高二物理復習資料期末總結
學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心，下面給大家分享一些關于高二物理復習資料期末總結，希望對大家有所幫助。
高二物理復習資料期末1
電磁感應
1.[感應電動勢的大小計算公式]
1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E:感應電動勢(V)，n:感應線圈匝數，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝
2)E=BLV垂(切割磁感線運動){L:有效長度(m)｝
3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢){Em:感應電動勢峰值｝
4)E=BL2ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割){ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ=BS{Φ：磁通量(Wb)，B:勻強磁場的磁感應強度(T)，S:正對面積(m2)}
3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向：由負極流向正極｝
4.自感電動勢E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大)，ΔI:變化電流，?t:所用時間，ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝
注：
(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點〔見第二冊P173〕;
(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;(3)單位換算：1H=103mH=106μH.
(4)其它相關內容：自感〔見第二冊P178〕/日光燈〔見第二冊P180〕。
高二物理復習資料期末2
交變電流(正弦式交變電流)
1.電壓瞬時值e=Emsinωt電流瞬時值i=Imsinωt;(ω=2πf)
2.電動勢峰值Em=nBSω=2BLv電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總
3.正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2
4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系
U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出
5.在遠距離輸電中，采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′=(P/U)2R;(P損′：輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻)〔見第二冊P198〕;
6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω角頻率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數;B:磁感強度(T);S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強度(A);P:功率(W)。
注：
(1)交變電流的變化頻率與發電機中線圈的轉動的頻率相同即：ω電=ω線，f電=f線;
(2)發電機中，線圈在中性面位置磁通量最大，感應電動勢為零，過中性面電流方向就改變;
(3)有效值是根據電流熱效應定義的，沒有特別說明的交流數值都指有效值;
(4)理想變壓器的匝數比一定時，輸出電壓由輸入電壓決定，輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率，當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大，即P出決定P入;
(5)其它相關內容：正弦交流電圖象〔見第二冊P190〕/電阻、電感和電容對交變電流的作用〔見第二冊P193〕。
普適式){U:電壓(V)，I:電流(A)，t:通電時間(s)｝
拓展：高二物理復習方法
理綜圖表記憶法
“圖表記憶法”對理綜三科的歸納總結非常有用，通常有兩種方式：(1)老師發的復習書上一般都有章節的歸納圖表，可以利用這些圖表?？磮D時要既慢又細，要慢慢想知識點是什么，它們之間的聯系又是怎樣的，各知識點有哪些運用等?？磮D時可以不斷批注自己思考的東西，以加深理解。(2)自己看書后概括歸納知識點，并且標出各知識點之間的聯系，再用一兩個事例解釋各知識點。這種方法由于是自己思考，印象更深刻，但所花的時間較多。在理清每章脈絡后，就可以合上書，順著脈絡回憶各知識點，來檢驗自己是否已經理解。如果發現有欠缺的地方，就可以用“事例分析法”和“歸納總結法”來強化。
錯題檔案法
建立錯題檔案是很有必要的，尤其是考試前的復習，它可以讓你有的放矢，查缺補漏，在最短的時間內有最大的收獲。錯題檔案關鍵在于其建立過程，建立錯題檔案不是簡單地抄下答案，而是應該先抄下題目，看懂答案，隔一定的時間自己再做，要注意找出錯誤原因，找出解題突破口，舉一反三。平時用不著花太多的時間看錯題，否則會影響自己的正常復習進度。聯考前，錯題檔案就是最好的復習資料。另外，錯題檔案一定要經常刪改，對于已經掌握的內容要及時刪掉，否則錯題太多，復習時一樣沒有明確的方向。
模型積累法
很多同學覺得物理難學，其實就是沒有建立起很好的物理模型思維，如果平時做題的過程中注重分析總結歸納，把很多經典的物理模型都歸納出來，記在筆記本上，并反復對其進行變形訓練的話，一切難題都會迎刃而解，因為出題人無非就是從那幾個經典的模型中變化出新鮮的高考題來的，所以準備一本模型筆記本對一個物理的考生是十分重要的。
吃透課本法
很多物理考生都有一個錯誤的想法，認為物理不需要記課本。但現在的物理考試越來越注重細節，甚至會把課本里的一句話抽出來考，比如，廣東省曾考過熱力學第二定律的實質，許多同學對此題無從下手，甚至得0分，而答案就是課本里的一句話，所以，熟背課本吃透課本對我們很重要，即使是理科也必須注重要背誦的東西。
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