2016語文高考模擬題(2)
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
材料一
最近，媒體公布了《中共中央國務院關于進一步加強城市規劃建設管理工作的若干意見》。文件中提出的“原則上不再建設封閉住宅小區”引起了關注。
中央城市工作會議于2015年12月20至21日在北京舉行。這次會議分析了城市發展面臨的形勢，明確了做好城市工作的指導思想、總體思路，論述了當前城市工作的重點，提出了做好城市工作的具體部署。
住建部解釋，“封閉小區和單位大院確實存在問題，主要是它影響了路網的布局，形成了‘丁字路’‘斷頭路’，是造成交通擁堵的重要原因之一，也影響了社區居民的出行”，至于“逐步打開封閉小區”，住建部表示要全面理解好“逐步”兩個字。
“逐步’’就是要有計劃，要有輕重緩急，并不是“一刀切”，也不是“一哄而起”，更不能簡單地理解為“拆圍墻’’。“若干意見”只是對這項工作提出了方向性、指導性的要求，具體實施中還要制定細則，特別是各省份、各城市還要根據實際情況，制定具體辦法。住建部承諾“實施逐步打開封閉小區和單位大院的城市，都會考慮到各種實際情況，考慮到各種利益關系，依法依規處理好各種利益關系和居民的訴求，切實保障居民的合法權益”。材料二
“大院”問題在我國一些大城市已成痼疾，這也是國家下大力氣推動“街區化改革”的重要動因。以交通為例，造成擁堵的一大原因是“微環系統”不暢通：大塊大塊的地被各大院占用了，公用的小街小巷少了，久而久之大家都跑到主干道上去，造成主干道堵塞。
據統計，全球城市平均每平方千米有大約90至100個路口，北京卻只有不超過20個。改革開放前.占地面積比較大的主要是機關大院、部隊大院，而現在是房地產商修的商品住宅小區，往往是幾百畝幾百畝地“圈地”。這不僅給城市居民出行帶來不便，也拖累服務業整體發展。
“街區化改革”意見出臺后，不少人表示擔憂。比如害怕政府短時間內要求所有住宅小區都向社會開放，道路變為公用。事實上，“街區化改革”采取的是增量式策略，所謂“老區老辦法、新區新政策”，近段時間應當將重點放在如何讓新批準建設的小區不再封閉。新建小區沒有形成固化的利益格局，權益、配套設施、法律等各方面問題比較容易厘清。存量改革即對既有封閉式商品住宅小區的改革，最關鍵、最復雜也最敏感，必須慎之又慎。
“城市街區化”后是否會導致犯罪率上升是輿論關注的另一個焦點。隨著高科技警用裝備的使用，我們已具備街區開放的技術條件。國內絕大部分城市都安裝了數十萬個監控探頭，能夠實現對城市無時差、無死角的全覆蓋。如果輔之以更加精細、高效的巡警制度，改變依靠街道居委會進行治安防控的封閉式管理，相信治安問題會迎刃而解。
材料三
從城市規劃的角度，街區制是城市建設布局的一種形式，特點是在城市規劃的道路邊建設房子，且不設圍墻，優點是可以增加公共道路和路網密度，缺點是居住區樓下的車流增加、車速更快，增加了老人和小孩的交通安全隱患，增大了居住區的近噪音干擾，會降低居住的舒適度和生活品質;在國外，現在有許多國家意識到街區制的缺陷，開始推廣適度規模小區制(邊距不超過 200米，總面積不超過50畝)，有利于兼顧公共交通和居住品質。
然而，街區制的意義不光是城市建設規劃，還有一個社會治理模式變化的問題。從全國看，真正由業主們掌握的業主委員會并不多，許多小區建成十年八年仍然沒有建立業主委員會，其管理權仍然掌握在開發商所掌握的物業公司手里。對此，不少地方政府是不好管、不愿管、不能管，由此引起的物業管理矛盾隨處可見。實行街區制后，相應的物業管理法律法規應當修改，居民們應當有更大的話語權。
對拆墻讓路原則，有人認為住宅區內的公共空間屬于全體業主，不能侵占。對公共交通影響不大的小區，業主們又不同意讓路，當地政府不可以也沒必要強行推動。但對于那些嚴重堵塞城市交通的小區，政府依據城鄉規劃和土地管理法律法規，在為了公共利益的需要的情況下，可以按照程序進行城市規劃的調整和國有土地使用權的收回，但是要按照征收征用的規定給予業主合理補償，不能白占。
材料四
歐美早時的城市規劃思路也是功能分離，如國際現代建筑協會1933年8月制定的關于城市規劃的綱領性文件《雅典憲章》所述，小區就是小區，道路就是道路，工廠就是工廠，商業就是商業，都是各管各的。相關的變革出現在上世紀60年代社會活動家簡•雅各布斯女士1961年出版《美國大城市的生與死》，書中提到紐約應搞“小街道、小社區”的設想。該書對美國社會沖擊很大，當時也有很多尖銳反對的意見，但后來歐美國家還是一步步發生變化。
在美國芝加哥等大城市市區，封閉住宅小區很少。據《環球時報》記者調查，芝加哥市區基本上是街區制，初來者根據街區門牌號基本能縱橫定位找到地址。在郊區，才有一些高檔社區是封閉的。這些社區里的道路不對外開放，保安和門衛都由小區物業負擔，物業管理費比一般小區高很多。
為居民區內部交通安全考慮，芝加哥政府對過路車輛使用小區內道路有嚴格限制，比如非高速的干道限速一般每小時40英里，而在小區內部，無論是封閉還是開放小區，一般限速每小時25英里。很多開放社區套采取措施限制外部車輛流量或讓司機減速，還有很多小區在高峰時段禁止路過車輛拐入小區“抄近路”。美國封閉小區的社區物業委員會由業主自己選舉產生，管理小區的物業財務和各種計劃，業主可以自己投票決定是要開放小區還是封閉小區。
(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( ) (5分)
A. 2015年在北京舉行的中央城市工作會議提出了“原則上不再建設封閉住宅小區”，討論了街區化改革工作的指導思想、整體思路和具體部署。
B.“大院”問題對城市的危害主要是占用土地資源過多，城市街區化存在的主要問題是會導致犯罪率上升，因此，這兩個問題受到人們的關注。
C.街區制和小區制是城市建設布局的兩種形式，前者的特點是在城市規劃的道路邊建設房子，不設圍墻，后者的特點是設置圍墻，功能分離。
D.美國芝加哥市區基本上是街區制，其最大優勢是初來者可以根據街區門牌號找到地址，準確快捷;郊區則有封閉小區，其最大優勢是安保措施好。
E.這四則材料圍繞“城市街區化建設”這一熱點問題進行報道和討論，將城市建設與社會治理模式相結合，內容豐富，角度有別，引人深思。
(2)請比較材料一和材料二，簡要說明兩則材料對“街區化改革”的報道要點有哪些相同。(6分)
(3)根據材料二、材料三，分別概括“街區制”與“小區制”的缺點。(6分)
(4)推進“街區化改革”應遵循哪些基本原則?請結合四則材料，簡要說明。(8分)
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用 (20分)
13.依次填入下列各句劃線處的成語，最恰當的一組是( )(3分)
①現在我雖然有一份不錯的工作，薪金優厚，老板也賞識，但心中 的仍是筆墨丹青。
②兩位失去聯系34年的老戰友終于見面，他們表示，時光過去了 34年，而往日的美好情景依然 。
③在內蒙古公安邊防總隊訓練基地，隊員家屬們領著孩子，捧著鮮花向他們 的親人走來。
A. 念念不忘 朝思暮想 歷歷在目
B. 朝思暮想 歷歷在目 念念不忘
C. 念念不忘 歷歷在目 朝思暮想
D. 朝思暮想 念念不忘 歷歷在目
14.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.《提案》建議在貧困地區推行十五年免費教育，以“十三五”期間普及三年高中教育為契機，把貧困地區的學前教育統一納入免費教育。
B.為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林認為，機器是人能力的延伸，只能按照程序重復運作，但人能夠不斷進行改造和創新，這是機器永遠無法做到的。
C.中國政府在優惠貸款和其他援助支持下，中國企業在中亞地區承攬了多個領域的基礎設施建設項目，一批經濟合作項目已成功啟動并在積極落實之中。
D.一些經濟發達地區利用自身經濟和資源優勢，大量挖走欠發達地區的名師，這種做法擾亂了不發達地區的人才培養力度，擴大了區域之間教育差距。
15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是( )(3分)
在全球化的今天，守護文化多樣性，是關涉人類文化發展未來的大問題。在不同文化主體之間，要倡導有創建的交流、理解與對話。這種文化理解是一個雙向承認的過程：
。前者是自覺、內省，后者則是寬容禮讓、平等開放。
A.首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化，然后是接觸“他者”文化以認識“自身”文化。
B.首先是接觸“他者”文化以認識“自身”文化，然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。
C.首先是接觸“他者”文化以了解“自身”文化，然后是認識“自身”文化以理解“他者”文化。
D.首先是了解“自身”文化以認識“他者”文化，然后是接觸“他者”文化以理解“自身”文化。
16.在下面—段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)
魯冰花是豆科類草本植物，應用較為廣泛。由于花朵色彩豐富、植株錯落有序，魯冰花是園林植物造景中較為難得的配置材料，用作花境背景及林緣河邊叢植、片植， ① 。很多植物也喜歡與魯冰花為鄰， ② ，比如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長，并讓茶葉芳香甜美;魯冰花根部的小瘤子能夠把空氣中的氮源源不斷地送到土壤中，從而大大提高了土壤的肥力。魯冰花這種“化作春泥更護花”的精神， ③ 。所以它可以用來作為母親節兒女最好的禮物。
17.下面是國家旅游局發布的“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”的主體圖形，請寫出除文字外的構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60 分)
前些日子，一張紐約街頭的父子背影照在網上被瘋狂轉發，圖中華人父親的頭發和襯衫均被雨水淋濕，但他依然將唯一的傘遮在背著書包行走的兒子頭上。隨后也有人在網上曬出了另一張英國父親在雨中牽著女兒，只為自己打傘的背影照，并表示“小女孩也挺開心的”。兩張照片中兩位父親截然不同的做法引發了無數網友和親子專家們的熱烈討論。
對于上述兩位父親的做法，你怎么看?要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，完成寫作任務。不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
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