高二地理各章節的知識點總結
因為高二開始努力，所以前面的知識肯定有一定的欠缺，這就要求自己要制定一定的計劃，更要比別人付出更多的努力，相信付出的汗水不會白白流淌的，收獲總是自己的。以下是小編給大家整理的高二地理各章節的知識點總結，希望大家能夠喜歡!
高二地理各章節的知識點總結1
1.能源分類
⑴可再生能源(舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能);非可再生能源(舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能)。
2.山西省煤炭資源的開發條件
①煤炭資源豐富，開采條件好、儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質優良
②市場廣闊：一是我國對能源的需求進一步增加;二是以煤為主的能源結構在相當長的時期內不會改變。
③位置適中：輸煤輸電距離近。
④交通比較便利：北中南三條運煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。
3.能源基地建設：
⑴面臨挑戰：
①人均資源量少;
②人均能源消耗量低;
③單位產值能耗高;
④以煤炭為主能源消費結構;⑤能源安全受到威脅。
⑵采取措施：
①擴大煤炭開采量;
②提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔;
③加強煤炭的加工轉換：
一是建設坑口電站，變輸煤為輸電;
二是發展煉焦業。
4.能源的綜合利用
⑴變革原因：產業結構單一、經濟效益低下、生態環境問題嚴重。
⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優勢，構建三條產業鏈：煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化。
⑶能源綜合利用的結果：
①山西省產業結構由以煤炭開采業為主的單一結構轉變為以能源、冶金、化工、建材為主的多元結構，
②原料工業逐步超過采掘工業而占到主體地位，
③實現了產業結構的升級。
5.環境的保護與治理
⑴提高煤的利用技術：推動以潔凈煤為代表的清潔能源產業的發展。
⑵調整產業結構：以重化工業為主的產業結構是生態環境問題根源所在，
①對原有重化工業進行調整，使產品向深加工、高附加值方向發展;
②大力發展農業、輕紡工業、高技術產業和旅游業。
③“三廢”的治理：
①廢渣：回收再利用;
②廢氣：消煙除塵，營造防風林帶;
③廢水：沉淀凈化。
高二地理各章節的知識點總結2
河流搬運能力降低，促使沉積發生，形成堆積地貌。常見的河流堆積地貌主要有以下幾種：
(1)沖積扇平原
沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體。河流出山口后，比降顯著減小，水流又分成許多交漢，成扇狀向外流動，河流能量顯著降低，大量物質堆積下來，又有利于河流改道。隨著各支汊的不斷堆積和變遷，就形成沖積扇。沖積扇的物質結構，一般是頂部物質較粗，主要為沙、礫，隨著水流搬運能力向邊緣減弱，堆積的物質逐漸變細，邊緣一般多為沙、粉沙及亞粘土，分選性較好，所以沖積扇是較好的含水層，邊緣常有泉水出露，可發展自流灌溉。若山地河谷隨山地間歇抬升，也可形成疊置沖積扇。
(2)河漫灘平原
河漫灘平原發源于河流中下游。在河流中下游地區，河流下蝕作用減弱，側蝕作用加強，河流往往凹岸侵蝕，在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸擴大，在枯水季節露出水面，形成河漫灘(見下圖)。
洪水季節，河漫灘被洪水淹沒，繼續接受沉積。如果河流改道，河漫灘被廢棄。多個被廢棄的河漫灘連接在一起就形成河漫灘平原。
(3)三角洲平原
三角洲平原是指河口地區的沖積平原。它以河流和海洋相互作用，河流沉積占優勢的產物。河流到達海洋人海口處，由于流速極緩、水流擴散，將攜帶的泥沙在河口附近堆積下來，加上海潮頂托，形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似頂尖朝向陸地的三角形，地勢平坦，河網稠密，且縱橫交錯，河道由分汊頂點向海洋方向呈放射狀。若干個三角洲連在一起，便形成廣闊的三角洲平原。
高二地理各章節的知識點總結3
一、概念
1.人口素質的概念
人口素質是指在一定的生產力水平、一定的社會發展階段和社會制度下，人口群體認識世界、改造世界的條件和能力。共包括三個方面的內容：身體素質、科學文化素質、思想道德素質。他們是相互依賴、相互聯系，又相互區別和相互制約，各自反映了人口素質的某個側面，共同構成了人口素質的整體。
2.人口身體素質
人口身體素質是指人口群體平均的身體健康狀況。人口素質的好壞，一方取決于遺傳因素，另一方面取決于環境因素。即使是遺傳因素，也受到環境的長期影響。其中環境包括社會環境和自然環境。在本節課中，我們主要學習環境對人口身體素質的影響。
二、影響人口身體素質的環境因素
1.社會環境因素
人類創造并生活在其中的社會經濟環境，包括社會制度、經濟形式、文化傳統、科技知識、倫理道德等，是影響人口身體素質的主要因素。如果說早期人類的身體素質較多的依賴于自然環境的話，那么，人類社會發展到今天，人口的身體素質就更多地取決于社會經濟環境。
(師生活動舉例說明)例如由于某些人的倫理道德觀念的喪失，致使世界上吸毒人數、感染艾滋病的人數越來越多，由此引起的死亡人數也與日俱增等。
2.自然環境因素
(1)原生環境
主要指地形、氣溫、降水、土壤等自然環境要素。這些環境要素與人口的身體健康狀況有很大關系。例如，某些地區水土中缺少人體所需的某些化學元素，或過多的含有某種人體所需要的化學元素，人們長期飲用這種水，或食用這種土壤中生長出來的農產品，從而導致某些地方病的發生。
(師生共同活動)列舉一些常見的地方病：地方性甲狀腺腫大(缺碘);甲亢(多碘);氟骨病(氟的含量過多);克山病、大骨節病(缺硒);還有某些地方，由于自然放射線較高，容易引起畸形胎兒出生率較高等現象。
這些疾病都會導致人口身體素質的下降。進而影響死亡率。
(2)次生環境
主要指受人類活動影響的環境因素。人類社會發展到今天，可以說地球上無處不存在人類影響的環境。下面我們就來學習環境污染對人口身體素質的影響，這種環境污染主要分為物理的、化學的、生物的。
(學生看課本13～14頁)看完后組織學生歸納、總結。并列舉事例說明環境污染對身體素質的影響。
物理性污染：主要指放射性污染、微波輻射和噪聲污染等。
環境中的放射性污染源，主要指原子能企業、醫用和工農業用放射性廢氣物處理不當、核武器爆炸產物及原子能企業事故等。放射性污染通過空氣、水體、土壤、食品等作用于人體，從而對人體形成損害或直接造成死亡。如前蘇聯的切爾諾貝利核電站事故等。
環境中的微波輻射和噪聲污染，主要是現代交通和電信發展造成的，特別是以交通和工業噪聲為主的城市噪聲污染，目前已發展到非常嚴重的程度。噪聲不僅對人的聽力產生危害，同時，對人的神經系統和消化系統等也有一定的影響。所以說，噪聲污染是當前城市的一大公害。
化學性污染：主要指工農業生產和生活中燃料燃燒排放的有害氣體、工農業生產中的廢液等污染物及農業生產中的農藥污染。化學污染是環境污染中對人體危害最嚴重的污染。有害物質往往通過呼吸和食品進入人體，產生急慢性中毒，甚至危及生命。據有關研究表明：某些食品化學添加劑對人體有致畸、致癌作用。其中黃曲霉素是目前已知的致癌性的物質之一，其次，亞硝基化合物及防腐劑、抗氧化劑等也有一定的致畸、致癌作用。
生物性污染：主要指由于生活中產生的垃圾、污水和糞便，以及生物制品廠、食品廠、醫院等的垃圾和廢棄物，沒有得到適當的處理而造成的水、土污染。生物性污染往往通過飲食傳播疾病，對人口身體素質造成一定的影響。
(師生活動)：列舉生活中有關這三方面的事例，并提出合理化的建議。
(轉承)以上是環境對人口身體素質的影響，那么，人口素質的高低對環境又會造成哪些方面的影響呢?下面我們來學習第三部分，人口科學文化素質對環境的影響。
三、人口科學文化素質對環境的影響
(學生活動)請同學們閱讀課本的14-15頁，并聯系身邊實際及以前學過的有關人口、資源、環境及其之間的關系，談談人口素質的高低，對資源、環境的開發、利用、結果會造成哪些方面的差別?
(在學生看后的基礎上，開始結組討論，然后各派代表把討論的結果說出來。在學生積極發言的基礎上，教師作總結性發言，肯定成績，指出不足。)同時總結性指出，在人口與環境的關系中，人類是主動的，既可以以自身的行動改善和保護環境，也可以對環境造成污染和破壞。在現代社會生活中，一個地區環境質量的好壞，人口數量的多少和人口增長的快慢并不是最主要的，而人口素質，尤其是人口的科學文化素質的高低卻起著極為重要的作用。由此可見，只有大力提高全民族的科學文化素質，才是實現環境保護的根本途徑。最后，概括人口科學文化素質的高低對環境的影響。
1.人口科學文化素質的高低，從整體上影響著人們的資源觀、環境觀和發展觀。
2.人口科學文化素質的高低，對資源的開發和利用有著直接的影響。
3.科學文化素質不同的人口，對資源利用的充分程度也大不相同。
4.人口科學文化素質的高低，直接影響著人類活動的環境后果。