人教版高一語文上冊短新聞兩篇同步練習題及答案
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人教版高一語文上冊短新聞兩篇同步練習題
1、下面加點字的讀音全正確的一項是( )
A、凝(níng)重 懷疑(yí) 規模(mó) 模樣(mó)
B、矚(zhǔ)目 叮囑(zhǔ) 婆娑(shā) 袈裟(shā)
C、明媚(mèi) 倒霉(méi) 嬉笑(xī) 喜悅(xǐ)
D、凋(diāo)謝 綢(chóu)緞 撰(zhuàn)寫 編纂(zuàn)
2、下列各組詞中沒有錯別字的是( )
A、漂揚 掩印 紫荊花 婆娑起舞
B、惡夢 心志 健全 綠樹成陰
C、雛菊 嬉笑 巨幅 表情默然
D、致敬 夜幕 細膩 世人矚目
3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( )
A、臺灣漫畫家蔡志忠手拿一本書請楊振寧簽名，后者欣然提筆應約。漫畫大師和科學大師惺惺相惜的場面一度在第十八屆全國圖書交易博覽會讀者大會上引發了不小的騷動。
B、作為去年聯賽冠軍的這支足球隊，今年聯賽開賽的初段成績差強人意，球迷反響強烈，俱樂部領導層經再三考慮，決定撤換教練。
C、只要領導時時處處想落實、講落實、抓落實，一般工作人員就會跟著學、照著做、比著干，上行下效，就一定能帶出一支真抓實干的過硬隊伍。
D、該社用意良佳，可惜的是求實版新整理本錯字連篇累牘，簡直不堪卒讀，像這樣的現象在當今出版物中并不鮮見，應引起全社會的重視。
4、下列各句中，沒有語病的一句是( )
A、奧運會期間，北京將組織百萬名以上的社會志愿者，圍繞扶貧助困、維護秩序、倡導文明、美化環境等主題，在社區、鄉鎮等公共場所開展志愿服務活動。
B、人民幣升值不僅直接影響中國的進出口形勢、央行巨額外匯儲備價值和國內流動性狀況，最終將影響全民財富的再分配。
C、目前各省小麥成交均價距離底價很近，繼續下跌空間很小，大多數主產區普通小麥價格保持穩定，僅江蘇和河南部分地區略有下跌。
D、自從x藏和平解放以來，__集團一刻也沒有放棄分裂破壞活動，妄圖通過所謂的“西zd立”為手段，恢復昔日的封建農奴制度。
閱讀下面的文字，回答5—12題。
(一)
今天，在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感，這種使命感來源于一種不安的心情：在訪問這里之后，如果不說些什么或寫些什么就離開，那就對不起在這里遇難的人們。
現在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼;接著，當他們在想像中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯系起來的時候，他們的步履不由得慢了下來。導游也無須多說，他們只消用手指一指就夠了。
每一個參觀者都感到有一個地方對他說來特別恐怖，使他終生難忘。對有的人來說，這個地方是經過復原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說，這是“小的”，還有一個更大的。對另外一些人來說，這樣一個事實使他們終生難忘;在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。
還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內成堆的頭發和嬰兒的鞋子，一看到用以關押被判處絞刑的死囚的牢房時，他們就不由自主地停下腳步，渾身發抖。
一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因為這里沒有什么值得看的。
參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前，這是在婦女身上搞不育試驗的地方。解說員試著推了一下門——門是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進去，否則他會羞紅了臉的。
現在參觀者來到一條長廊里。從長廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。
他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張特別引人注目，發人深思。這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細白，金發碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當時，她在想什么呢?現在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀念墻上，又在想什么呢?
參觀者被帶到執行絞刑的地下室去看一眼，這時，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進來了，她跪了下來，在自己胸前畫十字。在奧斯維辛，沒有可以作禱告的地方。
參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了。”
在奧斯維辛，沒有新鮮東西可供報道。這里陽光明媚，綠樹成陰，在集中營大門附近，孩子們在追逐游戲。
5、選段開頭說“在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞”，那作者為什么還要寫這篇報道?
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6、“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。”這里運用了什么寫作手法?有何作用?
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7、引用“長條盒子”、“在婦女身上搞不育試驗的地方”和“數以千計的照片”的中間的一張有什么作用?
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8、最后一句話表達什么感情?有什么作用?
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(二)
9月11日：為了忘卻的紀念
①紐約市市長布隆伯格的一名發言人9月5日稱，“9?11”事件后紐約世貿中心大樓廢墟上升起的第一面美國國旗竟然不翼而飛。
②去年9月11日發生恐怖襲擊當天，三名紐約消防員麥克威廉斯、約翰遜和埃森格林從停在附近的庫佩拉奇斯夫婦的游艇上取走了一面美國國旗，并在世貿中心廢墟上升起。這次頗有歷史意義的升旗儀式被抓拍下來，成為紐約消防員救助恐怖事件遇難者的標志圖片。隨后，這面國旗于去年10月隨“羅斯福”號航空母艦開赴阿富汗反恐戰爭前線，直到今年3月被送回到紐約市市長布隆伯格的辦公室。據悉，布隆伯格已經下令有關人員對此進行調查
③這似乎是“9?11”周年紀念活動中的不協調音。進入9月以來，伴隨著媒體的大篇幅報道，紀念活動開始升溫，世貿中心的殘骸幾乎走遍了美國的每一個州的展覽中心，喚起人們對一年前悲情時刻的記憶。
④9月4日，美國總統布什正式宣布，將9月11日定名為“愛國者日”，號召全美國永遠銘記在“9?11”中犧牲的人們，向他們的英雄事跡致敬。
⑤9月5日，介紹紐約警察在“9?11”中英勇表現的展覽在紐約警察博物館開幕，其中有23名殉職的紐約警員的相片和遺物，以及從世貿中心廢墟中尋獲的摩托車殘骸、警察巡邏車的后車箱和被損壞的警報器。
9、本文主要記敘“9?11”周年紀念活動，①②段先寫國旗丟失的事件，有何作用?
答：
10、第⑥段中為什么引用了很多人物的言論，請簡要分析。
答：
11、文章最后一段羅列了六件“將”發生但還沒有發生的事件，為什么要這樣寫?
答：
12、新聞是客觀冷靜地讓事實說話，但文中依然體現出作者的情感。文中體現了作者什么樣的情感?這樣寫好嗎?請談談自己的理由。
答：
人教版高一語文上冊短新聞兩篇同步練習題參考答案
1、C(A、模樣mú;B、婆娑suō;D、編纂zuǎn)
2.D(A漂揚—飄揚，掩印—掩映;B惡夢—噩夢，心志—心智;C表情默然—表情漠然;D全對)
3、A(A項，惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相愛護、同情、支持。B項，差強人意，指大體上還能使人滿意。該句使用“差強人意”顯然不恰當，因為成績大體上還能使人滿意，球迷的反響是不會強烈的，也絕不會出現撤換教練的結果。C項，上行下效，上面或上輩的人怎樣做，下面的人就學著怎樣做(貶義詞，多指不好的事)。此處與語境義不符。D項，連篇累牘，指一篇接一篇，一片又一片，形容文章篇幅很多，文辭冗長。由于“連篇累牘”是用來形容文章的，因此用來形容錯字多顯然不恰當。“連篇”指充滿整個篇幅，是可以用來形容錯字多的，因此，說成“新整理本錯字連篇”就可以了。)
4、B(A項，不合邏輯，“社區、鄉鎮”不能叫“公共場所”。可將“等”改為“及”。C項，表意不明，“部分地區”既可理解為江蘇和河南兩個省的部分地區，也可理解為“河南的部分地區”。D項，句式雜糅，“妄圖通過所謂的‘西zd立’為手段”，實際上是“妄圖通過所謂的‘西zd立”’和“妄圖以所謂的‘西zd立’為手段”兩種表達形式雜糅在一起。修改這個句子可任取一種說法。)
5.出于一種來源于不安的心情產生的非寫不可的使命感，在訪問這里之后，如果不說些什么或寫些什么就離開，那就對不起在這里遇難的人們。
6.反襯。以有著旺盛生命力的雛菊花在怒放從反面襯托這里曾發生過令人不堪回首的慘劇。
7.以具體的事實揭露法西斯的殘忍。
8.表達了作者的悲涼之情。繼續運用反襯，點題，也是對人們的提醒。
9.引出報道的內容，增強文章的可讀性;順便交代新聞背景。
10.使新聞更加具體生動;表明美國對恐怖事件和對未來的態度(愛國精神和不屈的意志);體現作者對事實的態度。
11.使整個紀念活動的報道更加完整;為讀者提供更豐富的信息;為后續新聞的報道作了鋪墊。
12.對美國遭受襲擊的同情;對美國對此事件所持態度的肯定;對恐怖襲擊事件的譴責。第二問言之成理即可。如：這樣寫比較好，這樣寫可以展示一個新聞工作者及新聞媒體的良知與正義感。
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