2024八年級地理基本學習方法

2024八年級地理基本學習方法_八年級地理鞏固學習方法

學習方法是通過研究和實踐，學生發現和采用的一種策略，旨在提高學習效率、效果和成績。這里給大家分享一些關于2024八年級地理基本學習方法，供大家參考學習。

2024八年級地理基本學習方法

初二地理學習方法

需要是個體的和社會的客觀需求在人腦中的反映，需要同人的活動聯系著，是人的活動的基本動力，是個性積極性的源，它促使人朝著一定的方向追求一定的對象，以行動求得自身的滿足，需要越強烈，越迫切，由它所引起的活動就越有力。在當前的情況下，只有中學生從思想上真正認識到掌握地理知識，對于他們現在和將來的學習、生活具有意義，這樣才能產生學習地理學科的求知欲，形成強烈的求知動機。地理教師利用課堂教學，對學生進行關于周圍和社會上所關心的地理問題的講解，并進行分析，使他們覺得學習地理知識確實有用。這就激起學生強烈的學習地理知識的需要，引發他們學習地理的積極性。

例如：結合同學們的生活實際：現在冬天為什么不太冷?每隔七、八天就有一次強冷空氣的過境，使我們這個地區氣溫下降幅度較大，為什么?夏天，人們為什么都穿淺色的衣服?新買來的自行車，只要一遇到下雨，表層的漆就會脫落，為什么?再有同學們到杭州去，感到最頭痛的事是什么?交通擁擠，行人太多，空氣的能見度較差，噪音震耳。就以上同學看到的、生活中體驗到的地理現象指導學生分析產生問題的原因，進而啟發學生的思考;如何來解決這一問題?并要求學生針對上面的問題，進行調查、分析、寫論文等。大家感到學習地理知識是一種迫切的個體和社會的需要。

初二地理考前復習指導

一、 調整好心態，樹立起自信

復習到了現在，很多學生可能會出現“高原期”現象，很多原來記憶清晰的內容會變得模糊，很多簡單的題目也可能出錯，加之學考日益逼近，學生此時一般會出現焦躁的心理，信心動搖;而有一部分前期復習不努力或者努力后成績不理想的學生，可能會喪失信心，從而“破罐子破摔”，因此樹立信心成為后期復習的一個重要任務。

1. 調整心態，提高自信度

同學們在這段時間內可以采取自我暗示、自我激勵等方法來調整狀態，以此來突破心理上的學習極限，釋放出巨大的學習潛能，使自己每天都保持著學習激情和充滿自信的學習狀態，這樣會大大提高學習效率。最好的辦法是制定切實可行的計劃并認真落實，清楚后期復習要做什么，如何做，每天踏實地做一些復習，每天都有收獲，會讓自己保持自信。

2. 自我調適，保持健康

要把自己最好的狀態調整到學考時，使自己發揮出最高的水平。進行適當的體育運動，一方面可以鍛煉身體，增強體質，另一方面也能通過運動來放松大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學習效率。

二、 優化主干知識，完善知識結構

1. 強化主干知識

對基礎知識進行再認知、再強化，對相近的知識進行辨析區別，將零散的知識點進行整合，還要注意區域地理中，自然地理和人文地理的區分。

2. 查漏補缺，完善知識網絡

在后期有限的復習時間里，不可能也沒有必要再全面復習知識點，可根據地理各要素的內在聯系建立知識的線索，形成知識網絡，突出主干，強化重點。

3. 重視地圖的識記

在后期的復習中，把重要的地圖，特別是世界地圖、中國地圖，以及學習過的區域名稱和特征再地圖上再落實。

三、 講究復習策略，提升復習效果

1. 回歸課本

課本上重要的知識，如每節課的知識框架，景觀圖片，特別是每節課內容中出現的活動題，都是學考出題的好素材。并且回歸課本，學生能夠回憶起老師講這節課的情景，有助于知識的回憶，培養自信心。

2. 總結答題方法

(1) 在答題模式上的歸納總結：前面我們已經進行了幾次模擬考試，對模擬考試中的錯題進行總結，分析自己的得失，找出原因。

(2) 選擇題，地理的常規題型就兩類，選擇題和綜合題。在學考中，選擇題答得好壞往往影響整張試卷的水平，所以在做選擇題時，要理清思路：

A、要細讀試題的題干和選擇項，看其提供了什么明顯或隱含的條件信息、再找出其關鍵詞和限定詞語、要明確要選擇的內容、方式要求，注意對錯。

B、進行回憶聯想，比較、篩選。聯想與題目相關的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯系，找到主導因素和主控因子，進行綜合分析、比較、排除非正確選項。

C、看清編碼，準確選擇。注意答題時不能錯位，涂答題卡時一定要注意位置。

(3)綜合題解題步驟和基本要求：

A、科學審題。審題最重要的是把握題目中的關鍵詞：題目的中心詞、條件限定詞、內容回答詞、解答方式詞等。

B、踩點答題。

一是要判斷得分點，確定答題的基本思路。根據分值判斷有幾個得分點，常規按照1-2分一個要點，做到要點不少于得分要點。

二是關注細節，踩點答題。在明確了基本的得分點和答題的基本思路之后，就要思考語言的組織，如何進行描述。在描述時要抓住關鍵詞，用規范的地理語言回答;要注意條理性和層次性，切忌混作一團;要避免同一要點前后重復，在答題時盡量點要多。要充分利用材料中的有用信息。

三是要科學、全面的表述答案。在答題時，規范用語，回歸教材，用地理教材上的語言組織答案。答題時注意序號化。書寫要整潔、字跡要工整。

2024八年級地理鞏固學習方法

選擇題解題步驟

1.最重要的是扎實的地理知識(系統梳理知識、強化地理概念并把知識點落實到相關地圖上)

2.要明確題干要求，分析答題條件

明確題干要求：題干是選擇題的主體部分，由提供條件的疑問句或陳述句構成。

理解題干的關鍵指導語言。如“……最多的是”、“……最合適的是”、“……最主要的是”、“……正確的是”、“……不正確的是(……錯誤的是)”等等。

分析解題條件：全面分析題干內容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關鍵。

(1)明示條件：題干中附有明確的解題條件

(2)暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中

(3)多重條件：題干中有兩個或兩個以上條件，正確選項必須同時符合所有條件

掌握恰當的選擇題做題方法就能幫助我們更加準確的找出正確選項，這不僅能讓地理考試有一個好的開始，更能幫助我們建立良好的心里優勢。

選擇題解題方法

1、直選法

把記住的知識再現出來，主要考查記憶的準確性。做題時要審清題干、題支，判斷與所記內容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一兩個選項。

例1 下列有關我國在地球上位置的正確敘述

A.位于東半球、南半球

B.西靠歐亞大陸、東臨太平洋

C.西半球、北半球

D.東靠歐亞大陸、西臨太平洋

例2 就半球位置或海陸位置而言，我國位于()

A.北半球、西半球

B.亞洲西部、太平洋東岸

C.南半球、東半球

D.亞洲東部、太平洋西岸

2、排除法

羅列地理事物或現象較多時，可將選項與題干條件對照，將錯誤選項排除(1-3項)，縮小范圍，重點分析剩余選項。

切忌將正確選項排除，即排除該項一定要有充分理由，自己有100%的把握，并且運用此法最后要復查。

例1 在下列行政區中，既臨渤海又臨黃海的是( )

A.河北、江蘇

B.北京、天津

C.遼寧、山東

D.吉林、遼寧

例2 下列各省級行政區，既與俄羅斯相鄰又與蒙古為鄰的是()

A.新疆、內蒙古

B.甘肅、內蒙古

C.新疆、甘肅

D.內蒙古、黑龍江

3、優選法

題目提供的四個選項如果都符合題干要求，但題干中又有“最”、“主導”、“主要”、等字樣，就應該采取選優法進行取舍。

例1 影響我國“一江春水向東流”的主要因素( )

A.緯度因素

B.海陸因素

C.地勢因素

D.氣候因素

例2 我國的種植業主要分布在( )

A.東部半濕潤和濕潤的平原地區

B.西部半干旱和干旱的高原、河谷

C.北方半干旱和干旱的高原、山地

D.南方濕潤和半濕潤的沿江、沿海濕地

例3 有六位同學想利用暑假結伴從銀川乘火車去北京登長城，他們選擇的最短路線應是()

A.包蘭線-隴海線-京廣線

B.包蘭線-京包線

C.包蘭線-中寶線-隴海線-京廣線

D.包蘭線-隴海線京滬線

例4 我國家用電器、服裝、兒童玩具等生活用品的主要產地是()

A.滬寧杭地區

B.京津塘地區

C.珠江三角洲地區

D.遼中南地區

4、圖解法

利用圖冊、及課本示意圖輔助解答選擇題。

在地理分布、運動規律，空間想象等方面，可根據題干所提供的條件迅速查找圖冊及課本中的有關示意圖，直觀地表現解題條件或將條件具體化。

2024八年級地理課堂學習方法

學習地理的重要性

興趣是最好的老師”，沒有興趣，學習就會從“享受”變作“忍受”，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。學習地理，首先就是要培養對地理的興趣，喜歡地理。

地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。

地理學科的內涵非常廣泛。它不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助，使我們在這今后的學習、工作、生活中也受益匪淺。

地理學科的實用性很強。它引導我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發，工業的合理布局，農業的因地制宜，人口的合理增長，環境的有效保護等等，都是地理學科研究的內容;航空航天、南極探險、邊貿洽談、中東戰亂、三峽工程、經濟發展、“五一”旅游、拉閘限電……無一不與地理有關。只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理;只要我們聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生;只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。

學習地理的注意事項

(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

(2)要知道所學習的那個區域在什么地方。這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如，為什么一個地區同另一個地區有差別，為什么有些地區又很相似?

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。

要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設?要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。

要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。

其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。

此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。

除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網絡上獲取有關地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學習地理!

2024通用的八年級地理學習方法

1.地圖

上課前一定要準備好地理課的基本工具，地圖。一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

2.地理教材的理解

依綱據本，掌握地理原理、規律。做到初中地理舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出初中地理教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

3.善于把不同的地理事物聯系起來

把不同的地理事物之間建立起聯系，首先必須問“為什么？”這樣便會養成由果推因的良好的初中地理思維習慣。

4.對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵

對初中地理原理、要領的掌握，并不要求像物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。

學習初中地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態度對學好初中地理同樣也十分重要。

2024教師八年級地理學習方法

要明確學習的內容，學會使用地圖。地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。

學會使用初中地理課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。初中地理目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。

精讀初中地理課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

學好初中地理的常規要求，首先要做到的就是上課認真聽講，思維要跟著老師走；詳細做好筆記，還要認真及時地完成作業，千萬不能應付了事；課后要多記多背，落實學校布置的初中地理每天背誦的內容，這是學好初中地理最重要的一點。