14)給,替。例:①此人一一為具言所聞,皆嘆惋。②公輸盤為我為云梯。③于是為長安君約車百乘。④為天下理財,不為征利。⑤于是秦王不懌,為一擊缶。⑥請以趙十五城為秦王壽。⑦今為君計,菲若遣腹心自結于東,以共濟世業。⑧為漢家除殘去穢。⑨請為籌之。⑩保為將軍破之!(11)我固為子孫創業也。(12)誰為大王為此計者?(13)君為我呼入。(14)公為我獻之。(15)為君翻作《琵琶行》。(16)而為之記,亦以明生死之大。匹夫之有重于社稷也。(17)阿母為汝求。(18)臣請為王言樂。(19)即解貂覆生,為掩戶。(20)為復守黜藏使者。(21)汝來床前,為說稗官野史可喜可之事,聊資一歡。

      (15)對,向。例:①不足為外人道也。②為天下唱,宜多應者。③為之奈何?④如姬為公子泣,⑤怵然為戒。⑥為長者折技。

      (16)因為。例:①盤庚不為怨者故改其度。②非不賢也,為其不可得而法。③凡天下之無地而得安寧者,為君也。

      (17)則“于”,在,當。例:為其來也,臣請縛一人過而行。

      「為市」談交易。例:一人去為市,(為市:這里指人口買賣)

      「為人」做人處世的態度。例:⑴原來楊修為人恃才放曠。⑵公子為人,仁而下士。⑶原是個宦家子弟,為人奸狡詭譎。

      高考語文重要復習考點匯總三

      混淆一、新聞報道中容易用錯的詞

      新聞報道中容易用錯的詞是:側目。如:他的研究成果解決了十多億人的吃飯問題,令世界為之側目。這里的側目應改為矚目。所謂側目,是指斜目而視,形容憤恨或者畏懼的樣子。

      混淆二、體育報道中經常用錯的詞

      體育報道中經常用錯的詞是:囊括。2010年廣州亞運會舉辦期間,囊括一詞頻頻見諸新聞,例如中國軍團在2010年廣州亞運會囊括金牌199枚,位居金牌榜首位。語言文字專家指出,囊括的意思是無一遺漏,只要不是將所有的金牌都收入囊中,就不能用囊括。

      混淆三、最容易被寫錯的成語

      最容易被寫錯的成語是:美輪美奐。中國2010年上海世博會成功舉辦,美輪美奐也成為新聞媒體在中使用頻率的形容詞,但其中的輪往往被寫成了侖或倫。美輪美奐指建筑物高大美觀,輪的意義是高大。

      混淆四、最常被寫錯的地名

      最常被寫錯的地名是:黃浦江。黃浦和黃埔音同形近,人們往往把黃浦江錯寫成黃埔江。

      混淆五、經常被混淆的詞

      經常被混淆的詞是:截止/截至。截止的意思是活動已經停止,一般用于某一時間之后;用于某一時間之前的應當是截至,如截至昨日,已有上千人報名。

      混淆六、繁體字容易誤認

      繁體字容易誤認的是:晝。晝是晝的繁體字,常被誤認作書(書)或畫(畫)。2010年中央電視臺元宵晚會便把古詩名句花市燈如晝誤讀為花市燈如書。選入某教材的古文名篇《晝錦堂記》,也被誤作《畫錦堂記》。

      混淆七、書名或欄目名稱最常見的差錯

      書名或欄目名稱最常見的差錯是:精粹誤為精萃。不僅電視臺、報紙的時事、文摘欄目喜歡用精萃為名稱,連許多書名也跟著犯錯。其實,精指經揀選的好米,粹指純凈而無雜質的米,兩者并列,引申指提煉出的好東西。而萃常用義為集聚,是動詞,如薈萃集萃等,沒有精華的意思。

      混淆八、最容易被誤讀的古詩名句

      最容易被誤讀的古詩名句是:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。人們普遍認為它描寫的是冬天的景色,梨花開放透露出春天的消息,央視青歌賽上就曾出現這樣的理解。其實這兩句詩出自唐朝邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》,它們是千古詠雪名句,寫的是胡天八月即飛雪,并非實寫梨花,也不是形容冬景。

      混淆九、在否定句式中經常誤用的詞語

      在否定句式中經常誤用的詞語是:無時無刻。常常被當成每時每刻使用。語言文字專家指出,無時無刻必須與不搭配才能表達肯定的意思。而每時每刻常與都搭配。

      混淆十、用漢字數字表示年份時常見的差錯

      用漢字數字表示年份時常見的差錯是:以阿拉伯數字0代替漢字數字〇。這一差錯在2010年出現頻率較高。

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