學(xué)習(xí)地理有什么用
高中地理被譽為文科中的數(shù)學(xué)科目，在以前的時候?qū)W地理的都是理科生。所以地理被說成文科中的數(shù)學(xué)。那么接下來給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)地理有什么用，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)地理有什么用
1.從個人素質(zhì)培養(yǎng)上講：
學(xué)習(xí)地理可以培養(yǎng)一個人的邏輯思維能力，它是文理的有機結(jié)合，可以為個人能力的提高打下堅實基礎(chǔ)，這些都是不可否認的，都以為文科生能力的提高做出貢獻，而且，都是在無形中進行的。
2.從學(xué)科綜合角度講：
學(xué)習(xí)地理可以為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)提供幫助，比如，在研究日本這個國家時，我們通過地理知識可以了解到，它是一個四面環(huán)海的國家，有便利的交通優(yōu)良的港口，為其經(jīng)濟發(fā)展起了促進作用，同時，他的常規(guī)能源短缺又致使它靠侵略和掠奪來發(fā)展自身。這樣，地理與政治歷史緊密結(jié)合，也在無形中起了作用。
地理是研究人類生活的自然環(huán)境和生產(chǎn)的地理布局以及各國和各地區(qū)生產(chǎn)發(fā)展的條件和特點，學(xué)地理使人了解祖國山川河流，更加熱愛祖國 。
3.自然地理與人文地理：
自然地理
自然地理是研究自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、功能、動態(tài)及其空間分異規(guī)律的學(xué)科，是地理學(xué)的一個重要分支學(xué)科。綜合性的分支科學(xué)有綜合自然地理學(xué)、區(qū)域自然地理學(xué)、古地理學(xué)等。部門性的分支科學(xué)有地貌學(xué)、氣候?qū)W、水文地理學(xué)、生物地理學(xué)、冰川學(xué)等。狹義的自然地理學(xué)僅指綜合自然地理學(xué)，部門自然地理學(xué)已逐步發(fā)展成為一門獨立的學(xué)科。狹義的自然地理學(xué)僅指綜合自然地理學(xué)。
人文地理
探討各種人文現(xiàn)象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科，是地理學(xué)的兩個主要分支學(xué)科之一。“人文”二字與自然地理學(xué)的“自然”二字相對應(yīng)，泛指各種社會、政治、經(jīng)濟和文化現(xiàn)象。人文地理學(xué)一般有廣義與狹義之分，廣義的人文地理學(xué)包括社會文化地理學(xué)、政治地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)等，狹義的人文地理學(xué)則指社會文化地理學(xué)。
自然地理原理和規(guī)律
一、地球運動相關(guān)規(guī)律
1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度分布規(guī)律
(1)地球自轉(zhuǎn)的線速度由赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極為零;自轉(zhuǎn)角速度除南北極點為零外，其他各地都相等，均為每小時15°。
(2)地球公轉(zhuǎn)線速度和角速度均是在近日點(1月初)最快，遠日點(7月初)最慢。
2.太陽直射點的移動規(guī)律
太陽直射點的移動示意圖 注：圖中節(jié)氣為北半球節(jié)氣
由于黃赤交角的存在，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時，受到太陽垂直照射的點(即太陽直射點)是變化的。
3.正午太陽高度變化規(guī)律
(1)正午太陽高度的緯度分布規(guī)律：同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點所在緯線向南北兩側(cè)遞減(如下圖所示)。
具體規(guī)律是：春秋分日——由赤道向南北兩側(cè)降低;
夏至日——由北回歸線向南北兩側(cè)降低;
冬至日——由南回歸線向南北兩側(cè)降低。
(2)正午大陽高度的季節(jié)變化規(guī)律：同一緯度，正午太陽高度隨季節(jié)變化而變化。某時離直射點近，該時正午太陽高度就大;某時間段內(nèi)直射點向該地接近，該時段該地太陽高度就增大，(即近大遠小規(guī)律)。
4.晝夜長短的時空變化規(guī)律
(1)季節(jié)變化規(guī)律(以北半球為例)
(2)緯度分布規(guī)律
①赤道上始終晝夜平分，春分日、秋分日全球各地晝夜平分。
②同一緯線上各點晝夜長短相同;南、北半球同緯度地區(qū)晝夜長短“對稱”分布，即北半球某地的晝長與南半球相同緯度的夜長相等。
③太陽直射點所在半球晝長夜短，且緯度越高，晝越長;另一半球相反。
④太陽直射點在南、北回歸線之間往返移動，極晝、極夜出現(xiàn)的范圍也經(jīng)歷了不斷擴大、縮小的過程。
二、大氣運動規(guī)律
1.熱力環(huán)流規(guī)律
(1)近地面冷，氣流下沉，近地面形成高壓(即冷下沉、冷高壓)。
(2)近地面熱，氣流上升，近地面形成低壓(即熱上升、熱低壓)。
(3)近地面與高空氣壓相反。
(4)水平氣流總是從高壓流向低壓。
2.氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動規(guī)律
(1)分布規(guī)律(以北半球為例)
(上述風(fēng)均是在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力共同作用下形成的)
①自赤道向南、北，約每隔30度為一個氣壓帶，全球共7個氣壓帶，且由赤道向兩極，低氣壓帶和高氣壓帶相間分布。
②兩個氣壓帶間是一個風(fēng)帶，全球共6個風(fēng)帶。
③各氣壓帶的中心位置：赤道低氣壓帶——0°，副熱帶高氣壓帶——30°，副極地低氣壓帶——60°，極地高氣壓帶——90°。
如何學(xué)好地理的方法
掌握地理知識點
我們要記知識點，我們辦要把自然地理知識點掌握好，特別是有關(guān)公轉(zhuǎn)自傳，地球的時間差問題，這在高考時一般在選擇題上出現(xiàn)一般是12分，而且不好做，我們解決方法是把課本上那個地球自轉(zhuǎn)的地圖好好掌握。
不光是地理這門學(xué)科，還有別的學(xué)科，知識點都是很重要的，只有打好基礎(chǔ)，以后的路才會越走越踏實。
不懂就問是個好習(xí)慣
不懂就問是一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它需要任課教師的培養(yǎng)和學(xué)生的努力，它有助于班級良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，特別有助于同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的提高。大家可千萬不可因為問了不懂而氣餒，要堅持、堅持再堅持。
做地理筆記
我們不要小看地理筆記，地理筆記是很重要的，我們一定要記筆記，我們不用都記筆記只要把經(jīng)常考的知識點記下就行了，然后好好總結(jié)，看看都容易考什么，看看是哪方面的考的多些，我們就把重點放在哪方面，可不要沒有終點的復(fù)習(xí)，這點是在高三復(fù)習(xí)時禁忌的，因為那樣太浪費時間了，而且記住易忘，效果不佳，所以記筆記是很有技巧的。
思考與總結(jié)
不管是在看書還是在做題一定要學(xué)會思考，要不斷地總結(jié)，這有這樣才能提高我們的成績，記住學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆，學(xué)習(xí)與思考是同步進行的。
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