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    高一語文必修1第三單元檢測題及答案(3)

    時間: 鳳婷983 分享

    高一語文必修1第三單元檢測題及答案

      2.閱讀下面一則消息,完成后面的題目。

      隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,越來越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字,特別是中國國粹毛筆書法,善為者已日漸減少。“許多大學(xué)生寫的字,真沒法看。”3月20日,在江西省人才招聘市場,不少招聘單位的主管人員發(fā)出類似感慨。不少大學(xué)生能制作精美的電子簡歷,但是,當(dāng)招聘單位讓其填表時卻往往不僅寫不好字,甚至于提筆忘字,患上了“書寫遺忘癥”。在某中學(xué)教了十多年語文的李老師有同樣的感嘆,她教的學(xué)生寫字水平一屆不如一屆,書寫潦草、生硬。有時,她布置學(xué)生寫作文,有的同學(xué)交的竟是打印稿。

      (1)以上消息反映了青少年在漢字書寫上存在什么問題?

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      (2)以上問題產(chǎn)生的背景是什么?

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      四、作文

      生活中,感動無處不在。可以是為著一次久別后的相聚,為著親人溫暖的關(guān)愛,為著一個陌生的微笑,為著一朵綻放的鮮花,為著每一天適時而至的陽光,為著我們美好的青春歲月,為著生命中的點點滴滴……我們每個人的心中都會有一些讓自己感動的人和事,回想一下,你最受感動的人和事是什么?

      請以“感動”為話題,寫一篇不少于800字的記敘文。

      注意:題目自擬;要有真情實感。

      高一語文必修1第三單元檢測題答案

      一、基礎(chǔ)知識

      1.D(“攢”的音應(yīng)為cuán。)

      2.D(陰謀詭計。)

      3.B(《雙桅船》是舒婷的作品。)

      4.A(徜徉:有悠閑之意味,與語境不合;竟然:出乎意料;毅然:堅決,果斷,不動搖;快意:心情爽快舒適;樂意:甘心愿意,滿意。)

      5.C

      6.B(A.“屢試不爽”本是指經(jīng)過多次試驗都沒有差錯,而不是經(jīng)過多次試驗都不成功的意思;C.“他山之石,可以攻玉”意思是借外力來改正自己的缺點錯誤,而不能用于買賣商品;D.“初生牛犢不怕虎”多是比喻年輕人大膽勇敢,無所畏懼,一般不能用在年紀大的人身上。)

      7.B(A.“加快”與“規(guī)模”搭配不當(dāng);C.“萋萋”形容草長得茂盛,與“枯草”矛盾;D.“雖然”應(yīng)放在“他們”后面。)

      8.B

      9.D

      10.巴金 李堯棠 《隨想錄》 《家》 《春》《秋》 激流三部曲

      二、閱讀鑒賞

      1.(1)D

      (2)A

      (3)C(此題考查對文段內(nèi)容的理解。文段第①句點明“我實在無話可說”,第②句是概括地回答“實在無話可說”的原因,可見第①、②句是前果后因的關(guān)系,因此這兩句間應(yīng)分出層次。所以,答案B、D都是錯誤的。文段的③~⑤句,是具體指出了“實在無話可說”的原因,并從反動政府對愛國青年的血腥鎮(zhèn)壓和反動文人對愛國青年的造謠污蔑兩方面,揭露了這“非人間”;第⑥句是緊承上文,抒發(fā)自己憤怒到極點的感情。因此,第⑥句應(yīng)與前面②~⑤句合為一層,而不是單分出一層,所以答案A是不對的。)

      2.(1)“悠揚”:叫賣聲時高時低,和諧婉轉(zhuǎn),悅耳動聽;“深邃”:叫賣聲從胡同深處傳來,又像是從遙遠的過去傳來,表現(xiàn)出一種深沉、幽遠的意境;“凄清”:叫賣聲中透露出勞動人民生活的艱辛。

      (2)重樓復(fù)閣,四廊盤曲,院落錯落,花園重疊。

      (3)外表看似簡單而內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜的小胡同,蘊藏著豐富的文化內(nèi)涵;平平凡凡、普普通通的小胡同,住過許多不尋常的人,演出過不少人間的悲喜劇,顯得神奇莫測。

      (4)C E(C.“怨恨”不當(dāng),E.“淡淡的遺憾”不當(dāng)。)

      3.(1)①從詩歌批判現(xiàn)實的深刻性上予以高度評價。

      ②從詩歌真誠關(guān)愛人生的角度予以高度評價。

      (2)樸質(zhì)而不拘攣,灑脫而有法度。

      (3)希望人們能“常手撫簡篇”。(意思對即可)

      (4)《〈魯迅詩稿〉序》收入了魯迅“所遺手跡”。

      (5)C

      (6)①無心作詩人,而詩的造詣極高,可見,魯迅先生的偉大和他在我國歷史上的地位,不僅限于是個詩人。

      ②這句話充分表現(xiàn)出魯迅先生和人民的關(guān)系,人民對魯迅先生的敬愛。不說魯迅先生的品德、思想、學(xué)問、文章,而品德、思想、學(xué)問、文章自見;不言魯迅先生偉大,而偉大自見。

      三、語言應(yīng)用與表達

      1.(1)A.苦難往往是人生的財富;B.要尊重客觀規(guī)律;C.矛盾雙方在一定的情況下可以互相轉(zhuǎn)化。(意思對即可)

      (2)A.欲速則不達;B.揠苗助長。(答案不是唯一的,意思對即可)

      (3)梅花香自苦寒來。(答案不是唯一的,只要符合題目要求即可)

      2.(1)寫不好漢字,甚至寫不出漢字。(“寫不好字,甚至于提筆忘字”亦可)

      (2)網(wǎng)絡(luò)的普及。(“網(wǎng)絡(luò)時代的來臨”亦可)

      四、作文

      略

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