八年級歷史簡單學習方法

八年級歷史簡單學習方法_八年級歷史學習方法與秘訣

學習方法需要培養學生的合作學習和交流能力，讓學生學會與他人合作學習、分享知識和經驗。這里給大家分享一些關于八年級歷史簡單學習方法，供大家參考學習。

八年級歷史簡單學習方法

一、做好預習

預習是一項重要的基礎學習工作。通過預習，自己首先可以對課本內容有一個大致的了解，可以找出其中理解和不理解的知識點。

這樣，在聽老師講課的過程中可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內容。

做好筆記，不要盲目抄老師的各種話語，而是有針對性地記錄文本的整體框架，填充一些不知道的知識點，為進一步宏觀地把握歷史事件的框架和過程提供指導。

二、按類別記筆記

學生可以在學習歷史的同時抄寫整理過的筆記。同樣的知識，抄在同一本筆記本上，或者抄在一本筆記本的同一部分，也可以用卡片抄寫，這樣方便以后復習。

三、掌握有效的記憶方法

初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會成為歷史。學習歷史，記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。

四、大事年表

初中生可以整理一份大事年表，將所學的時間事件一一排列。也可以只整理出重要的歷史事件，或者整理你沒有記住的東西，這種整理不是一次性的，每次都會有很多自己已經記住的，整理的內容會逐漸減少，成就感也會越來越高。

八年級歷史學習方法與秘訣

"連綴成篇"法

就是把時空跨越大，看起來似乎風馬牛不相及的知識點歸納聯結成篇進行記憶。

如中國古代歷史中所出現的所有朝代，按先后順序進行排列，單純記憶就不是那么容易，若把它們編成順口溜的形式連綴成篇，既朗朗上口，又增加知識點趣味性。既容易背誦又容易掌握，自然會收到事半功倍的效果。

"分進合擊"法

此法如同作戰采用的戰略戰術，將每個重大的歷史事件，化整為零，分頭進行學習記憶，然后再進行整合記憶。

如復習"陳勝、吳廣起義"這一歷史事件時，可實行記憶三步走：第一步，掌握起義的背景；第二步，掌握起義的經過；第三步，掌握事件的歷史意義。

在分別掌握的基礎上，再根據事件的內在聯系，進行整體把握，綜合記憶，切忌瞞天過海。

"聯想拓展"法

即在復習掌握有關知識時，進行由此及彼的聯想擴充，將同類問題進行有機結合。這樣做的好處，往往能收到一石多鳥的效果。

如在復習中國近代史上的《辛丑條約》這個內容時，你可聯想到《中英南京條約》、《中日馬關條約》，這三個條約的共性都是喪權辱國的條約，其影響一個比一個嚴重。

第一個是使中國"走向"半殖民地半封建社會，第二個是使中國的半殖民地半封建社會"加深"；第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。

這種聯想拓展，復習掌握這三個條約時，既生動又省力，更不至于將三個條約中的有關問題張冠李戴，混為一談。

"異同比較"法

就是將兩個歷史問題進行比較，找出它們的相同與不同之處，然后進行復習掌握。

如在復習"美國資產階級革命"和法國資產階級革命這兩部分內容時，在比較的基礎上，你就會發現這兩個國家的資產階級革命，其相同點是：

原因相同，都是在封建專制統治阻礙資本主義發展的背景下爆發的。領導階級基本相同，都是由資產階級領導的。革命動力相同，人民群眾在革命中起了推動作用。影響相同，革命都促進了資本主義的發展，對其他國家的革命有很大的影響。

其不同點是：領導階級不完全相同，英國新貴族也起了領導的作用。特點不同。英國革命經歷了反復、曲折的過程，建立了君主立憲制；法國革命則成為資產階級革命時代最大、最徹底、最典型的革命。

意義不同。英國革命揭開了歐美資產階級革命的序幕，開辟了一個資產階級革命的時代；法國革命掃蕩了國內外的封建勢力，動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎。

結構梳理法

此法如同用梳子梳理散亂的頭發一般，就是將看似散亂的知識進行梳理，使其有一定的頭緒。

即抓住每個專題的歷史知識提綱挈領的進行高度歸納概括，使其在對本部分內容系統學習掌握之前，在頭腦中有一個較為清晰的知識結構輪廓，給人一種一目了然之感。

這樣以來，就會在學習時抓住根本，同時也會消除畏難發愁的心理。然后只要本著萬變不離其宗的原則進行學習，所有具體問題就會迎刃而解。

如：八年級上冊《世界歷史》中的第20課《俄國、日本的歷史轉折》知識結構可以這樣梳理：

俄國廢除農奴制：俄國盛行農奴制，資本主義發展緩慢，農奴暴動頻繁，農奴在法律上成為自由人，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的'生活，農奴在獲得"解放"時，可以得到一塊份地，但必須出錠贖買。

是一次自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義發展。保留大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展，成為俄國近代史上的重大轉折點。

集中歸類法

此種方法就是將性質類型相同或相近的有關歷史知識，按照一定的順序、規律進行有機的分門別類的集中歸納后，進行各個擊破式的分類學習記憶。

如在學習中國古代歷史上的改革變法時，可把所有改革變法方面的歷史知識，按照先后朝代及年代的歷史發展順序，列成表格形式進行集中歸類。

此表的內容可包括以下幾個方面：朝代、時間、人物、改革或變法內容、影響及意義等。

八年級歷史常規學習方法

提高初中歷史成績的學習方法主要是了解事件的發展，了解初中歷史事件發展的原因，有些內容必須首先理解才能更快地記住。初中歷史事件的發展過程太長，此時必須簡化復雜性，可以使用公式法進行記憶。

如果你想在初中的歷史學習中記住更多和牢牢記住，關鍵在于理解，因為只有你真正理解的初中知識才不會被遺忘。歷史課和其他課一樣，一定要專心聽。

有些學生認為上課聽不聽并不重要。不管怎樣，他們能理解課文的初中內容。只要他們在考試前背誦，他們也能應付。這種想法是非常錯誤的。

八年級歷史學霸的必備學習方法

1、初中歷史預習要充分預習是首要環節。預習的目的在于對將要學習的知識有個總體了解，以便上課時有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點和難點。

所以，初中學習新課前必須預習。初中歷史預習時要認真仔細地閱讀新課內容，歷史預習時要讀懂詞句，聯系有關知識，了解課文內容及重點難點，劃出生字新詞或概念。初中預習時要邊讀邊記，把疑難問題注在書上，為上課作好準備。

初中課前預習中如果發現有與新知識相關而又未能牢固掌握的舊歷史知識時，應先回頭來重溫舊課，并弄懂舊知識。

2、初中聽課要認真聽課是關鍵環節。初中聽課是學生在課堂學習時的一種主要活動，是初中學生獲取知識、信息的重要途徑之一。

一般來說，一堂歷史課所涉及的內容(如歷史事件、歷史現象、歷史過程等)、概念(如歷史的時間概念、地理概念、人物概念等)是比較多的，而且往往是一次性出現(如一個歷史事件的過程，教師不可能在一節課上重復講述)。聽歷史課的方法，可分為“聽”、“思”、“記”三個方面。

八年級歷史怎么學效果好

萬丈高樓一定會有一個結實的基礎，對于歷史的學習也是一樣的。打好歷史的基礎對于今后的歷史學習至關重要，下面就為大家介紹一下初中歷史學習方法。

一、帶著情感教學，調動學生學習歷史的興趣。

歷史教學，切忌照本宣科。中華民族五千年文明史是如此的燦爛和厚重，既有漢唐盛世的輝煌也有近代百年的屈辱。教師在講授不同歷史階段或者不同歷史事件的時候，要有意識地通過生動的語言、豐富的表情等身臨其境的感覺感染學生，潛移默化地引導學生正確認識歷史，正視學習歷史的重要意義，逐步培養他們學習歷史的興趣。

二、政史不分家，引導學生用“結合”的方法學習歷史。

“今天的歷史是昨天的政治，今天的政治是明天的歷史”，要把歷史和政治的這一關系給學生講透，引導他們用政治學的知識分析歷史，用歷史學的知識檢驗政治，相互印證，相互促進。

在這一過程中，初學歷史者可能感覺很難，但不必急于求成，只要有意識地用這種方法學習，隨著歷史知識和政治知識的不斷積累，這種學習方法的效果就會逐步顯現出來，而且歷史知識和政治知識積累得越多效果越明顯。

三、正確認識記憶與理解的關系。

在歷史學科的學習中，需要學生記憶的知識點非常多，需要理解的知識點也非常多，如何認識二者的關系非常重要。很多學生因為記不住或者記住了卻不知道怎么用而厭惡歷史學習。事實上，歷史學習中，記憶是基礎，理解是催化劑，要在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上理解，不可死記硬背，更不可脫離記憶空談理解。學習是個積累的過程，歷史知識的學習更需要積累，教師要引導學生加強歷史知識的`積累，并在學生所學歷史知識的范圍內通過課題設置等方法幫助其理解和消化。

記憶歷史的一些方法：

記憶歷史是我們學好歷史的前提條件。因此，學會和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是很必要的，下面我給同學們介紹記憶的方法。

1）圖示記憶法：用各種圖表、圖形進行歷史知識的記憶，這種記憶方法形象、直觀，效果比較好。如學習到立憲派這一內容以后，我們已學了很多的派別，這樣我們就把洋務派、頑固派、早期維新派和維新派、革命派和立憲派的出現的時間、代表人物和主張制成一個簡表或知識樹等圖形，并留些空位給以后學到的新內容那就更好了。

2）數字歸納記憶法：①如數字本身的特征來記，如1919年的五四運動，②間隔等差數字記憶，如1911年武昌起義，1913年二次革命，1915年護國運動，1917年護法運動……③一數多項聯記，即同一年中發生了哪些事情，如1861年清政府設總理衙門，曾國藩設安慶內軍械所，俄國1861年農奴制改革，美國南北戰爭爆發……

3）關鍵詞語記憶法：對于一些知識點我們也可以利用句子中的關鍵詞來幫助記憶。如辛亥革命的功績：我們可以借助“推翻”、“建立”、“打擊”、“深入”、“創造”、“推動”等關鍵詞來提示我們。

4）利用關鍵詞和諧音法記憶不平等條約：如1842年中英《南京條約》主要內容：首先挑選關鍵詞依次為“割地、賠款、開口岸、協稅”。其次，用諧音法記為“哥哥賠五（雙）鞋”，解釋：“哥哥”──諧“割”音，指割地；“賠”──賠款；“五”──五口通商；“（雙）”──輔助記憶，無實義，下同；“鞋”──諧“協”音，指協定關稅。又如：1860年中英、中法《北京條約》主要內容，首先，挑選關鍵詞為“認天約、開天津、割九龍、準華工、增賠款”。可用諧音法記為“準（許）天天陪酒”，解釋：“準”──準許華工出國；“天天”──清政府承認《天津條約》有效，增開天津為商埠；“陪”──諧“賠”音，指對英、法兩國賠款各增至800萬兩白銀；“酒”──諧“九”音，指割讓九龍司地方一區給英國。

大家在平時的學習考試中一定要謹記上面介紹的建議，同時建議各位考生在考試以前多做一些題目，頑固自己復習的內容，爭取在中考中取得更高的分數。