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    初一語文下冊知識點歸納大全

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    語文學科同其它學科一樣,有自身的知識系統和復習規律。我們需要做的就是熟記這些知識系統和復習規律,然后熟練的運用。下面小編為大家帶來初一語文下冊知識點歸納大全,希望大家喜歡!

    初一語文下冊知識點歸納大全

    初一語文下冊知識點歸納大全

    《生命》:

    (小飛蛾)在險境中掙扎,(香瓜子)在墻角磚縫中長出小苗,(“我”)靜聽心臟的跳動感受自己的生命。

    這些本來是尋常小事,作者卻由此感悟出(深刻的道理)。

    希望通過上面的學習,同學們可以很好的對此知識的鞏固學習,相信同學們都能喜歡語文吧。

    語文課時知識點之《最后一課》

    同學們對于最后一課的語文知識點還記得吧,下面我們來學習哦。

    最后一課 小說

    一、重點字詞

    1.給下列加點字注音。

    踱duó步 賺zhuàn錢 哽gěng住 祈qí禱dǎo 氣氛fēn

    2.用恰當詞語填空。

    (1)畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。

    (2)韓麥爾先生已經坐上椅子,像剛才對我說話那樣,又柔和又嚴肅地對我們說……

    二、重點句子背記知識清單

    1.亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。

    2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。

    三、文學(文體)常識背記知識清單

    《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現法國人民愛國思想的小說,故事的背景是普法戰爭。

    P47 注釋① 都德,法國作家

    小說三要素:人物、情節、環境

    1.線索:小弗郎士的所見所聞所感

    2.環境描寫:自然環境(第2-3段)、社會環境(普法戰爭)

    3.第20段:比喻把法語比作鑰匙,普魯士侵略比作監獄(P52)

    4.第21段:諷刺手法(鴿子唱歌)、表達反感、留念之情(P53)

    5.人物描寫方法:動作(P54 第26-27段)、外貌、神態、心理

    6.主題:愛國主義

    初一語文下冊重要知識點

    韋應物的詩歌創作成就最大。其詩多寫山水田園,清麗閑淡,和平之中時露幽憤之情。反映民間疾苦的詩,頗富于同情心。是中唐藝術成就較高的詩人。

    代表作有《觀田家》。此外,他還有一些感情慷慨悲憤之作。部分詩篇思想消極,孤寂低沉。韋詩各體俱長,七言歌行音調流美,“才麗之外,頗近興諷”(白居易《與元九書》)。五律一氣流轉 ,情文相生,耐人尋味。五、七絕清韻秀朗,《滁州西澗》的“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”句,寫景如畫,為后世稱許。韋詩以五古成就最高,風格沖淡閑遠,語言簡潔樸素。但亦有?麗秀逸的一面。其五古以學陶淵明為主,但在山水寫景等方面,受謝靈運、謝?的影響。此外,他偶亦作小詞。今傳有10卷本《韋江州集》、兩卷本《韋蘇州詩集》、10卷本《韋蘇州集》。散文僅存一篇。

    后人每以王孟韋柳并稱。其山水詩景致優美,感受深細,清新自然而饒有生意。而《西塞山》景象壯闊,則顯示韋詩雄豪的一面。其田園詩實質漸為反映民間疾苦的政治詩。

    韋應物實現了脫離官場,幽居山林,享受可愛的清流、茂樹、云物的愿望,他感到心安理得,因而“自當安蹇劣,誰謂薄世榮”?!板苛樱孔居蘖拥囊馑?“薄世榮”,鄙薄世人對富貴榮華的追求。這里用了《魏志. 王粲傳》的典故?!锻豸觽鳌分姓f到徐干,引了裴松之注說:徐干"輕官忽祿,不耽世榮"。韋應物所說的與徐干有所不同,韋應物這二句的意思是:我本就是笨拙愚劣的人,過這種幽居生活自當心安理得,怎么能說我是那種鄙薄世上榮華富貴的高雅之士呢!對這兩句,我們不能單純理解為是詩人的解嘲,因為詩人并不是完全看破紅塵而去歸隱,他只是對官場的昏暗有所厭倦,想求得解脫,因而辭官幽居。一旦有機遇,他還是要進入仕途的。所以詩人只說自己的愚拙,不說自己的清高,把自己同真隱士區別開來。這既表示了他對幽居獨處、獨善其身的滿足,又表示了對別人的追求并不鄙棄。

    韋應物是山水田園詩派詩人,后人每以王孟韋柳并稱。其山水詩景致優美,感受深細,清新自然而饒有生意。而《西塞山》景象壯闊,則顯示韋詩雄豪的一面。

    韋應物的詩受陶淵明、謝靈運、王維、孟浩然等前輩詩人的影響很大,前人說:“應物五言古體源出于陶,而化于三謝,故真而不樸,華而不綺”(《四庫全書總目提要》),又說:“一寄穗?鮮于簡淡之中,淵明以來,蓋一人而已”(宋濂《宋文憲公集》卷三十七)。這些評價并不十分恰當,但是可以說明韋詩的藝術價值和藝術風格的。

    總結:韋應物,中國唐代詩人。漢族,長安(今陜西西安)人。散文僅存一篇。因出任過蘇州刺史,世稱“韋蘇州”。詩風恬淡高遠,以善于寫景和描寫隱逸生活著稱。韋詩以五古成就最高,風格沖淡閑遠,語言簡潔樸素,有“五言長城”之稱。

    初一語文下冊知識點總結歸納

    那刻的美是永恒的,因為張愛玲孤獨的一生走完了,留下的一片蒼涼與無盡嘆息化成玻璃靈柩,守護著她過去的燦爛。

    張愛玲在上海時,好奇裝異服。當時在上海漫畫家文亭所繪的“上海女作家三畫像”中 ,給同時期在上?;钴S的著名女作家蘇青和潘柳黛的定義分別是“輯務繁忙的蘇青”和“弄蛇者潘柳黛”,而張愛玲的特征則為“奇裝炫人”。

    民國時期,張愛玲、蘇青、關露、 潘柳黛是蜚聲上海文壇的四大才女。同一時期,上海還有一大批“小姐作家”。她們相互之間作矜持狀,各自談及同時代的女作家,都流露自傲,各不相讓:“目前女作家的作品,我不大讀”,“女作家的作品我從來不看”,...。蘇青與張愛玲則互唱互和仿佛唱雙簧:“只看張愛玲”(蘇青語),“把我同冰心、白薇她們來比較,我實在不能引以為榮,只有和蘇青相提并論我是心甘情愿的?!?張愛玲語)。潘柳黛在《論胡蘭成論張愛玲》中,對胡蘭成說張愛玲有貴族血液(李鴻章的重外孫女),尖刻地譏諷這關系就好像太平洋里淹死一只老母雞,上海人吃黃浦江的自來水自稱“喝到雞湯”的距離一樣,以上海人腦筋之靈,不久將來,“貴族”二字,必可不脛而走,隨后果真有“貴族排骨面”上市;后來張愛玲到香港,有人告訴她潘柳黛也在香港,張愛玲回答說:“誰是潘柳黛?我不認識?!?/p>

    香港大學文科就讀時有位好友炎櫻,張愛玲書中屢有描述,并錄下一些炎櫻語錄。張愛玲對炎櫻的描述有:“炎櫻姓摩希甸,父親是阿拉伯裔錫蘭人(今斯里蘭卡),信回教,在上海開摩希甸珠寶店。母親是天津人,為了與青年印僑結婚跟家里決裂,多年不來往。炎櫻的大姨媽住在南京,我到他們家去過,也就是個典型的守舊的北方人家。炎櫻進上海的英國學校,任prefect,校方指派的學生長,品學兼優外還要人緣好,能服眾。我們回到上海進圣約翰大學,她讀到畢業,我半工半讀體力不支,入不敷出又相差過遠,隨即輟學,賣文為生?!?/p>

    總結:對于張愛玲來說,愛情只要歡娛靜好即可,甚至不顧胡蘭成正為日本人做事。當胡離開上海時,張對他說:你可化名張牽,亦可叫張招,天涯海角,總有我在牽你招你。而胡蘭成似乎無意廝守終身。


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