初一歷史：隋唐時期繁榮與開放的時代

初一歷史：隋唐時期繁榮與開放的時代

　　隋唐五代時期的歷史，起于581年，止于960年。接下來小編為大家介紹初一歷史學習的相關內容，一起來看看吧!

　　初一歷史：隋唐時期：繁榮與開放的時代

　　1.隋唐是中國古代社會繁榮，國家強盛和統一多民族國家發展的重要時期，

　　2.教科書從政治、經濟、文化、民族關系和中外交往等方面進行了介紹。

　　3.政治上，國家統一，疆域遼闊，社會安定，政治清明，出現“貞觀之治”和“開元盛世”的社會盛況。

　　三省六部制、科舉制形成，標志著中國古代政治制度的成熟 。

　　科舉制：

　　A.科舉制的創立：隋文帝:開始用分科考試的辦法選拔官員。隋煬帝:正式設置進士科，我國科舉制誕生。

　　B.科舉制的完善：唐太宗：擴充國學規模，增加學舍，增加學員。進士科第一名稱狀元武則天：開創殿試和武舉。唐玄宗：詩賦成為進士科主要內容。

　　C.科舉考試內容:進士和明經

　　D.科舉制的廢除：科舉制在中國延續了一千三百多年，直到清朝末年被廢除

　　E.科舉制的影響：科舉制改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。促進了文學藝術的發展，有利于唐詩的繁榮。

　　4.經濟上，精耕細作的衣耕繼續發展，出現耕作工具曲轅犁和灌溉工具筒車，推動農業經濟不斷進步。

　　手工業方面，絲織業技術高超，制瓷業形成“南青北白”兩大系統，出現新的陶器品種唐三彩。

　　商業繁榮，水陸交通發達，開通大運河，加強了南北地區政治，經濟和文化交流。貿易頻繁，

　　長安、洛陽、揚州、成都考成為聞名中外的大都會。

　　5.文化上，科舉制度擴大了知識分子隊伍，推動了文學藝術的繁榮與進步。

　　6.民族交往上，唐朝奉行開明的民族政策，各民族友好往來友好往來，民族融合進一步發展。

　　7.外交上，開放的外交政策和社會風氣，使對外交往出現了前所未有的頻繁局面，唐朝成為當時世界上最強大、最有影響力的國家。

　　8.安史之亂之后，唐朝由盛轉衰，藩鎮割據局面一直延續到五代十國，社會動蕩不安。

　　第二大塊 遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化

　　本單元講述的是遼宋夏金元的歷史，起于960年止于1368年。

　　這是我國從多民族政權并立走向國家統一的歷史時期。

　　這一時期的主要政權有漢族建立的北宋和南宋、契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏和女真族建立的金，隨后出現了元朝大一統。

　　北宋的建立結束了五代十國的分裂局面，同時周邊民族相起，與重文輕武的北宋并立。

　　北宋實行重文輕武的政策，有利有弊。

　　女真族建立金朝，先后滅遼和北宋后，與南宋形成對峙。最后，蒙古族建立的元朝完成全國統一。

　　這一時期，我國歷史發展呈現出以下特點：民族戰爭曾一度頻繁，但各民族政治經濟文化交流密切，少數民族封建化過程完成，民族融合進一步加強，國家基本統一;

　　封建經濟繼續發展，我國的經濟重心轉移到南方;

　　文化成就突出，繼續領先世界。

　　趣味學歷史——明朝滅亡時的囧事

　　崇禎死催就壞事

　　明朝最后一次可以免于滅亡的機會，發生在明朝崇禎十六年(1643年)夏天，由陜西總督孫傳庭指揮的河南之戰。

　　這場戰爭前，已經兵窮財盡的明朝，最好的選擇其實是穩守潼關，但猴急的崇禎不顧現實，死催孫傳庭進兵河南決戰。結果孫傳庭雖然初戰得勝，但明王朝卻已無錢糧支援前線，孫傳庭只得率部撤回陜西籌糧，留當地河南總兵陳永福斷后。但沒想到河南明軍聽后大怒，紛紛大罵說“你們陜西人跑了，留俺們河南人墊背啊”。結果明軍立刻嘩變，被李自成反戈一擊，不但河南沒保住，連生命線一般的潼關都丟了。大勢已去的孫傳庭，單槍匹馬勇闖敵陣，最終壯烈犧牲。他的妻子聞訊后，帶著兩個女兒和小妾，在家鄉投井自殺。然而對這位為大明浴血奮戰到最后的忠臣，崇禎居然懷疑他投敵，一直到崇禎煤山上吊了，都沒給他追贈謚號。

　　叛變專業戶

　　李自成于崇禎十七年(1644年)正月初一建立大順王朝后，隨即發動了滅亡明王朝的戰爭，一路之上，大多數明軍望風而逃，極少有人做有效抵抗。主動賣身投靠的更多。比如宣府總兵王承胤，他在李自成打來之前，不但送上了降表，還把堡壘上所有大炮的引信都拆了。李自成兵臨城下時，宣府巡撫朱之馮誓死抵抗時，這才發現大炮都打不響，朱巡撫又提刀想殺出去，又被王承胤死死抱住。最后大勢已去的朱巡撫哭了一場，只得上吊殉難。

　　而主動賣身投靠的王承胤，之前已經有不少前科了，比如崇禎二年(1639年)明朝抗擊皇太極攻打北京的廣渠門之戰里，就是他在作戰中帶頭潰散，差點害得北京淪陷。是早就有名的“長腿將軍”。