如何學好八年級地理呢

如何學好八年級地理呢_八年級地理學習方法與秘訣

學習方法應注重學生的全面發展，包括知識、技能、情感態度等多個方面。高效的學習方法應具有明確的學習目標和計劃，學生應了解學習重點和難點，合理安排時間和精力。這里給大家分享一些關于如何學好八年級地理呢，供大家參考學習。

如何學好八年級地理呢

一、狠抓“講”、“練”、“補”三個環節

第一步是“講”。教師必須根據考綱要求，向學生講清概念。復習要求突出重點，講清因果，使地理知識系統、完整、準確。從而讓學生做到概念明確，答題完整。如復習我國的四大工葉區時，要突出四大工葉區的特點、形成工葉基地的有利條件、主要工葉部門、主要工葉城市等內容。

“講”，還必須講清知識的網絡關系。既要按先后順序的縱線復習，使學生記準、記牢地理知識與地理原理，還要按地理要素把有關內容組織起來，進行橫線復習。如復習地形時，可把總的地形與四大區域地形相結合，復習農葉時要求結合地形、氣候、水文等要素。這樣復習有利于學生認識地理知識各要素的相互關系，把學到的知識融會貫通、舉一反三。

第二步“練”。練是實踐。學生只有通過練習，才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過學生的練習，不斷發現問題、解決問題。

“練”要循序漸進。不管是基礎知識，還是應用能力的練習，都要逐步提高難度。如通過比較南方和北方自然條件、農葉生產的差異。練習的題目類型要多樣，同一內容，要從不同角度提出問題，這樣有利于學生從不同角度理解、運用所學的知識。練習題的設計要有利于學生分析與思維。如“天津近海，為什么是大陸性氣候>?“我國國土面積廣大，為什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作為一項基本國策>練習題還應針對學生易出錯誤的方面出題，以引起學生的注重。如京廣鐵路和浙贛鐵路、湘黔鐵路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。

第三步“補”。補是對學生的練習要及時進行分析、講解，對暴露出來的問題要及時補課。補是提高復習質量必不可少的步驟。

二、注重復習方法

復習地理的方法很多，但任何時候都要記住把所復習的知識〖如國家、地名、河流、山脈等等〗落實在圖上，因為地圖是地理的第二語言，利用地圖復習可以達到事半功倍之效，在進行地理復習的時候，首先要做到：閱讀—認真地閱讀教材、地圖。教師在復習前，先給出復習范圍，學生根據范圍便展開閱讀，此次閱讀屬于全面閱讀，尤其注意平時忽略的部分，比如：課本中閱讀教材等，閱讀的速度要根據每個學生對知識的掌握情況而定，千萬別急于求成，平時已掌握牢的知識點，速度可快些，反之，則要多點時間。

通過閱讀，便會發現疑點，也會找出重點，使學生把已學過的知識迅速回到原來曾達到的水平。還可以讓學生在閱讀之前，努力地調動自己的記憶，回憶時按知識結構，有條理、有順序地進行，避免遺漏。〖比如按位置、地形、氣候、河湖、經濟、居民等方面順序進行〗這樣對后面的閱讀才有更好的幫助和指導作用。

八年級地理學習方法與秘訣

初二地理學習方法

需要是個體的和社會的客觀需求在人腦中的反映，需要同人的活動聯系著，是人的活動的基本動力，是個性積極性的源，它促使人朝著一定的方向追求一定的對象，以行動求得自身的滿足，需要越強烈，越迫切，由它所引起的活動就越有力。在當前的情況下，只有中學生從思想上真正認識到掌握地理知識，對于他們現在和將來的學習、生活具有意義，這樣才能產生學習地理學科的求知欲，形成強烈的求知動機。地理教師利用課堂教學，對學生進行關于周圍和社會上所關心的地理問題的講解，并進行分析，使他們覺得學習地理知識確實有用。這就激起學生強烈的學習地理知識的需要，引發他們學習地理的積極性。

例如：結合同學們的生活實際：現在冬天為什么不太冷?每隔七、八天就有一次強冷空氣的過境，使我們這個地區氣溫下降幅度較大，為什么?夏天，人們為什么都穿淺色的衣服?新買來的自行車，只要一遇到下雨，表層的漆就會脫落，為什么?再有同學們到杭州去，感到最頭痛的事是什么?交通擁擠，行人太多，空氣的能見度較差，噪音震耳。就以上同學看到的、生活中體驗到的地理現象指導學生分析產生問題的原因，進而啟發學生的思考;如何來解決這一問題?并要求學生針對上面的問題，進行調查、分析、寫論文等。大家感到學習地理知識是一種迫切的個體和社會的需要。

初二地理考前復習指導

一、調整好心態，樹立起自信

復習到了現在，很多學生可能會出現“高原期”現象，很多原來記憶清晰的內容會變得模糊，很多簡單的題目也可能出錯，加之學考日益逼近，學生此時一般會出現焦躁的心理，信心動搖;而有一部分前期復習不努力或者努力后成績不理想的學生，可能會喪失信心，從而“破罐子破摔”，因此樹立信心成為后期復習的一個重要任務。

1. 調整心態，提高自信度

同學們在這段時間內可以采取自我暗示、自我激勵等方法來調整狀態，以此來突破心理上的學習極限，釋放出巨大的學習潛能，使自己每天都保持著學習激情和充滿自信的學習狀態，這樣會大大提高學習效率。最好的辦法是制定切實可行的計劃并認真落實，清楚后期復習要做什么，如何做，每天踏實地做一些復習，每天都有收獲，會讓自己保持自信。

2. 自我調適，保持健康

要把自己最好的狀態調整到學考時，使自己發揮出最高的水平。進行適當的體育運動，一方面可以鍛煉身體，增強體質，另一方面也能通過運動來放松大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學習效率。

二、優化主干知識，完善知識結構

1. 強化主干知識

對基礎知識進行再認知、再強化，對相近的知識進行辨析區別，將零散的知識點進行整合，還要注意區域地理中，自然地理和人文地理的區分。

2. 查漏補缺，完善知識網絡

在后期有限的復習時間里，不可能也沒有必要再全面復習知識點，可根據地理各要素的內在聯系建立知識的線索，形成知識網絡，突出主干，強化重點。

3. 重視地圖的識記

在后期的復習中，把重要的地圖，特別是世界地圖、中國地圖，以及學習過的區域名稱和特征再地圖上再落實。

三、講究復習策略，提升復習效果

1. 回歸課本

課本上重要的知識，如每節課的知識框架，景觀圖片，特別是每節課內容中出現的活動題，都是學考出題的好素材。并且回歸課本，學生能夠回憶起老師講這節課的情景，有助于知識的回憶，培養自信心。

2. 總結答題方法

(1) 在答題模式上的歸納總結：前面我們已經進行了幾次模擬考試，對模擬考試中的錯題進行總結，分析自己的得失，找出原因。

(2) 選擇題，地理的常規題型就兩類，選擇題和綜合題。在學考中，選擇題答得好壞往往影響整張試卷的水平，所以在做選擇題時，要理清思路：

A、要細讀試題的題干和選擇項，看其提供了什么明顯或隱含的條件信息、再找出其關鍵詞和限定詞語、要明確要選擇的內容、方式要求，注意對錯。

B、進行回憶聯想，比較、篩選。聯想與題目相關的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯系，找到主導因素和主控因子，進行綜合分析、比較、排除非正確選項。

C、看清編碼，準確選擇。注意答題時不能錯位，涂答題卡時一定要注意位置。

(3)綜合題解題步驟和基本要求：

A、科學審題。審題最重要的是把握題目中的關鍵詞：題目的中心詞、條件限定詞、內容回答詞、解答方式詞等。

B、踩點答題。

一是要判斷得分點，確定答題的基本思路。根據分值判斷有幾個得分點，常規按照1-2分一個要點，做到要點不少于得分要點。

二是關注細節，踩點答題。在明確了基本的得分點和答題的基本思路之后，就要思考語言的組織，如何進行描述。在描述時要抓住關鍵詞，用規范的地理語言回答;要注意條理性和層次性，切忌混作一團;要避免同一要點前后重復，在答題時盡量點要多。要充分利用材料中的有用信息。

三是要科學、全面的表述答案。在答題時，規范用語，回歸教材，用地理教材上的語言組織答案。答題時注意序號化。書寫要整潔、字跡要工整。

八年級地理常規學習方法

從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關。如：地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產生和劃分的依據;海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環的動力及其過程;內力作用與外力作用的發生及其變化機制;生態平衡的條件;光、熱、水、土對農業生產的影響;影響工業布局的因素;人類與環境的對立統一等等。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

如何高效學習八年級地理

學習地理最要緊的是在頭腦中要有兩張圖，一張世界地圖、一張中國地圖。首先搞清楚各個國家的地理位置，各個省份的具體位置、形狀、地理特征等。因為在平時學習中，我們會經常遇到一些識圖題，這些題往往會勾畫出一些國家或地區的輪廓，讓學生看出這些圖樣是什么國家或地區。

八年級地理簡單學習方法

①要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。

②找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。

③在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問