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    二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)冀教版

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    求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語(yǔ)文水平,多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

    二年級(jí)語(yǔ)文《三個(gè)兒子》 知識(shí)點(diǎn)

    知識(shí)點(diǎn)精析:

    (1)重點(diǎn)字詞梳理

    A、重點(diǎn)字音的整理

    既(jì)然嗓(sǎng)子拎(līn)著

    水桶(tǒng)晃(huàng)蕩沉甸甸(diān)

    B、重點(diǎn)讀寫詞語(yǔ)

    既然,拎著,水桶,嗓子,晃蕩

    胳膊,沉甸甸,車輪,腰酸背痛

    (2)重點(diǎn)字詞的意思

    【晃蕩】

    〖理解〗

    ①向兩邊擺動(dòng)。②閑逛,無(wú)所事事。

    〖例句〗

    ①湖面上風(fēng)很大,小船在水里晃蕩起來(lái)。

    ②媽媽勸小勇不要跟不三不四的人在外面亂晃蕩。

    【迷住】

    〖理解〗

    因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊愛(ài)好而迷醉。

    〖例句〗

    小剛被電子游戲迷住了,影響了學(xué)習(xí)。

    【沉甸甸】

    〖理解〗

    形容沉重。

    〖例句〗

    王小平從小就聰明過(guò)人,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

    (3)整體閱讀感知

    文章的主旨

    這篇課文講的是三個(gè)媽媽去打水,兩個(gè)媽媽都夸獎(jiǎng)了自己的孩子,第三個(gè)媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。可是當(dāng)媽媽們提著重重的水桶時(shí),前兩個(gè)兒子只知道自己快活,只有第三個(gè)兒子幫著媽媽提水。

    父母是艱辛、不易的,作為兒女應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān),在生活中做個(gè)體貼、孝敬父母的好孩子。

    ⑵文章結(jié)構(gòu)

    一、1---2自然段三個(gè)媽媽拎著沉重的水桶走來(lái)。

    二、3---8自然段三個(gè)媽媽對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。

    三、9---13自然段三個(gè)兒子面對(duì)著三個(gè)媽媽不同的表現(xiàn)。

    四、14自然段老爺爺說(shuō)他只看到一個(gè)兒子。

    小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期中詞語(yǔ)造句知識(shí)點(diǎn)

    1、用“連……都……”造句。

    例:A、屋里很安靜,連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得清清楚楚。

    B、這次考試好難,連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。

    2、用“好像……就像……”造句。

    例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微風(fēng)拂來(lái),荷花擺動(dòng)身姿,就像在跳舞。

    B、世界好像沙灘一樣,而我,就像其中的一顆沙粒。

    3、用“雖然……但是”造句。

    例:A、雖然父母非常疼愛(ài)他,但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心!

    B、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙,但是我會(huì)努力學(xué)習(xí),寬慰父母的心。

    4、用“疑問(wèn)”造句。

    例:A、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái),這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。

    B、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎?

    5、用“漸漸地”造句。

    例:A、雨漸漸地停了。

    B、我漸漸地長(zhǎng)大了。

    6、用“靜靜地”造句。

    例:A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

    B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。

    7、用“惋惜地”造句。

    例:A、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō):“這次考試,你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了。”

    B、小明惋惜地對(duì)我說(shuō):“這次拔河比賽,我們班又輸了。”

    8、用“……像……,像……”造句。

    例:A、彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))

    B、蘑菇像一把小傘,荷葉像碧綠的大圓盤。

    9、用“猶如”造句。

    例:A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。

    B、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。

    小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組詞知識(shí)點(diǎn)

    叭(喇叭) 鈴(門鈴) 狗(狼狗) 腦(腦筋) 訝(驚訝) 談(談?wù)? 蜂(蜜蜂)

    趴(趴下) 玲(玲瓏) 鉤(魚鉤) 惱(煩惱) 呀(哎呀) 淡(淡水) 鋒(鋒利)

    附(附近) 丟(丟失) 焦(焦急) 望(希望) 此(因此) 樁(木樁) 肥(肥胖)

    咐(吩咐) 去(過(guò)去) 售(銷售) 忘(忘記) 比(比較) 臟(內(nèi)臟) 巴(尾巴)

    冰(冰冷) 欺(欺負(fù)) 膀(翅膀) 詳(詳細(xì)) 幅(幅度) 獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀) 寓(寓言)

    凍(冷凍) 斯(斯文) 榜(榜樣) 樣(樣子) 副(副科) 漿(粉漿) 遇(遇到)

    喘(喘氣) 串(串通) 撞(撞擊) 鋤(鋤頭) 烘(烘烤) 剩(剩飯) 烈(烈日)

    端(端正) 竄(逃竄) 幢(一幢) 助(幫助) 哄(哄騙) 盛(盛開(kāi)) 裂(裂開(kāi))

    孤(孤單) 笆(籬笆) 饑(饑餓) 偉(偉大) 湯(湯盆) 鏟(鐵鏟) 厭(討厭)

    抓(抓住) 吧(網(wǎng)吧) 譏(譏笑) 葦(蘆葦) 揚(yáng)(表?yè)P(yáng)) 產(chǎn)(生產(chǎn)) 慶(歡慶)

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