高三語文必修五《訪李政道博士》期末練習試題
當你掌握了語文答題技巧后，會讓你在語文考試中如魚得水。在語文題卷中，你是否有著自己獨特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現在請欣賞小編帶來的粵教版高三語文必修五《訪李政道博士》期末練習試題!
粵教版高三語文必修五《訪李政道博士》期末練習試題
選擇題
依次填入下列各句中的關聯詞語，正確的一項是 ( )
①那么可不可以這樣說，______在哪里做的工作，_________是華裔科學家得獎，我們都感到同樣的光榮。
②所以，創新_________要大膽，________具備分析的能力。
A.不管 只要 不僅 更要
B.無論 假如 不光 還要
C.無論 假如 不僅 更要
D.不管 只要 不光 還要
下列詞語中沒有錯別字的一項是 ( )
A.驚蟄 班斕 文過飾非 按圖索驥
B.睿智 泡制 豐功偉績 真知灼見
C.城隍 慰藉 饒有趣味 日簿西山
D.辯士 斡旋 挺而走險 強弩之末
填入下列各句中的詞語， 正確的一項是 ( )
(1)李政道博士多年來與中國保持著 的關系。
(2)創新不光是要膽子大， 科學的發展還必須要有 的基礎。
(3)在國內不一樣，學生一進校就分專業，我對此持 意見。
(4)至于科學與藝術，它們 是有相通的地方。
A.親切 堅固 保留 切實
B.密切 堅固 保存 確實
C.密切 堅實 保留 確實
D.親切 堅實 保存 切實
依次填入下列各句中的關聯詞語，正確的一項是 ( )
①那么可不可以這樣說，______在哪里做的工作，_________是華裔科學家得獎，我們都感到同樣的光榮。
②所以，創新_________要大膽，________具備分析的能力。
A.不管 只要 不僅 更要
B.無論 假如 不光 還要
C.無論 假如 不僅 更要
D.不管 只要 不光 還要
下列各句中標點符號的使用，沒有錯誤的一項是 ( )
A.記者：您31歲獲得諾貝爾獎，您認為獲獎最重要的因素是什么?是天才、幸運?還是其他?
B.我們來想一下：巴基斯坦有沒有諾貝爾獎得主?
C.頒獎典禮拿獎的順序是，物理排在第一位，化學第二位，然后是生物，醫學，文學。
D.早上6點鐘，電話鈴響，說：“毛主席想接見你”。
下面句子順序排列正確的一項是 ( )
①傾銷與反傾銷，這本是商戰中常見的一種爭奪市場的現象。
②他們在與外方打交道時，往往唯唯諾諾，被人一嚇就逃，一罵就走，惟恐斷了自己的財路。
③然而，在中外貿易戰中，出現了苦澀的7：410的交戰水平，是值得國人們好好想一想的。
④實際上，你越是退避忍讓，客觀上就是在被人家趕出市場。
⑤其實，根本原因不難找出，這就是，一些企業至今患有“恐外癥”。
⑥只有據理力爭，才能使自己的產品在國外站得住腳跟。
A.②④⑤①③⑥ B.②④⑤③①⑥
C.①③⑤②④⑥ D.①③②⑤④⑥
現代文閱讀
(三)穿過岑寂的碎片(有刪節)
朱以撒
那方不毛之地一直為我神往。
我常常會留意典籍上、畫冊上的一些殘破紙片。這些紙片總是令我心弦一顫：該不會又是樓蘭的碎片吧?湊近前一瞥，十有八七，真是樓蘭出土的殘破紙片。
樓蘭，真是離我太遙遠，又太親近了。
曾經想過，樓蘭于我來說，已不是地域上的一個名稱了，而是一種精神領域的烙印。
我分外喜愛樓蘭的殘紙，從外觀上看，邊緣都被時光的風霜啃噬得斑駁陸離，猶如一片片洞見筋脈的黃葉。這些殘紙上密密麻麻地寫滿了漢字，古樸而稚拙。只是原先，貫穿紙片使其排列有序的細韌皮條，經不起風雨磨洗，不知哪一日清晨呼啦啦分崩離析，這一摞摞記載樓蘭心跡的古紙本霎時如天女散花，散亂而破碎，再也無從整理。一些重要的記載被風吹雨打腐爛去，一些關鍵的詞組也剝蝕風化，神秘的氣息開始飛揚，越往后越神秘莫測。我想會有一些人，面對那無盡荒漠的方位，踮起腳神往地張望。
我們完全可以在精神上還原、再現當年豐饒的場景啊!
兩千多年前的樓蘭，何等富庶和滋潤呀!這個美麗的綠洲王國有如豐滿而嫵媚的少婦，林木蔥蘢，水草茂盛，波光蕩漾，百鳥啁啾，真正是一片樂土。它使黃河文化、恒河文化和古臘文化水乳交融。樓蘭以它的消失，使人感到再滋潤飽滿的生命，也會如流星一般，在瞬間化為虛無。
這些古典的碎片由于沒有完整性，它使人們也就看到一個碎片的樓蘭，只看到那些舞文弄墨的樓蘭人迷蒙的背影。樓蘭殘紙墨跡總是那么素樸，淡墨青衫一般天然動人。當然，有些筆畫真的沒有寫好，讀起來真讓我皺眉頭，不像是專門訓練過的書手所為。只是書寫中一如既往地不作態，則是我屢屢贊美的。
我覺得沒有必要回避斯文赫定這個也許會讓人不愉快的名字。20世紀初，這個具有探險血統的人就來到了羅布泊附近的荒漠上，發現了遺棄千年的樓蘭遺址，挖掘的序幕就此拉開。有些人有著狼狗一般敏銳的嗅覺，而且不是一個人，而是一伙、一群。只要破舊的中國哪里有寶藏浮出土面，都會把這伙人招引過來。斯坦因不是到了敦煌，輕易就把藏經洞的珍貴經卷搬走了一大批嗎?華爾納則動了點科學的腦筋，發明了一種特殊的膠水，專門用來粘走那些活靈活現的鮮艷壁畫。
這類事情在那個時節委實太多了。這種登堂入室的文化搬運行徑，曾使我們蒙羞并且憤慨不已。
風沙越來越沉重地覆蓋在樓蘭遺址上，終日無絕，漫過基礎，漫過墻堞，漫過城樓，著力剝蝕著突兀處。一切絢麗和輝煌，在如許長的歲月中，被黃沙摧殘成一片迷蒙。
只余下樓蘭殘紙了。它們盡管是殘片，卻必將長存，就像樓蘭上空的長風和樓蘭身體上的沙丘一樣長存。
我慢慢地走進樓蘭，當然是心路歷程接近了。樓蘭在我心目中破碎萬端，和碎片的紙本一個模樣。從史料的完整性要求來衡量，碎片使人憐愛不已，但它的物質價值已抵不上完好者。若從審美價值上說，碎片卻具有相當強的象征性，借殘象以會意，妙在存殘之間、藏顯之外。
【小題1】作者為什么說：“樓蘭，真是離我太遙遠，又太親近了。”(盡量結合原文語句回答)
(1)太遙遠：_______________________________________________________。
(2)太親近：_________________________________________________________。
【小題2】下面兩句中加點的詞指代的內容是什么?
(1)這類事情在那個時節委實太多了。
“這類”指代的是：________________________________________________________
(2)這些古典的碎片由于沒有完整性，它使人們也就看到一個碎片的樓蘭……
“它”指代的是：_________________________________________________________
【小題3】本篇使用了大量的比喻句，請從文中任選兩個比喻句，分析它們在文中的作用
(1)原句_____________________________________________________
分析__________________________________________________________
(2)原句_____________________________________________________
分析_________________________________________________________
【小題4】下列對文意的理解，正確的兩項是 ( )
A.作者面對古樓蘭出土的殘破紙片，自由地馳騁思想，從而突顯自己的文化關懷和審美情趣。
B.作者透過歷史殘片，再現出古樓蘭的輝煌，為我們串連出古樓蘭王國的全景輿圖。
C.作者對古樓蘭出土的大量古籍殘片，進行了深入而嚴密的分析考證，從而為讀者還原了古樓蘭王國當年豐饒的場景。
D.作者面對他在古樓蘭腹地考察中發現的歷史殘片浮想聯翩，抒發了對那片古老土地的種.種感懷。
E.作者以精神漫游的方式，在古籍殘片上營造出歷史的氛圍，從而予人以美感和啟悟。
(二)
李政道：(仔細回憶了一下)那一天是5月30日，我當時住在北京飯店。早上6點鐘，電話鈴響，說：毛主席想接見你。我當時還沒有起床， 趕緊穿衣洗漱，一個小時后來到中南海毛主席的書房。毛主席和我握手之后，剛一落座，毛主席就問：“對稱為什么重要?對稱就是平衡。平衡就是靜止。靜止不重要，動才是重要的。”我順手從茶幾上拿起一個拍紙簿，把一支鉛筆放在上面，向一方傾斜，筆就向下滾動;然后又向另一個方向傾斜，筆又向另一個方面滾動。我這樣重復了3次， 我說：“主席，我 運動的過程是對稱的，可是沒有任何一個時刻是靜止的。”我解釋說，對稱不是簡單的平衡，運動中也可能是對稱的。毛主席對什么是對稱很有興趣。他說，他一生經歷的都是動蕩， 認為動是重要的。他年輕時念科學的時間不多，有關科學的觀念大都是從他讀過的一套湯普森寫的《科學大綱》(Outline of Science)中得來的。我們的談話進行了大約一個小時。過了幾天，我離開中國回美國，在飛機上，一位服務員給我一包東西，說是毛主席送給我的。我打開一看，是一包書，正是他提到的那套《科學大綱》，4本，英文原版， 是第一版的，在當時已經找不到這個版本了，現在這套書還在我的書房里保存著。
【小題1】“我這樣重復了3次”中“這樣”指代。
【小題2】“在當時已經找不到這個版本了”中“這個版本”指 。
【小題3】依照原文，上文橫線處填入的關聯詞語正確的一項是( )
A.就 然而 以前 因此 并且
B.于是 然后 剛才 所以 而且
C.于是 然而 剛才 因此 并且
D.就 然后 以前 所以 而且
【小題4】在本段文字中，通過李政道博士的回憶，寫了毛主席和他的觀點的有不一致之處，你認為根本原因是什么?
(一)
__諾貝爾獎獲得者和世界著名的華人科學家，李政道博士多年來與中國保持著密切的聯系，并 他獨特的影響力為中國科技發展 現代化建設作出了重大的貢獻。
2001年10月12日，在北京中關村中國科學院物理研究所四樓一間大會議室里，墻上一幅色彩斑斕的畫引起記者的注意。仔細觀看，這幅畫原來是一幅雙面繡，是根據模擬宇宙大爆炸的實驗圖創作的。圖下方是李政道先生的題詩：“問君家何處，來自混沌初。”
【小題1】依次填入第一段劃線處的詞語，正確的項是( )
A 作為 靠 或者 B 作為 以 乃至
C 身為 以 或者 D 身為 以 乃至
【小題2】解釋下列詞語。
斑斕：
模擬：
混沌：
【小題3】(1)第一段介紹李政道博士的 和 。
(2)第二段簡介訪談的 、 、 氛圍。
【小題4】第一段由 個單句構成，最后一個單句的謂語中心詞是 。
語言表達
下面是關于一海洋生物海蛇尾的介紹，請用簡明的文字概述海蛇尾的特點及其功能。(不超過35個字)
一只海星模樣的動物揮舞著五條長長的手臂游過來，看上去它沒有頭也沒有眼睛，但事實上每條手臂都遍布著“眼睛”，全身就是一只巨大的復眼。美國貝爾實驗室的科學家說，他們在研究這種被稱為海蛇尾的動物時，偶然發現它身體表面由碳酸鈣構成的骨板是由許多極為細小的凸透鏡構成的。海蛇尾沒有腦子，但有神經系統。微小透鏡可以把光聚焦到神經束上，產生視覺信號。這樣，遍布全身的微小透鏡就組成了一個可以看到四面八方的復眼，與昆蟲的復眼相似，它在躲避天敵時非常有用。
自選話題仿寫句子。
青春是有限的，智慧是無限的;趁有限的青春，去學習無限的智慧。
默寫
寫出下列各詩詞名句的下句。
(1) 長風破浪會有時，_________________________________。(李白)
(2) 山窮水復疑無路，_________________________________。(陸游)
(3) 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。___________，___________。(秦觀《鵲橋仙》)
(4) 《書》曰：“滿招損，________。”憂勞可以興國，_____ ____，自然之理也。(歐陽修《伶官傳序》)
作文
“生活是多么廣闊，生活是海洋。”繽紛生活中的一個角落，一朵浪花，一種現象都會引發你的聯想和思考，請你以“生活”為話題寫一篇文章。
注意：(1)立意自定;(2)題目自擬;(3)文體不限(除詩歌外);(4)不少于800字。
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