地理解答題方法與材料題解題技巧

地理解答題方法與材料題解題技巧

　　掌握技巧很重要，高考地理的學習不只是要知識的記憶，更多的是要知道答題套路及答題術語，這樣才能更快更準確的判斷出答案，才能得到更高的分數，小編整理了地理學習相關內容，希望能幫助到您。

　　地理解答題方法

　　一、辯證評價類：設問中一般有“評價”“影響”“分析利弊”等關鍵詞

　　➤ 評價類試題一般有兩種情況：

　　1. 一要從有利和不利兩個方面來辯證闡述，針對優勢和不足進行全面論證;二要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經濟與生態環境等的影響加以分析;而區位問題或發展條件評價類問題，可以從自然條件和社會經濟條件兩個方面去分析。

　　2. 給出限定條件，如“與××相比，評價其優勢”或“從××方面進行評價”。

　　二、意義類：要注意兩個方面

　　1. 分析自然地理事物的地理意義，要從組成地理環境的五要素來組織答案，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄。

　　2. 分析人文地理事物的地理意義。應圍繞經濟、生態、政治和戰略四個方面宏觀把握，并按照試題要求，從四個方面或其中某一個或某幾個方面進行深入分析。

　　三、對策措施類

　　設問形式：常見設問詞有“措施”“治理方法”“建議”“發展方向”等

　　➭ 在解答措施類試題時，要把握兩點：

　　1. 即使題中沒有對原因的考查，在解答該類試題時也應該先找出造成問題的自然和人為原因，然后針對原因或不足，提出合理的治理措施。

　　2. 解題時有兩個注意：

　　一是自然條件一般不易改變，主要應從改變人類不合理的活動方面來尋找措施;

　　二是治理措施是多方面、綜合性的，一般應該包括工程措施、技術措施、生物措施、管理措施等，要點應全面，有針對性、合理性。

　　● 區域經濟發展方向的確定

　　① 發揮區域自然條件及資源優勢——因地制宜確定地區的經濟結構(產業結構、農業結構)

　　② 防止地區生態環境的破壞——可持續發展地區經濟，防止生態問題出現的主要措施。

　　● 河流的治理原則、措施：

　　① 治理原則

　　上游：調洪

　　中游：分洪、蓄洪

　　下游：泄洪、束水

　　② 治理措施

　　上游：修水庫、植樹造林

　　中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程

　　下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道

　　● 某地區缺水原因的分析與解決措施：

　　「自然原因」降水較少或不充沛、蒸發量大、季節分配不均 ，地表徑流量較少

　　「人為原因」人口稠密、工農業發達用水量大,，利用率低、污染浪費嚴重

　　➭ 解決措施

　　1. 開源：跨流域調水、修建水庫、沿海地區的海水淡化，以提高供水能力

　　2. 節流：減少水污染、減少浪費、提高工農業水資源利用率、限制高耗能水工業發展、發展

　　節水農業(如：噴灌滴灌)、制定法律法規，提高人們節水意識、實行水價調節

　　四、成因分析類

　　● 地理災害的綜合成因分析：多從“天、地、人”三角度綜合采點分析。

　　自然原因(地形地勢、地質、氣候、水文等); 人為原因(對自然環境的破壞);

　　社會經濟原因(經濟發展水平、人口分布狀況)

　　例：說明淮河夏季洪澇多發的原因和措施?

　　①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。

　　②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快;下游地勢低平。

　　③人(社會因素)—破壞植被引起水土流失，河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖調蓄能力。

　　● 影響太陽輻射的因素：

　　1. 緯度(決定正午太陽高度、晝長)

　　2. 海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)

　　3. 天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)

　　4. 空氣密度

　　● 影響氣溫的因素：

　　1. 緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)

　　2. 地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

　　3. 海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化

　　4. 洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕

　　5. 天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方

　　6. 下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

　　7. 人類活動：熱島效應、溫室效應等

　　● 氣溫或氣候特征成因分析：

　　① 不同緯度(大范圍)------太陽輻射差異;

　　② 同緯度地區(局部地區)----下墊面性質差異(地形、海洋、洋流的影響);人為(植被破壞、城市熱島)

　　● 地形成因分析：

　　內力作用——地殼運動(板塊運動)、巖漿活動、變質作用;

　　外力作用——流水、風、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等

　　● 影響降水的因素：

　　1. 氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)

　　2. 地形：迎風坡、背風坡

　　3. 地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值

　　4. 海陸位置：距海遠近

　　5. 洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕

　　6. 下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況 7.人類活動：改變下墊面影響降水

　　● 降水特征成因分析：

　　① 不同緯度(大范圍)------大氣環流(風帶、氣壓帶);

　　② 同緯度地區(局部地區)---下墊面性質差異(地形、洋流)，人為(植被破壞、濕地破壞)

　　● 沼澤的成因分析：

　　(天)降水或河流：降水多，河流多，河流有凌汛，河水泛濫漫溢。

　　(寒)氣候：緯度高，氣溫低，蒸發弱;

　　(地)地形：地勢低平，地下水位高，排水不暢;

　　(凍)土層：凍土層廣泛發育，不利地表水下滲;

　　● 鹽場形成的區位條件：

　　1. 氣候：氣溫高、降水少(或背風坡)、多風、日照強：有利于蒸發

　　2. 地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸

　　● 漁場形成的區位條件：

　　1. 地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)

　　2. 溫帶海域：氣溫變化大、冬季海水上泛

　　3. 河口處：河流帶來豐富的營養鹽類

　　4. 洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養鹽類，餌料豐富

　　● 河流水能資源豐富成因分析：

　　1. 地表起伏大(或位于階梯交界處)，河流落差大;

　　2. 降水豐富(或流域的匯水區域廣)，河流水量大。

　　● 以“來多去少”原理來分析洪澇成因、濕地(沼澤)成因類問題。

　　➭ 沼澤成因一般規律：

　　(來水多)降水多;河流多;凌汛

　　(去水少)排水不暢;蒸發弱;多凍土

　　➭ 洪澇的治理措施：

　　●(減少上游來水量)修水庫;植樹造林。

　　●(加大去水量)疏浚河道;裁灣取直;建分洪區;開挖新的入海口。

　　● 以“供小需大”原理來分析水資源不足、能源短缺、糧食短缺類問題。

　　➭ 我國華北平原水資源不足的原因：

　　(供應量少)年降水量較少，河流徑流量少;降水的變率大;水污染較嚴重。

　　(需求量大)人口眾多，工農業發達，水資源需求量大;水資源利用率較低。

　　➭ 解決我國華北平原水資源不足的措施：

　　(增加供應量)跨流域調水(增加區域外供應量);合理開采地下水;興修水利工程;海水淡化(增加區域內供應量)。

　　(減少需求量)調整產業結構，發展節水產業;提高水資源的利用率。

　　● 以“你大我小”原理來分析水污染、大氣污染類問題。

　　➭ 渤海水污染嚴重的原因：

　　(污染物來源量大)環渤海地區人口、城市眾多，工農業發達，排入渤海的廢水等廢棄物多(區域外來源);海上石油生產和海洋運輸造成油類等污染物的泄漏(區域內來源)。

　　(凈化能力小)較封閉海域，海水與外洋交換少;面積較小，海水較淺，水量較小，凈化能力弱。

　　材料題解題技巧

　　一、審材料

　　1.審文字材料。首先整體閱讀材料，分析材料所屬地理模塊(如自然地理、人文地理、區域地理、中國地理、世界地理等)。仔細逐句閱讀材料，分析該句涵蓋的小知識模塊。邊閱讀邊批注涵蓋的知識點，有利于全面答題。地理方面的材料和問題是息息相關的，所以一定要充分挖掘每一句材料所涵蓋的地理信息才能準確鎖定命題人的意圖。

　　2.審地圖材料。一張地圖可以涵蓋很多方面的內容。比如社會經濟方面城市的分布、工農業的分布、交通的分布等。自然方面可以涵蓋氣候的類型、山脈的分布、河流的分布、植被的分布等等。在實際的做題中我們觀察材料想體現的內容可以在圖例當中看出。所以一定我們面對一張地圖一定要注意圖例中內容。那么我們在審圖片中的一般順序是什么呢?首先看該地區的空間位置(比如經緯度、大陸輪廓、河流的形狀等信息)，根據位置可以關聯到該地區的自然和人文背景。其次觀察地圖的總體布局和特點。再次觀察局部地圖的具體細節信息(比如曲線的極值，變化趨勢等)。

　　二、審問題

　　1.閱讀問題首先判斷問題的限定條件(比如考查的是有利方面還是不利方面，還是考查影響方面需同時分析有利和不利方面)。很多情況下限定條件的大小決定了答題方向的，一定注意好限定條件答題才能避免答跑題。

　　2.觀察問題與題干材料的關聯部分。材料題中一般有好幾個小問題，每個小問題一般都對應的是材料中的一部分內容。根據材料分析時批注的知識點與問題相結合才能最完整的答出答案所需的具體細節知識點。

　　三、答題方向

　　1.材料中所描述的事物的大方向，一般問題中的限定條件也是大方向。例如圖中材料給的是個區域圖，那么問題的限定條件是分析該地的氣候特點則從大方向(如氣溫季節變化、降水量的季節變化等)去分析。答題則需要從氣候的概括性方向來答題才可以拿到高分。材料中描述的是對某一事物的細節描述往往是我們生活中很少接觸的具體科研材料或者報告等信息。那么答題時就要高度關注答題時需要利用材料的數據等信息的小細節來答題。

　　四、規范答題

　　1.注意答題的字體工整和答案整潔性。文綜類考試在實際答題中容易分配不好答題空間，導致文字混亂、字體忽大忽小、文字忽上忽下等等問題。注意好答題的大方向后要根據答案思路給出相應的答題空間。比如自然方面描述思路給出氣候、地形、河流、植被等相應的模塊后具體填寫內容就可以很好的控制好空間分配。

　　2.地理答題對于比較類的。如自然方面、人文方面、有利因素、不利因素等。注意進行分列描述，盡量不要一口氣答到底，讓老師判斷題找得分點相當不容易。

　　3.在描述小方向答題時盡量做到利用序號，組織語言貼近考點答題，做到考點一看就出。

　　例題：閱讀材料，完成下列問題。

　　材料一：圖10為“絲綢之路經濟帶”局部交通通道示意圖。

　　材料二2014年6月22日，在卡塔爾首都多哈舉行的38屆世界遺產大會上，中國與哈薩克斯坦，吉爾吉斯斯坦聯合申報的絲綢之路獲準列入世界遺產名錄。

　　材料三絲綢之路經濟帶是在古絲綢之路基礎上形成的一個新的經濟發展區域被譽為世界上最長、最具有阿展潛力的經濟大走廊。

　　問題：

　　(1)描述途中通道沿線的氣候特征并分析成因。(4分)

　　(2)簡述圖中“絲綢之路經濟帶”發展的有利社會經濟條件。(4分)

　　1.審材料。

　　(1)材料一“絲綢之路經濟帶”局部交通通道示意圖。確定范圍為我國的絲綢之路所經過的國家和地區。交通通道突出了交通建設的自然條件和社會經濟條件。

　　材料二2014年6月22日，在卡塔爾首都多哈舉行的38屆世界遺產大會上，中國與哈薩克斯坦，吉爾吉斯斯坦聯合申報的絲綢之路獲準列入世界遺產名錄。突出了絲綢之路歷史悠久，我國與哈薩克斯坦，吉爾吉斯坦交往自古以來比較緊密有良好的歷史傳統有利于現階段經濟合作。

　　材料三絲綢之路經濟帶是在古絲綢之路基礎上形成的一個新的經濟發展區域被譽為世界上最長、最具有阿展潛力的經濟大走廊。突出該經濟走廊腹地大，互補性強。政策支持，交通便利。

　　(2)審圖片。圖中的經緯度可以看出屬于我國的西北地區。圖例中國界的分布可以看出有利于開展國際貿易。鐵路的分布可以看出陸路交通便利。石油和天然氣可以看出資源豐富。城市的分布可以得出絲綢之路經濟帶社會經濟條件基礎好。口岸分布可以看出政策支持。新絲綢之路分布圖可以看出覆蓋范圍廣。古絲綢之路可以看出眾多文物古跡，旅游資源豐富。

　　2.審問題

　　(1)描述途中通道沿線的氣候特征并分析成因。突出的是氣候特征，氣候特征主要氣候類型、氣溫、降水等方面分析。成因需從地理位置，距海遠近等方面分析。限定條件是自然方面的氣候特征。

　　(2)簡述圖中“絲綢之路經濟帶”發展的有利社會經濟條件。社會經濟條件主要從人口、城市、政策、交通、工業、農業、旅游等方面分析。限定條件首先是有利條件，其次是從社會經濟方面。

　　3.答題方向。第一個問題給的是整個西北地區的區域，所以從我國的地理位置的大方向回答氣候的成因等問題。第二個問題是社會經濟條件分析問題，則需要充分考慮圖中所給的社會經濟信息答題。

　　4.規范答題。如第一題，首先進行分列，氣候特點和成因分兩個方面寫出。氣候特征：溫帶大陸性氣候，特征為冬冷夏熱，氣溫年較差大;年降水量少，氣候干旱，大陸性強。成因：身居內陸，遠離海洋，海洋水汽難以到達，終年受大陸氣團控制。

　　第二題，有利社會經濟條件：亞歐大陸橋經過，交通運輸條件較便利。有特色畜牧業和特色林果業。礦產與能源豐富、國家政策支持。自然風光與文化古跡眾多，旅游業資源豐富。