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    七年級政治知識點上冊

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    提高學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點。下面小編為大家帶來七年級政治知識點上冊,希望大家喜歡!

    七年級政治知識點上冊

    七年級政治知識點上冊

    樂于與人交往

    1.青春期閉鎖心理

    (1)青春期閉鎖心理現象的特點是封閉自己,避免接觸。雖然屬于正常現象,但是如果處理不當,會對我們的身心健康產生不良影響。任其發展下去,會造成性情孤僻,形成有缺陷的人格。

    (2)要克服閉鎖心理,就應多與同學、朋友、老師和父母交流溝通,積極參加各種集體活動,把自己置身于沸騰的生活中,而不要囿于個人生活的小圈子。

    2.樂于與人交往的積極作用

    (1)與人交往有利于促進身心健康。

    (2)與人交往有利于建立友誼。

    (3)與人交往有利于培養熱情開朗的性格。

    (4)與人交往有利于個人的進步和事業的成功。

    3.文明禮貌的行為習慣對交往的影響

    文明禮貌是中華民族的優良傳統。禮貌是文明交往的必要前提。行為習慣是否文明,不僅影響著交往的效果,還影響著自身的形象和事業的成功。所以,在與人交往的過程中,首先應學會使用文明禮貌語言,同時還必須掌握更多的交往禮儀和技巧。

    4.掌握交往的基本禮儀和技巧

    (1)人際交往的基本禮儀有:自我介紹時的禮儀;介紹他人時的禮儀;做客時的禮儀;打電話時的禮儀等。

    (2)人際交往中的基本技巧有:

    ①學會交談這種最常用的方式:學會傾聽和談話;運用恰當的表情、神態、目光、體態、語氣,并把握好與對方的身體距離,能有效促進交往。

    ②學會誠心誠意、實事求是地贊美別人,而不能阿諛奉承。

    ③講究批評他人的藝術。應以真誠的贊賞為起點;批評他人時,應先談自己的錯誤,委婉地批評,給人留面子。

    ④學會道歉。道歉應及時、大方,語言應文明而規范。

    5要想成功地與人交往,建立良好的人際關系,要注意做好那幾點?(如何提高自己的交往能力)

    ⑴不斷加強自身修養,做一個正直誠懇、人心助人、同情心強的人,這樣會得到他人積極肯定的評價。

    ⑵要講文明,有禮貌。語言文明、態度親和、舉止端莊,這樣會為人際關系增色,就會在交往中廣受歡迎。

    ⑶要做到平等待人、尊重他人、嚴以律己、寬以待人,盡可能地多團結同學。

    ⑷要學會傾聽、學會表達,學會贊美他人。

    七年級政治常考知識點

    男生 女生

    1.與異性正常交往是心理健康的'表現

    進入青春期后,中學生的性意識、性心理開始萌發,對異性有一種親近或愛慕的情感,希望多與異性接觸。這是健康而正常的情感流露,不必內疚,也不必不安。希望與異性同學接觸是正常的。

    2.與異性交往的積極作用

    (1)有利于智力上取長補短,提高學習效率。

    (2)有利于情感上互相交流,豐富完善個性。

    (3)有利于活動中互相激勵,提高活動效率。

    (4)有利于促進心理健康,提高自我評價能力。

    3.正視并正確處理男女同學之間的關系

    男女同學之間的交往是正常、有益的,但在現實生活中,不少人對正常的異性同學交往有種種誤解。例如:認為男女交往是一種“不正經”的行為;現在的主要任務是學習,與異性交往是長大后的事;與異性交往分散精力,影響學習等。我們應樹立正確的異性交往觀,消除誤解,妥善地處理好各種關系,塑造自己美好的形象。

    4.在異性面前不得體的表現及其產生原因

    (1)在異性面前表現不得體的行為主要有過分拘謹、過分隨便、過分冷淡、過分親昵等。

    (2)在異性面前表現不得體的原因,主要在于不了解男女生相處的方法。

    5.與異性交往應采取恰當的方式

    (1)與異性交往的原則:培養健康交往意識;相互尊重,平等待人;采取群體式交往、公開式交往的方式與異性同學交往,多在具體活動中增加與異性交往的機會。

    (2)與異性相處的方法:了解異性的內心世界;坦誠面對異性;以適當的方式與異性交往。

    (3)與異性交往過程中應注意的問題:表情自然、大方;言語得體、距離適度;避免出入不良場所;不把對方當作戀愛對象等。

    6.男女之間應怎樣正常交往?

    答:(1)男女同學之間交往,既需要相互尊重,又要自重自愛。

    (2)既要開放自己,又要掌握分寸。

    (3)既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率

    七年級必背政治知識點

    一、為何會受到侵害

    1.受到侵害的原因:

    (1)青少年正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都很不成熟。

    (2)生活環境很復雜,存在著不利于青少年健康成長的因素。

    理解:我們要辯證地分析來自家庭和學校方面的侵害。一方面家長、老師教育學生的目的是愛護學生,幫助學生健康成長;另一方面學生要主動地與父母、老師交流思想,避免相互不理解而造成的傷害。對于老師、家長的過激行為,要勇于拒絕,甚至用法律維護自己的合法權益。

    2、侵害的影響:侵犯青少年合法權益,損害青少年身心健康,影響青少年的健康成長。

    二、身邊的保護

    面對事故和侵害:

    (1)我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護;

    (2)我們必須學會自我保護,盡自己所能,用智慧和法律保護自己的合法權益。

    補充:國家(或政府)為防止青少年受侵害的可采取的措施:

    (1)在全社會加強安全教育,提高公民自護意識(2)及時通報案例,接受教訓、警示。

    (3)做好公共場所安全設施的維護,強調預防。(4)督促教育部門,抓好教育,增強學生自護能力。(5)運用法律手段,嚴懲事故責任人。

    三、防范侵害,保護自己

    1.中學生增強自我保護意識和能力的方法:

    (1)提高警惕,防范侵害。(2)學會用智慧保護自己。

    (3)學會用法律保護自己。(4)積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。

    了解:A、網上交友注意事項(教材P94相關鏈接)

    B、女生自我保護的建議(教材P94相關鏈接)

    2.用智慧保護自己

    (1)遭遇意外險情與傷害時,需要冷靜,要學會運用最有效的救助方法。

    (2) 遭遇不法分子的侵害,有能力將其制服時,勇敢同其搏斗;無能力時,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。要學會把損失降到到最小,保住最大的合法權益。

    (3)遭遇違法犯罪行為侵害時,及時報警,并記住壞人的身體特征和其他線索,以有利于公安機關破案。

    3.用法律保護自己

    我國法律保護青少年的合法權益,當權益受到侵害時,我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。 要學會運用未成年人保護法、預防未成年人犯罪法維護自己的合法權益。


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