八年級地理上冊知識要點

八年級地理上冊知識要點大全

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八年級地理(上冊)知識要點

第一章　　中國的疆域與人口

第一節、中國的疆域

1、中國地理位置：

⑴、從東西半球看，位于東半球;

⑵、從南北半球看，位于北半球;

⑶、從瀕臨的大洲和大洋看，中國位于亞洲的東部，太平洋的西岸。

2、中國的陸地面積達960萬平方千米，差不多與整個歐洲的面積相等，居世界第三位。

領土四至：⑴、最北：漠河以北黑龍江主航道中心。

⑵、最南：南沙群島中的曾母暗沙。

⑶、最東：黑龍江與烏蘇里江的匯合處。

⑷、最西：新疆的帕米爾高原。

3、從五帶來看，中國大部分領土在北溫帶，少部分在熱帶，沒有寒帶。

4、我國是一個海洋大國，大陸海岸線長達18000多千米。

⑴、四個近海(從北到南，依次為)：渤海、黃海、東海和南海(太平洋的一部分)。

⑵、兩個內海：渤海(遼東半島的山東半島之間)、瓊州海峽(雷州半島和海南島之間)。

⑶、兩個海峽：臺灣海峽(福建省和臺灣省之間)、瓊州海峽(雷州半島和海南島之間)。

⑷、三大島嶼：臺灣島、海南島、崇明島。

5、眾多的鄰國：我國陸上國界線長達2萬多千米，共有15個陸上鄰國，6個隔海相望的國家(陸上鄰國和隔海相望的國家在八年級地理(上冊)P7圖1—5《中國行政區劃》上來識記它)。

第二節、中國的行政區劃

1、我國現行的行政區劃基上分為省(自治區、直轄市)、縣(自治縣、縣級市)、鎮(鄉)三級。

2、我國共有34個省級行政單位

包括23個省、5個自治區、4個直轄市和香港、澳門兩個特別行政區。(注：34個省級行政單位的名稱、基本輪廓、位置、簡稱、行政中心，在八年級地理(上冊)P7圖1—5《中國行政區劃》上來識記它)。

第三節、中國的人口

1、到第五次人口普查為止

中國共有12.95億人口，占世界人口總數的21.2%，是世界上人口最多的國家。

2、我國人口的突出特點

人口基數大，人口增長快;人口分布特點：將(云南省)騰沖和(黑龍江省)黑河，用一條直線連起來，可以看出我國人口分布是東部地區多，西部地區少。

控制人口數量，提高人口素質是我國人口政策的基本內容。

第四節、中國的民族

1、我國共有56個民族

其中，漢族人口最多，占全國總人口的92%;其他民族占8%，稱為少數民族。

2、我國共有55個少數民族，其中壯族人口最多。

3、各民族的分布特點：“大雜居，小聚居”，

相互交錯居住。(少數民族主要分布在西南、西北和東北部地區，漢族分布最廣，主要集中在東部和中部。)

4、民族風情：

如：傣族的潑水節、蒙古族的那達慕大會、漢族的賽龍舟。

第二章中國的自然環境

第一節、中國的地形

1、我國地勢特點：

西高東低，呈階梯狀分布。

2、我國的地勢階梯分布情況：

階梯

名稱分布范圍平均

海拔主要地形舉例分界線

第一級階梯青藏高原4000米以上高原青藏高原、柴達木盆地昆侖山祁連山橫斷山

第二級階梯青藏高原以東、以北的廣大地區米高原、盆地塔里木盆地、黃土高原

大興安嶺太行山巫山雪峰山

第三級階梯大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山以東地區500米以下平原、丘陵東北平原、山東丘陵

3、主要山脈：

⑴、東西走向的山脈：天山—陰山;昆侖山—秦嶺;南嶺。

⑵、東北——西南走向的山脈：大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山;長白山—武夷山;臺灣山脈。

⑶、南北走向的山脈：賀蘭山、六盤山;橫斷山區。

⑷、西北—東南走向的山脈：阿爾秦山、祁連山。

⑸、弧形山脈：世界是最雄偉的山脈——喜馬拉雅山，主峰——珠穆朗瑪峰(海拔8844米)是世界最高峰(位于中尼邊境)。

4、地形特點：地形復雜多樣，山地面積廣大。

⑴、四大高原：

①、位置：在八年級地理(上冊)P23 圖2—9 《中國地形》上識記。

②、特點：青藏高原——雪山連綿，冰川廣布;

內蒙古高原——地勢坦蕩，一望無際;

黃土高原——千溝萬壑，支離破碎;

云貴高原——地面崎嶇，典型的喀斯特地形。

⑵、四大盆地：

①、位置：在八年級地理(上冊)P23 圖2—9 《中國地形》上識記。

②、特點：塔里木盆地——最大的盆地，四周被高山環繞，多沙漠、戈壁，邊緣有“綠洲”分布，盆地內的塔克拉瑪干沙漠是我國最大的沙漠。

準噶爾盆地——四周被高山環繞，多沙漠、戈壁，邊緣有許多“綠洲”分布。

柴達木盆地——地勢最高的內陸大盆地，有“聚寶盆”之稱。

四川盆地——南方地區的一個濕潤盆地，有“紫色盆地”之稱。

⑶、三大平原：

①、位置：在八年級地理(上冊)P23 圖2—9 《中國地形》上識記。

②、特點：東北平原——最大的平原，地勢坦蕩、黑土廣布。

華北平原——第二大平原，地勢平坦，又稱“黃淮海平原”。

長江中下游平原——地勢低平、湖泊眾多，有“水鄉”和“魚米之鄉”之稱。

5、主要山脈兩側的地形區：

見中國地理(上冊)P27 活動題 1 。

第二節、中國的氣候

1、氣候復雜多樣

⑴、氣候復雜多樣的原因：眾多的溫度帶和干濕地區，地形復雜，地勢高低懸殊等。

⑵、我國冬、夏季氣溫分布特點：

①、冬季——南北溫差很大，越往北去，氣溫越低。(識記：一月平均氣溫0℃等溫線(秦嶺—淮河線)通過的地方，見中國地理(上冊)P28 )

②、夏季——南北普遍高溫。(青藏高原是我國夏季氣溫最低的地區)。

⑶、溫度帶：根據積溫的多少，我國從北到南被劃分為：寒溫帶、中溫帶、曖溫帶、亞熱帶、熱帶、高原氣候區。

⑷、降水：①、從東南沿海向西北內陸遞減。

②、夏秋多，冬春少。

③、干濕地區的劃分：根據降水量和蒸發量的關系，將我國劃分為濕潤地區、半濕潤地區、半干旱地區、干旱地區。

④、濕潤地區與半濕潤地區的分界線：秦嶺——淮河線。主要地形區位于的干濕地區和各干濕地區的植被分布，見中國地理(上冊)P33 上面的表格)。

⑸、氣候類型：我國是世界上氣候類型最多的國家之一。我國東半球有大范圍的季風氣候，自南向北有熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候。西北地區大多為溫帶大陸性氣候。青藏高原區是獨特的高原氣候。西北高山地區則表現出明顯的垂直氣候特征。

2、季風氣候顯著

⑴、季風區與非季風區：

①、夏季風影響明顯的地區，叫季風區。季風區內降水多(東部地區)。

夏季風影響不明顯的地區，叫非季風區。季風區內降水少(西北地區)。

②、季風區與非季風區的分界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山一線。

⑵、南、北方雨季情況

①、南方雨季開始早，結束晚，雨季長。(原因：夏季風的進退而

北方雨季開始晚，結束早，雨季短。造成的。)

②、東部雨季推移的規律：4月開始，雨季大致由南向北推移，9月后由北向南撤退。如：夏季風與雨帶的“失常”，就會造成旱澇災害;如：南旱北澇或北旱南澇現象的發生。

3、特殊天氣：寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴等。(見中國地理(上冊)P38—41 )。

4、旱澇災害是影響我國最大的一種氣候災害。

第三節、中國的河流

1、我國主要的河流的分布。

(在中國地理(上冊)P42 圖2—28 《中國主要河流分布》圖上，找出我國主要河流及其注入的海洋)。

2、外流河及外流區：

⑴、最終注入海洋的河流叫外流河;外流河分布的區域叫外流區。

⑵、外流河的水文特征：受夏季風影響較大，夏季風盛行，水位上漲，形成汛期;冬季風盛行，形成枯水期。

⑶、外流河的水文特征：

①、南方河流：水量大，汛期長，含沙量小，無結冰期。(長江、珠江)

②、北方河流：水量小，汛期短，含沙量大，有結冰期。(黃河、海河)

⑷、長江——我國最大的河流;珠江——汛期最長的河流;黃河——含沙量最大的河流;黑龍江——結冰期最長的河流。

3、內流河及內流區：

⑴、最終未注入海洋的河流叫內流河;內流河分布的區域叫內流區。

⑵、內流河的水文特征：內流河主要分布在西北內陸，河水主要來自高山冰雪融水。河流水量大小主要受氣溫的影響，夏季水量較大，冬季水量較小，河流出現斷流現象，所以內流河大部分是季節性河流。我國最大的內流河——塔里木河。

4、主要湖泊(兩大湖泊)：

⑴、東部平原湖區：鄱陽湖(最大的淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖。

⑵、青藏高原湖區：青海湖(最大的咸水湖)。巴顏喀拉山

5、長江：

⑴、長江發源于唐古拉山，源頭——沱沱河，全長6300千米(我國第一長河，世界第三長河)，最終注入東海。

⑵、流經了，青、藏、川、云、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬共11個省區。

⑶、流經主要地形區：青藏高原、橫斷山區、四川盆地、長江中下游平原。

⑷、主要支流：岷江、嘉陵江、烏江、漢江、湘江、贛江等。

⑸、上、中、下游的劃分：宜昌以上為上游，宜昌到湖口為中游，湖口以下為下游。

⑹、水能資源：長江水能主要集中在上游(源頭——宜昌、長江三峽)，長江三峽水電站，是我國最大的水電站。

6、黃河：

⑴、黃河發源于巴顏喀拉山，源頭——約古宗列曲，全長5500千米(我國第二長河)，注入渤海。

⑵、流經了，青、川、甘、寧、內蒙古、晉、陜、豫、魯共9個省區。

⑶、流經的主要地形區：青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、華北平原。

⑷、主要支流：湟水(上游)、汾河、渭河(中游)。

⑸、上、中、下游的劃分：

①、上游：河口以上(水能資源豐富，實行梯級開發。如：龍羊峽、劉家峽水電站等)。

②、中游：河口到舊孟津(水土流失相當嚴重，應加強水土保持工作)。

③、下游：舊孟津以下(“地上河”是主要特色)。

第三章中國的自然資源

第一節、自然資源概況

1、自然資源主要包括

氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源以及海洋資源等。

2、自然資源的特征：

⑴、概念不是一成不變的;⑵、數量是巨大的，但又是有限的;⑶、質量在各地區有差異⑷、分布具有一定的規律性，但具有不均勻性;⑸、狀況處在不斷的變化之中。

3、礦產資源的分布：

⑴、主要油田：

黑龍江省遼寧省河北省山東省山東和河南之間

大慶油田遼河油田華北油田勝利油田中原油田

⑵、主要煤礦：

黑龍江省河北省遼寧省山西省安徽省河南省貴州省四川省內蒙古

鞍山、

本溪開灤阜新大同、陽

泉、西山淮北、

淮南平頂山六盤水攀枝花霍林河

⑶、主要鐵礦：

遼寧省河北省內蒙古湖北省安徽省四川省海南省

鞍山、本溪遷安白云鄂博大冶馬鞍山攀枝花石碌

注：遼寧省、四川省、河北省三個省的鐵礦最大。

⑷、有色金屬分布：

內蒙古白云鄂博稀土湖南錫礦山銻

甘肅金昌鎳湖南水口山鉛、鋅

山東招遠金貴州銅仁汞

江西德興銅廣西蘋果鋁

江西大余鎢云南個舊錫

⑸、太陽能分布最多的地區是青藏高原，最少的地區是四川盆地。

注：以上礦產資源的分布要重點落實在八年級地理(上冊)P53 圖3—3 《中國主要石油和天然氣》、P54 圖3—4《中國主要煤礦》、P54 圖3—5《中國主要金屬礦產》三個圖上。

第二節、中國的土地資源

1、中國土地資源的特點

人多地少，人均土地面積不到世界的1/3。

2、土地資源的基本國情

耕地、林地比重小，難以利用的土地比重大，后備土地資源不足。(其中，草地面積最大)。

3、土地資源的分布

⑴、耕地：東部季風區的平原和盆地地區;

⑵、林地：東北地區、東南地區、西南地區;

⑶、草地：內蒙古的東部、青藏高原的東部與南部。

第三節、中國的水資源

1、我國水資源時空分布特點：

⑴、地區分布不平衡：東多西少，南多北少;

⑵、時間分配上：夏秋多、冬春少，年際變化大。

2、興修水利工程：

⑴、跨流域調水工程——解決水資源地區分布不均的問題。在八年級地理(上冊)P68—69圖 3—19 《南水北調線路示意圖》等圖上識三個調水工程：引黃濟青、引灤入津、南水北調。

⑵、興修水庫——解決水資源季節變化大的問題。如：黃河干流上的小浪底水庫、長江干流上的三峽水利樞紐。

⑶、節約用水，科學用水，保護水資源，防止水污染，是緩解缺水問題的有效途徑。

第四節、中國的海洋資源

1、我國著名的四大海產

大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊。

2、四大漁場：

黃渤海漁場、舟山漁場(全國最大)、南海漁場、北部灣漁場。

3、鹽場：

北方——長蘆鹽場(全國最大)，南方——鶯歌海鹽場。

第四章中國的區域差異

第一節、秦嶺——淮河線

1、秦嶺與淮河

⑴、秦嶺—淮河的走向：秦嶺—東西向，淮河—由南向東注入長江—黃海。

⑵、秦嶺—淮河流經的省區：甘肅、陜西、河南、安徽、江蘇。

⑶、秦嶺—淮河的意義：①、一月0℃的等溫線;

②、800mm年等降水量線;

③、曖溫帶與亞熱帶的分界線;

④、濕潤與半濕潤地區的分界線。

⑷、秦嶺——淮河線南北兩側的地理差異：見八年級地理(上冊)P77 下面的表格題。

2、四大區域：

⑴、劃分及分布：秦嶺—淮河線、400mm年等降水量線和青藏高原邊緣線，把我國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區。

⑵、四大區域劃分圖：

第二節、北方地區和南方地區與第三節、青藏地區和西北地區

1、我國四大區域地理的差異：

地區

內容北方地區南方地區青藏地區西北地區

地形

特征高原、平原高原、平原、盆地和丘陵高原高原、盆地

氣候

特征溫帶季風氣候亞熱帶、熱帶季風氣候高原、高山氣候溫帶大陸性氣候

主要

河流黃河、海河、

黑龍江、松花江長江、珠江雅魯藏布江、

湟水塔里木河、

額爾齊斯河

主要

礦產石油、煤、鐵有色金屬、鐵、

水能鉀鹽、石油、

天然氣、水能石油、煤、

有色金屬

主要

農業區東北平原

華北平原

渭河平原四川盆地、

長江中下游平雅魯藏布江谷地湟水谷地河套平原、

寧夏平原、

河西走廊、

新疆綠洲

農作物熟制一年一熟或兩年三熟一年兩熟到三熟一年一熟一年一熟

主要

農作物小麥、玉米、棉花、甜菜、花生水稻、棉花、

甘蔗、油菜青稞、小麥、豌豆小麥、棉花、瓜果

主要

環境問題黑土流失、水土流失、旱澇、鹽堿化旱、澇嚴重沙化、草地退化沙化、干旱、草地退化

八年級地理(下冊)知識要點

第一部分　　中國的主要產業

一、我國的農業

1、農業取得的成就

⑴、我國農業生產發展較快。糧食、肉類、棉花、花生、油菜籽、水果等產量居世界前列，其中棉花人均占有量超過世界水平。

⑵、農業生產條件日益改善。(生態條件較差，基礎設施較薄弱)

⑶、農業生產的地區布局趨于合理。

2、糧食作物的分布

⑴、北方—小麥　　春小麥：東北平原(三江平原、松嫩平原)

冬小麥：華北平原、渭河平原。

⑵、南方—水稻　　洞庭湖平原、鄱陽湖平原、成都平原。

3、主要經濟作物的分布

⑴、特點：①、經濟價值高。　②、技術要求高。　③、商品性強。

⑵、分布：①、棉花：黃河、長江中下游地區。新疆是我國長絨棉主產區。

②、油菜籽：長江流域

③、花生：山東、河南是主產區。

④、甘蔗：四川盆地、廣東、廣西、福建、臺灣等。廣西是最大產區。

⑤、甜菜：黑龍江、吉林、內蒙吉和新疆的西北部。

⑥、荼葉：泰嶺、淮河以南的丘陵、山地是主產區。其中閩、浙、滇最多。

⑦、天然橡膠：海南省、雷州半島和西雙版納等。

4、新型農業

⑴、外向型農業：以出口創匯為主。主要基地有：山東半島、太湖平原、珠江三角洲、閩南等。

⑵、旅游農業(觀光農業)。

⑶、生態農業和精確農業。

5、畜牧業分布

⑴、主要牧區及優良畜種：①、內蒙古牧區——三河馬、三河牛

②、新疆牧區——新疆細毛羊

③、青海牧區和西藏牧區——牦牛

④、寧夏牧區——灘羊

⑵、商品生豬的主要產區：湘、川、豫。

二、中國的工業

1、影響工業布局的因素

自然資源條件、人口和勞動力狀況、市場因素及現有經濟基礎等。

2、我國的煤炭、鋼鐵、棉布、電視機、電冰箱等產量居世界首位。

3、能源工業的布局

⑴、煤炭是我國第一能源。山西省煤炭產量居全國首位。

⑵、石油是我國第二大能源。大慶油田是我國最大的石油工業基地。專家預測，未來十年內，新疆將成為我國石油生產的“龍頭”。(要了解“西氣東輸”工程的基本情況)

⑶、電力工業：水力——主要在南方各大河的上游。如湖北省的電力工業等。

火力——主要分布在北方地區。如山西的電力工業。

4、鋼鐵工業的分布

⑴、大型鋼鐵工業基地：①、東部沿海：鞍本、京津唐、上海。

②、長江沿岸：馬鞍山、武漢、重慶、攀枝花。

③、黃河流域：包頭、太原。

⑵、分析武鋼和寶鋼建立鋼鐵工業基地的有利條件。(略)

5、機械工業的分布：遼寧、上海—南京、北京—天津。(全國大型的工業基地)

6、紡織工業的分布：我國以的棉紡織工業為主。

主要棉紡織工業基地：上海、天津、青島、石家莊、鄭州、西安、武漢等。

7、高技術產業

⑴、形成高技術產業的條件：技術發達、知識密集、人才聚集等。

⑵、我國的高技術產業帶：長江三角洲、珠江三角洲、環渤海地區等。

⑶、高技術產業四大密集區。(見教材P18—19面的說明)

三、中國的交通

1、現代運輸方式的種類、特點及其運輸方輸的選擇

⑴、現代運辦方式：鐵路、公路、海運、河運、空運、管道等。

⑵、現代運輸方式的特點：從運量、運速、運價等方面分析。

⑶、現代運輸方式的選擇：結合實際，師生共同討論。

2、公路運輸

⑴、特點：機動靈活、速度較快、適應性強。

⑵、識記：青藏、川藏、新藏、滇藏等干線的起止點。(見八年級地理上冊P91頁活動題)

⑶、公路的編號。(國道)首都放射線第一位數是“1”、南北縱線第一位數是“2”、東西橫線第一位數是“3”。

3、鐵路運輸

⑴、識記：主要鐵路干線的起止點。

①、南北向：京哈—京廣線、京滬線、京九線、太焦—焦柳線、寶成—成昆線、南昆線。

②、東西向：濱洲—濱綏線、京包—包蘭線、隴海—南新線、滬杭—浙贛—湘黔—貴昆線。

⑵、主要鐵路樞紐：北京、鄭州、徐州、株洲、蘭州、成都等。

⑶、正在建設中的青藏鐵路的基本情況。

4、海洋運輸(分為沿海航線和遠洋航線兩大部分)

⑴、沿海航線：①、北方航線：以上海、大連為中心。

②、南方航線：以廣州、香港為中心。

⑵、沿海主要港口：大連、秦皇島、天津、青島、連云港、上海、福州、廈門、廣州、香港、湛江、海口等。

5、航空運輸

⑴、特點：速度快、舒適、安全。

⑵、航空運輸是衡量一個國家交通運輸現代化程度的重要標志。

⑶、主要航空港：北京、上海、廣州等。

初中地理選擇題綜合技巧

一、求同存異，比較法

比較類的試題是以兩種或兩種以上的地理事物、現象或區域作為命題對象，經過比較回答出各地理事物、現象或區域之間的共同點和不同點。從試題形式上看，可以為選擇題，也可以為綜合題，主要考查學生對地理事物、原理和規律的理解深度、廣度和準確度，通過橫向或縱向比較，考查學生對比較方法的掌握程度。解答對策：首先要對各個獨立的現象、區域進行分析、歸納和概括，尋找出它們的共性與個性;其次要根據試題的比較要求比較內容，結合所學地理知識，運用對比、綜合等思維方式，進行分析，得出結論。

二、去偽存真，排除法

排除法就是利用選擇肢錯誤或題干與選擇肢邏輯不相符，將錯誤答案排除得出正確答案的方法。運用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來說，對于選擇題，尤其是單項選擇題，正確的選擇答案幾乎直接來自課本或信息，其余的備選項要靠命題者自己去設計，即使是高明的命題專家，他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。盡可能多排除一些選擇項，就可以提高選對答案而得分的概率。

三、優勝劣汰，優選法

適合運用優選法的選擇題的各選項都不同程度地與題干有聯系，不同于一般的正誤關系，因此，不要輕易地否定一個選項，解題時要通過對比，分析其“質”、“量”與題干的相符度，從而選出最符合題意的選項。這類試題要求對每個選項都讀明白，比較鑒別，優勝劣汰，在眾多的答案中尋找最佳的答案。優選法的運用，最為關鍵的便是比較鑒別，只有經過比較，才能判斷真假優劣，從而達到優勝劣汰的效果。沒有比較就沒有鑒別。

四、追根溯源，逆推法

逆向思維包含多種形式，常見的形式有：逆用知識、逆向推理、反證法等。突破思維障礙的關鍵是結合題目給定的信息，逆向思考，合情推理，最終找到解題思路。執果索因，使思維順序倒逆，選擇出這一結果或結論的原因或條件。逆推法(逆向思維)是一種重要的學習方法和思維形式，是創造性思維的重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知識、提高解題能力，又有利于防止思維的僵化、克服習慣性思維。在備考復習中，應有意識地多做一些與之有關的訓練題，學會分析、推理，從中探索出正確的答案或規律，并注意進行知識遷移，舉一反三地去思考問題，突破單一的思維模式。在運用逆推法中拓寬思路，同時使思維更加活躍，從而達到進一步發展智力、提高成績的理想效果。需要特別說明的是，這種思維方法在做計算型選擇題時，將選項結果直接代入驗證即可，應用十分廣泛。同時注意以下兩點：第一，找好切入點，弄清“因”和“果”;第二，復查。將選好的答案帶入題干中反復比較，看是否合乎邏輯。這一步往往被忽略。

八年級地理答題技巧

一、選擇題的答題規范和技巧

1.審題干，找出題干中的關鍵詞;看清題干表述;

2.審圖和資料，審題干和圖的結合，找出解題的有效信息;

3.在解連鎖題時，往往第一題的解題最關鍵，若解答錯誤可能會影響到后續問題。相反，若在解答后續問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。

二、簡答題答題步驟和要求

1.認真審題審圖

認真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應答出的知識點。

2.全面思考要回答的問題

地理事物或現象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用，認真思考答題的各個方面，分出主次，并切記一定要將最重要的知識點寫在最前面，抓住關鍵詞，是答好簡答題的保障。

如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的，則要對癥下藥。如要求對條件進行評價的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。

3.答題用地理專業術語且條理清楚、重點突出、簡潔明了、字跡工整。

要回答好中考地理簡答題，除了遵循以上答題規范外，根據目前中考試卷的評分標準，還應遵循以下技巧：

一是防止漏答，答題盡量少而精，但如果沒有把握，可以適當多答;

二是要掌握詳細和模糊的技巧;

三是要條理清楚。千萬不要自始至終只有一個段落，必須分條分段，一個知識點一條。

八年級地理學習方法

一、如何讀好地理教材

(一)學習什么內容?是地形、氣候等自然地理內容，還是城市分布的人文地理內容?是區域地理，還是綜合地理?

(二)在什么地方?就是該區域的地理位置，它包括經緯度位置、海陸位置及政區位置等，要搞清所學地理事物的空間位置與聯系，要充分利用地圖和地球儀，通過讀圖、填圖、繪圖等辦法得到鞏固與提高。

(三)為什么有這種地理事物或地理現象?要知道某一區域中為什么有某種地理事物或某種地理現象及其之間存在差異的原因。學習時應認真聽課，特別注意老師的啟發、引導與指導的內容，結合課本“想一想”“讀一讀”“做一做”，結合自己的親身體驗，去認真觀察、探索、思考，用發散性思維創新地揭示出地理事物之間的聯系及規律。

(四)將地理事物的存在和地理現象的發生與人類的活動聯系在一起進行考查。將地理現象與人類社會實踐聯系在一起，分析它對人類生活、生產有哪些有利影響，哪些不利影響。

(五)掌握地理事物發生、發展及變化規律，運用正確的方法處理好人類同地理環境之間的關系。例如，人類怎樣合理利用各種資源來發展生產、改善生活?怎樣防御自然災害，減少或免受損失?怎樣保護環境，使人類的生存與經濟發展相適應，與環境資源相協調，從而實現可持續發展。

二、運用地圖學習地理

同學們從小學開始，就已了解到地圖是學習地理必不可少的工具。地圖不但展示了各個區域的自然現象和社會現象，而且還能概括地反映出自然現象和社會現象的分布狀況以及它們之間的相互關系。因此，不會閱讀地圖是無法學好地理的。那么應當怎樣閱讀地圖呢?

一般說來，閱讀一幅地圖，可以從以下三個方面。

第一步，認識地圖。這是閱讀地圖最基本的一步。地理課上老師一定按這樣的步驟教同學們認識地圖：

1、在各種地圖上判斷方向，了解地理事物之間的相互位置。

2、通過對比例尺的運用，量算地理事物間的大致直線距離。

3、了解各種表示地形的圖，從而推斷地勢的大致起伏狀況和主要地形的特征及分布。

4、通過對各種圖例的了解，在地圖上認識和查找各種地理事物。

通過以上四點，我們知道“認識地圖”的意思就是要能夠在各種地圖上判方向、量距離、明高低、識事物。這項讀圖基本功希望同學們一定要掌握好。

第二步，熟悉地圖。在認識地圖的基礎上，同學們就可以在老師的指導下或自行根據課文有關文字內容對地圖進行有目的的閱讀了。

閱讀地圖時，要盡量將有關的地理事物一一落實在圖上，以便了解和熟悉它們的空間分布情況。必要時可以用紅藍鉛筆進行描繪。如海岸線描繪成藍色，地區之間的分界線描繪成紅色，山脈走向按文字注記描成紅色等。例如學習我國北方地理時，就可在“我國北方”的地圖上了解以下幾項內容。

1、從多種角度如全國、緯度、海陸、山河、鄰國等，來判斷我國北方所處的位置。

2、主要地形區的分布和組成。

3、耕地和草原的分布。

4、主要河流湖泊和水電站。

5、主要礦產分布。

6、主要工業部門和工業城市。

7、主要鐵路線及港口等。

通過對以上內容的一一落實和查找，對我國北方就有了一個整體的認識，而不應離開地圖去死記硬背課文中的有關內容。這樣學到的地理知識就容易鞏固。如果同學們能夠和語文課、政治課、歷史課上所學的內容相聯系，那么讀地圖的興趣就更濃。

第三步，分析地圖。這是閱讀地圖的較高要求了。

三、通過實踐活動學習地理

從漫長的地質時代到未來，從地球到浩瀚的宇宙空間，從國際上的種種新聞到身邊的天氣變化……和地理知識相關的實踐活動太多了。如果同學們能夠利用實踐活動學習地理知識，或者把學到的地理知識運用到實踐中去，那么我們的學習就會更加生動活潑。