高考語文閱讀答題技巧匯總

　　高考作文的閱讀分兩部分，現代文閱讀(35分)，古代詩文閱讀(35分)，分值很高，那么如何答題拿高分呢?下面是小編為大家整理的關于高考語文閱讀答題技巧匯總，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　高考語文閱讀答題技巧

　　一、“觀其大略”

　　面對一篇文章，先整體快速閱讀，弄清文章的大致內容。是議論文，則把握中心觀點;是散文，則看懂描寫對象，抒情基調;是小說，則抓住中心人物。訣竅：一看前端標題，二看文后注釋。

　　二、“剔肉存骨”

　　作家在寫文章前都要先搭一個架子，然后組織材料。這個架子，體現了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，就必須先將這些“肉”剔除。是議論文，則將各種論據剔除，包括事例論據，引用論據，比喻 論據。是散文，因為“形散神聚”，則將體現“神”的抒情議論性語句保留，其他部分剔除。材料一經剔除，文章的整體思路就水落石出了。

　　三、“定點掃描”

　　完成以上兩步后，正式開始答題。首先“定點”，即找出每一題的出題點，將題目和文章對應起來。找到了出題點，就進入“掃描”階段。以出題點為中 心上下“掃描”，尋找答題點。一般地說，代詞所指代的內容就在上文，比喻句所說明的事物也在它的上文;觀點句的理解要看它的下句，材料所說明的觀點要看它 前面的議論句;說明文和議論文每段的中心句一般在段首，散文的主旨句往往在抒情議論性語句中。找到了答題點，還要注意答題方式。多數情況下，可直接摘引原 文中的語句作答。如果題目要求你“概括”“歸納”，則必須通觀全段甚至全文，將要點整合，用流暢的個人語言來表達。

　　四、“瞻前顧后”

　　命題者擬題是從整體上來設計的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨立又互相聯系。一般地說，應從第一題入手，循序漸進地答題。但有時也可前后參照，從題目之間的關聯性上得到啟發，從而更直捷更快速地找到答案，或驗證答案。

　　高考作文答題技巧

　　1.考查對聯與場合的對應

　　對聯是中華民族悠久歷史文化的瑰寶，在幾千年的歷史傳承中，常盛常新。

　　這種能綜合考查考生語文素養的好題型，對繼承和發展民族優秀的傳統文化起著積極的推動作用。

　　高考鏈接：(2016年江蘇卷第5題)

　　2.考查不同年齡的特殊稱謂

　　年齡文化為中國五千年精神文明所衍生，內容豐富，包羅萬象。不同年齡段有不同的高雅稱謂。

　　高考鏈接：(2016年天津卷第4題)

　　3.考查詩歌中的對仗常識

　　對仗一般有工對、寬對、借對、流水對等幾種。目前高考考查的多是工對，工對一般對仗工整嚴謹，如李白《塞下曲》：“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”但是在備考時要有所拓展，做到有備無患。如寬對，詞性相同，但不同類別的詞語相對。如王維《使至塞上》：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”以“天”對“塞”是天文對地理。

　　高考鏈接：(2016年上海卷第13題)

　　4.判斷文化(史)常識正誤

　　廣義的文學常識涵蓋文化和文史常識，包括古代職官、教育科舉、古代刑律、天文歷法、地理山水、禮儀習俗、名號稱謂、飲食起居、歌舞藝術、古代服飾等，考生要廣泛涉獵。今年全國卷3套試卷都結合文言文進行了考查。

　　高考鏈接：(2016年全國Ⅲ卷第5題)

　　5.考查應用文體用語是否得體

　　近年來，語言得體試題頻頻登陸高考試卷，并越來越緊貼現實生活，突出語言的實際運用。

　　高考鏈接：(2016年山東卷第18題)

　　6.挖掘諸子散文的政治智慧

　　中國優秀傳統文化豐富的政治智慧、哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等，用現代眼光對其進行省察，可以為人們認識自我和改造世界提供有益的啟迪，可以為道德建設提供有益啟發，可以作為自己處理人際關系的指南。

　　高考鏈接：(2016年浙江卷第24題)

　　7.考查援引詩詞與是否合乎語境

　　中國古典詩詞是中國文化的寶藏。傷情離別、吊古懷今、社會生活、政治風云，無不在詩詞中體現。任憑時光流逝，歲月更替，古老的詩詞仍以它無限的魅力超越時空。能否根據語境準確援引古典詩詞相關名句是一個人良好綜合素養的外映，是一個人魅力四射的文化名片。

　　高考鏈接：(2016年江蘇卷第3題)

　　高考語文試卷結構

　　一、現代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

　　(二)實用類文本閱讀(12分)

　　4.客觀題(選擇題)(3分)

　　將原來的多項選擇題改為單項選擇題(四選一)

　　5.主觀題(4分)

　　6.主觀題(5分)

　　(三)文學類文本閱讀(14分)

　　7.客觀題(多項選擇題)(4分)

　　將原來的多項選擇題改為“不正確的兩項”。

　　8.主觀題(4分)

　　9.主觀題(6分)

　　二、古代詩文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　10、11、12、13

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　14—15題：

　　14.客觀題(側重于句意理解、表現手法，形式為五選二的多項選擇題)

　　15.主觀題。(側重于思想內容)

　　(三)名句默寫(5分)

　　16.

　　三、語言文字運用(20分)

　　17—21題。

　　原題內容不變。

　　四、寫作(60分)