如何提高二年級(jí)數(shù)學(xué)成績
如何提高二年級(jí)數(shù)學(xué)成績
經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，對于小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)課程來說，孩子是不是應(yīng)該得心應(yīng)手了呢?可是為什么常常有些孩子在這時(shí)的數(shù)學(xué)成績?nèi)匀徊焕硐肽?該怎么學(xué)習(xí)呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
怎樣才能提高小學(xué)二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，可從以下幾方面入手：
1、創(chuàng)造應(yīng)用機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用很廣的學(xué)科，家長要使學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。例如，一年級(jí)學(xué)生學(xué)了元、角、分以后，家長可以通過讓孩子買小商品的辦法熟悉元、角、分。
2、引導(dǎo)動(dòng)手操作，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，他們的思維發(fā)展處于從形象思維到抽象思維的過渡階段。因此，在教學(xué)或輔導(dǎo)時(shí)，必須創(chuàng)造條件，讓孩子動(dòng)手操作，通過擺弄學(xué)具，幫助孩子獲取知識(shí)，解決問題。
3、創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
其實(shí)數(shù)學(xué)教材有它自己的特點(diǎn)，蘊(yùn)含著可激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的很多因素。教師和家長應(yīng)挖掘這些因素，充分發(fā)揮教材中內(nèi)在的潛力作用，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、開展競賽活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣
開展多種形式的比賽活動(dòng)，是提高孩子學(xué)習(xí)興趣的手段之一，因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)、不甘落后是每個(gè)孩子的共同特征。在競賽的過程中，這種心理因素能激發(fā)學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，從而達(dá)到訓(xùn)練的目的，提高學(xué)習(xí)興趣。家長要積極支持，熱情鼓勵(lì)孩子參加競賽活動(dòng)。
提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績常見的幾種方法
1、給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
聽過很多家長和我抱怨，說小孩作業(yè)做到很晚，字跡潦草，態(tài)度不端正。我大概問了一下，小孩在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)很多小孩回家的第一件事情不是做作業(yè)，而是看電視。看完電視九點(diǎn)多了，再來寫作業(yè)，家長的催促，自己的著急，作業(yè)當(dāng)然做不好，成績下降一點(diǎn)也不奇怪。
這就要求學(xué)生回家必須先完成作業(yè)，做到字跡工整，態(tài)度端正。不懂的地方可以和老師請教或者家長適當(dāng)輔導(dǎo)。一個(gè)好的習(xí)慣能成就一個(gè)成功的人生。
2、高效聽課是根本。
有部分學(xué)生上課不愛聽課，覺得不懂就問父母，或者私教。這是錯(cuò)誤的思想。老師是受過專門的師范教育，教書育人有其獨(dú)特的方法。上課四十分鐘比課后兩個(gè)小時(shí)更有效果。我經(jīng)常和學(xué)生說這樣的一句話，哪怕老師上課四十分鐘有三十九分鐘是廢話，但里面有一句話對你有用，這一節(jié)課你就沒有白聽。
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