高二物理下冊考試知識點
在學習上，只要你用心去做，沒有你做不好的事情。不要怕輸，重要的是參與，經驗的積累才是最難得可貴的。你想做的事情，由你自己決定。凡事都要冷靜，不能急躁，有耐心才能做好任何事情。以下是小編給大家整理的高二物理下冊考試知識點，希望能幫助到你!
高二物理下冊考試知識點1
一、電場
1、電場：電荷的周圍存在著電場，帶電體間的相互作用是通過周圍的電場發生的。
2、電場基本性質：對放入其中的電荷有力的作用。
3、電場力：電場對放入其中的電荷有作用力，這種力叫電場力
電荷間的靜電力就是一個電荷受到另一個電荷激發電場的作用力。
二、電場的描述
1、電場強度：
(1)定義：把電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電荷量q的比值,定義為該點的電場強度，簡稱場強，用E表示。
(2)定義式：
F——電場力國際單位：牛(N)
q——電荷量國際單位：庫(C)
E——電場強度國際單位：牛/庫(N/C)
(3)方向：規定為正電荷在該點受電場力的方向。
(4)點電荷的電場強度：
(5)物理意義：某點的場強為1N/C，它表示1C的點電荷在此處會受到1N的電場力。
(6)勻強電場：各點場強的大小和方向都相同。
2、電場線：
(1)意義：如果在電場中畫出一些曲線，使曲線上每一點的切線方向，都跟該點的場強方向一致，這樣的曲線就叫做電場線。
(2)特點：
電場線不是電場里實際存在的線，而是為形象地描述電場而假想的線，因此電場線是一種理想化模型。
電場線始于正電荷，止于負電荷，在正電荷形成的電場中，電場線起于正電荷，延伸到無窮遠處;在負電荷形成的電場中，電場線起于無窮遠處，止于負電荷。電場線不閉合，不相交，也不是帶電粒子的運動軌跡。
在同一電場里，電場線越密的地方，場強越大;電場線越稀的地方，場強越小。
高二物理下冊考試知識點2
1.光的電磁說
(1)麥克斯韋計算出電磁波傳播速度與光速相同，說明光具有電磁本質
(2)電磁波譜
電磁波譜無線電波紅外線可見光紫外線X射線射線
產生機理在振蕩電路中，自由電子作周期性運動產生
原子的外層電子受到激發產生的
原子的內層電子受到激發后產生的原子核受到激發后產生的
(3)光譜①觀察光譜的儀器，分光鏡②光譜的分類，產生和特征
2.發射光譜連續光譜產生特征
i由熾熱的固體、液體和高壓氣體發光產生的由連續分布的，一切波長的光組成
ii明線光譜由稀薄氣體發光產生的由不連續的一些亮線組成
iii吸收光譜高溫物體發出的白光，通過物質后某些波長的光被吸收而產生的在連續光譜的背景上，由一些不連續的暗線組成的光譜
3、光譜分析：
一種元素，在高溫下發出一些特點波長的光，在低溫下，也吸收這些波長的光，所以把明線光波中的亮線和吸收光譜中的暗線都稱為該種元素的特征譜線，用來進行光譜分析。
4、電磁波與機械波的比較:
i共同點：都能產生干涉和衍射現象;它們波動的頻率都取決于波源的頻率;在不同介質中傳播，頻率都不變.
ii不同點：機械波的傳播一定需要介質，其波速與介質的性質有關，與波的頻率無關.而電磁波本身就是一種物質，它可以在真空中傳播，也可以在介質中傳播.電磁波在真空中傳播的速度均為3.0×108m/s，在介質中傳播時，波速和波長不僅與介質性質有關，還與頻率有關.
5、不同電磁波產生的機理
無線電波是振蕩電路中自由電子作周期性的運動產生的.
紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發產生的.
倫琴射線是原子內層電子受激發產生的.
γ射線是原子核受激發產生的.
頻率(波長)不同的電磁波表現出作用不同.
紅外線主要作用是熱作用，可以利用紅外線來加熱物體和進行紅外線遙感;
紫外線主要作用是化學作用，可用來殺菌和消毒;
倫琴射線有較強的穿透本領，利用其穿透本領與物質的密度有關，進行對人體的透視和檢查部件的缺陷;
γ射線的穿透本領更大，在工業和醫學等領域有廣泛的應用，如探傷，測厚或用γ刀進行手術.
高二物理下冊考試知識點3
萬有引力是由于物體具有質量而在物體之間產生的一種相互作用。它的大小和物體的質量以及兩個物體之間的距離有關。物體的質量越大，它們之間的萬有引力就越大;物體之間的距離越遠，它們之間的萬有引力就越小。
兩個可看作質點的物體之間的萬有引力，可以用以下公式計算：F=GmM/r^2,即萬有引力等于引力常量乘以兩物體質量的乘積除以它們距離的平方。其中G代表引力常量，其值約為6.67×10的負11次方單位N·m2/kg2。為英國科學家卡文迪許通過扭秤實驗測得。
萬有引力的推導：若將行星的軌道近似的看成圓形，從開普勒第二定律可得行星運動的角速度是一定的，即：
ω=2π/T(周期)
如果行星的質量是m，離太陽的距離是r，周期是T，那么由運動方程式可得，行星受到的力的作用大小為
mrω^2=mr(4π^2)/T^2
另外，由開普勒第三定律可得
r^3/T^2=常數k'
那么沿太陽方向的力為
mr(4π^2)/T^2=mk'(4π^2)/r^2
由作用力和反作用力的關系可知，太陽也受到以上相同大小的力。從太陽的角度看，
(太陽的質量M)(k'')(4π^2)/r^2
是太陽受到沿行星方向的力。因為是相同大小的力，由這兩個式子比較可知，k'包含了太陽的質量M，k''包含了行星的質量m。由此可知，這兩個力與兩個天體質量的乘積成正比，它稱為萬有引力。
如果引入一個新的常數(稱萬有引力常數)，再考慮太陽和行星的質量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示為
萬有引力=GmM/r^2
兩個通常物體之間的萬有引力極其微小，我們察覺不到它，可以不予考慮。比如，兩個質量都是60千克的人，相距0.5米，他們之間的萬有引力還不足百萬分之一牛頓，而一只螞蟻拖動細草梗的力竟是這個引力的1000倍!但是，天體系統中，由于天體的質量很大，萬有引力就起著決定性的作用。在天體中質量還算很小的地球，對其他的物體的萬有引力已經具有巨大的影響，它把人類、大氣和所有地面物體束縛在地球上，它使月球和人造地球衛星繞地球旋轉而不離去。
重力，就是由于地面附近的物體受到地球的萬有引力而產生的。
任意兩個物體或兩個粒子間的與其質量乘積相關的吸引力。自然界中最普遍的力。簡稱引力，有時也稱重力。在粒子物理學中則稱引力相互作用和強力、弱力、電磁力合稱4種基本相互作用。引力是其中最弱的一種，兩個質子間的萬有引力只有它們間的電磁力的1/1035，質子受地球的引力也只有它在一個不強的電場1000伏/米的電磁力的1/1010。因此研究粒子間的作用或粒子在電子顯微鏡和加速器中運動時，都不考慮萬有引力的作用。一般物體之間的引力也是很小的，例如兩個直徑為1米的鐵球，緊靠在一起時，引力也只有1.14×10^(-3)牛頓，相當于0.03克的一小滴水的重量。但地球的質量很大，這兩個鐵球分別受到4×104牛頓的地球引力。所以研究物體在地球引力場中的運動時，通常都不考慮周圍其他物體的引力。天體如太陽和地球的質量都很大，乘積就更大，巨大的引力就能使龐然大物繞太陽轉動。引力就成了支配天體運動的的一種力。恒星的形成，在高溫狀態下不彌散反而逐漸收縮，最后坍縮為白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天體演化的重要因素。