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    最后一片藤葉讀書筆記5篇

    時間: 巧綿21291 分享

      《最后一片藤葉》是一則很感人的故事,作者歐亨利利用細(xì)膩的手法,將老貝爾門這個舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;

      最后一片藤葉讀后感1

      “一個人的生命是寶貴的,但當(dāng)你不珍惜它的時候,生命將變得毫無意義?!边@句話說得多么確切呀!《最后一片藤葉》這個故事正是向我們闡述了這樣的道理。

      這個故事發(fā)生一個名叫瓊西的女孩身上。她患上了嚴(yán)重的肺炎,是威脅到生命的那種嚴(yán)重。對于醫(yī)生的治療,她已經(jīng)不抱一點(diǎn)希望,一心只想著早點(diǎn)結(jié)束痛苦,離開這個世界,雖然她也舍不得放下全心關(guān)愛她的親人們。所以當(dāng)她見到窗外的藤葉一片一片落下,就感到自己的日子也像這些藤葉一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)流失到了,就認(rèn)為,當(dāng)最后一片藤葉掉落的時候,自己的日子,也就到了盡頭了。老貝爾門為了讓她明白生命的重要性,就畫了一片藤葉,在暴風(fēng)雨之夜把它掛到了樹上。當(dāng)珍妮看到那一片藤葉經(jīng)歷了風(fēng)雨還沒落下時,她突然明白最自己等死的做法是多么的可笑。于是,她重新調(diào)整了自己的心態(tài),并積極接受了醫(yī)生的治療。

      故事中的瓊西犯了一個極大的錯誤,因?yàn)樗焉吹锰珱]有意義了。就算她得了那么嚴(yán)重的肺炎,那也不能如此自暴自棄,糟蹋生命!因?yàn)橐粋€人的生命并不僅僅是屬于自己的,還屬于每一個關(guān)愛我們的人,特別是親人。“身體發(fā)膚,受之于父母?!蔽覀兩砩系拿恳淮缂∧w都是父母給予的,就算我們身處逆境,我們也沒有理由用糟蹋自己生命的行為來讓他們傷心。相反,我們更應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去對抗逆境,去創(chuàng)造逆境中的春天。

      讀了這個故事,我被老貝爾門的行為深深地感動了。這張只畫了一片枯黃的藤葉的畫,在我看來,應(yīng)該算是世界上最美麗的一幅畫了。因?yàn)?,它不僅救活了珍妮的生命,也告訴了每一個讀者生命的意義。

      最后一片藤葉讀后感2

      《最后一片藤葉》講述得是一個叫珍妮的小女孩得了肺炎,醫(yī)生束手無策,惟一可以讓珍妮她好起來的就是一顆想活下去的心,可珍妮她早已失去了活下去的勇氣。她總是凝視著窗外伸向鄰居家圍墻的常春藤,數(shù)著上面的藤葉,她說:“我得病的時候還有很多呢......那葉子就是我的生命。瞧,又落了一片。當(dāng)葉子全部落光的時候,我也要去天國啦。”她的媽媽很傷心。一位叫貝爾曼的畫家很關(guān)心珍妮,聽到珍妮這么說,暗自思忖該怎么辦。這天夜晚,大雨滂沱,風(fēng)雪交加,雷轟電閃。

      不久,天亮了。珍妮要媽媽拉開窗簾。媽媽想,藤葉一定全部落光了,她不想讓珍妮傷心,但窗簾總是要拉開的,驚訝得是還有一片藤葉,而且它不管風(fēng)吹雨打,它都一動不動。這讓珍妮看到了生的希望。很快,她的病就好了,而貝爾曼先生卻死了。原來他為了喚醒珍泥活下去的心,在那個暴風(fēng)雨的夜晚,他畫了最后一片藤葉,然后得了肺炎,去了。 貝爾曼先生為了讓珍妮活下去,付出了自己的生命,這片藤葉將是他一生最偉大的杰作。貝爾曼先生雖然跟珍妮沒有血緣關(guān)系,但是愛連接著彼此的心靈,是愛創(chuàng)造了人間的美好。就讓我們對這世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛吧。

      最后一片藤葉讀后感3

      讀了《最后一片藤葉 》這個故事后,讓我感受很深,這是一則很感人的故事,作者歐亨利利用細(xì)膩的手法,將老貝爾門這個舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的,兩個素不相識的人因愛好相同而租了同一個畫室,一個名字叫蘇,另一個名字叫瓊西,但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了,瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長春藤的最后一片葉子系在一起,可是經(jīng)過兩個大風(fēng)大雨的夜晚,葉子卻沒掉下來,為什么呢?文章最后,作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里,冒雨在墻上畫了一個葉子,是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個可悲 可喜的結(jié)局,讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景,忘不了老貝爾門死去前,因挽救了一個生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復(fù)時為老貝爾門流的淚水。

      這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個像貝爾門一樣善良舍己為人的好人,教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5.12汶川大地震,在每一個被震得粉碎的學(xué)校里,都有幾個老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘,這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門,,他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去,而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同,但他們有著一顆相同的心靈,相同的使命和相同的態(tài)度,讓我們因歐 亨利記住老貝爾門的行為,讓我們因大地震而記住那些老師和無名的人吧!

      最后一片藤葉寄托了什么?寄托了無限的愛。它讓我懂得了一個做人的道理,要有一顆善良的心,一顆舍己為人的心。

      最后一片藤葉讀后感4

      今天,我看了[美國]歐.亨利寫的《最后一片藤葉》。 文章寫了一個叫珍妮的小姑娘得了重病。她失去了康復(fù)的信心,看著窗外在深秋的寒風(fēng)中發(fā)抖的唯一一片藤葉說:“這片葉子落了,我就要去天堂了?!边@件事讓貝爾曼先生知道了,當(dāng)天夜里,他頂著暴風(fēng)雨,在藤上畫了一片葉子。就這樣珍妮有了活下去的勇氣,而貝爾曼卻得病去世了。文中“搖晃”一詞可以看出這片葉子很快就會掉下來的,也暗示了珍妮脆弱的信心?!帮L(fēng)雨交加”一詞可以看出那一夜風(fēng)雨非常大?!澳暋币辉~可以看出珍妮眼睛一動也不動,看著窗外的藤葉,把自己生的希望寄托在那片藤葉上。“流淚不止”一詞可以看出珍妮對貝爾曼先生的感激。文中“‘別說了!

      ’母親喊道,‘那葉子怎么會是你的生命呢!別說傻話了!

      ”可以看出文中的母親非常愛珍妮;“‘怎么辦呢,怎么辦才好呢…….’貝爾曼先生望著珍妮蒼白的臉的低聲嘟囔著?!笨梢钥闯鲐悹柭壬鷮φ淠莸年P(guān)心。 我覺得:雖然我們無緣見到貝爾曼先生的畫作,但是有誰能否認(rèn)他是一個最偉大的畫家這一件事實(shí)呢?不是嗎?他用他的生命繪出的最后一片藤葉,讓患病的珍妮重新獲得了生命的希望。誰能說,那幅圖不是價值連城的無價之寶呢?誰又能不在這幅生命的杰作前肅然起敬呢?

      最后一片藤葉讀后感5

      晚上,風(fēng)猛烈的刮著……老天爺正在哭泣……哭泣珍妮這位可憐的小女孩。貝爾曼先生在房間里,搓著手,不停地走來走去,總想給絕望的珍妮一個幫助……左思右想,他經(jīng)過一次次考慮,一次次嘆氣,終于,一個完美無缺的答案浮現(xiàn)的他的眼前。他提起小梯子,端起畫盤和畫筆,走到原本長滿藤葉的墻角下。他固定好梯子,一步一步艱難的爬了上去。摸了摸墻壁,他涂上顏料,只有一個顏色,深綠色。他目不轉(zhuǎn)睛的看著,全神貫注的畫著“藤葉”。剎那間,他被雨水滑到了,重重的摔在地上。這時,豆大的雨劈頭蓋臉的砸了下來。天更冷了,雨更大了。他咬了咬牙,用手緊緊抓住一根藤蔓,使出渾身力氣,站了起來。他慢慢爬上梯子,好像正在登攀著珠穆朗瑪峰一般。他站在梯頂,他像一座山,又開始畫著那幅“杰作”。

      描了許久,畫了許久,終于,一片“貨真價實(shí)”的藤葉誕生了,他笑了,盯著那片騰葉,喃喃自語哎,騰葉啊騰葉啊。突然,雨水把它沖洗的一干二凈。這是,雨傾盆而下,打濕了他的衣服。頓時,大地安靜了,他脫下了外套,擋在畫上面。風(fēng)狠狠地刮著,拍打著貝爾曼先生的肩膀,他繼續(xù)畫,四周又喧鬧了……過了很久,他畫好了,他沒有回家,而是靜靜站在梯子上,一動不動,還經(jīng)常咳嗽,快要天亮了,雨也聽了,他拿著東西,回家,到家后,他特別不舒服,看見鏡子,被眼前的模樣驚呆了,他頭發(fā)亂開,臉通紅,然后,他躺在床上,笑著永遠(yuǎn)的睡了過去,永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。雨過天晴,珍妮睡醒,母親不敢拉開窗簾,因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓龃笥?,藤葉應(yīng)該掉了,女兒也自然沒有生的信心……當(dāng)他拉開窗簾時,母子倆驚呆了,捂住了張得大大的嘴,還有一片藤葉在,“隨著風(fēng)舞動”。珍妮也開始愿意喝湯、吃飯了。過了幾天,珍妮病好了,這時,她才從母親口中得知,貝爾曼先生在那場暴風(fēng)雨的夜晚患肺炎去世了。珍妮來到貝爾曼先生的家中,開見那綠色的顏料,她全明白了,她哭了,母親也哭了,母子抱在一起。這時天空中,一條彩虹出現(xiàn)了,它笑的是多么燦爛,多么迷人……

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