高考語文沖130分？語文考試分析你看了嗎！
高考語文沖130分？語文考試分析你看了嗎！
導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦一起學習吧!下面學習啦網的小編給你們帶來了高三語文學習方法文章《高考語文沖130分？語文考試分析你看了嗎！》供考生們參考。
如何把語文分數沖上130分?
高考的語文的確能考驗語文素養，但是還是存在很多水份的!我高中三年語文一直是前幾名，也幾乎都保持在了125左右。成績比較穩定，還是比較有說服力噠，哈哈哈。以下正題。
最好拿分且最容易拉開差距的，是基礎部分。拿山東卷來看，36分的基礎，想上130必須全拿到。
1
先是字音字形，這個沒別的方法，就是積累，積累，再積累。每一次小測驗的考點都拿個本子專門記下來，錯過的，都記住，錯一次可以，誓死不能錯兩遍。
然后說詞語。同樣是積累。把近幾年全國的高考題都看看，把那些容易出題的望文生義啊，出現語法錯誤的經典考點的詞，都記住。
2
病句，這個是一勞永逸的。語法啥的學一次，受用三年。把那幾種錯誤，和因為成語或一些副詞帶來語病的情況都看看。每次考試之前都拿出來看看，培養考試前的題感。
社科文閱讀，千萬不要先看題，否則容易出現先入為主。先第一遍文章，力求讀懂。再看題，再分選項回到原文對照。別嫌麻煩，社科文真的可能會全錯。
文言文閱讀是我的強項。這個還是靠積累。把文言現象多記記。多看幾遍。讀不懂可以先做題，題目會給你很多思路。可以幫助你理解原文。
3
接下來是翻譯。
一般來說，文學性翻譯要做到信，達，雅。而高考我們不需要做到雅，但一定要信，達。就是準確，流暢通順。翻譯題一般是按得分點得分，得分點是什么?就是特定的字。你把那些重點的會是考點的字翻譯對，句意大體搞對，就可以拿滿分。
私以為，文言翻譯最重要的是句意的理解，然而高考的考察重點不是宏觀的句意，而是重點實虛詞。所以，你要做的，就是記住易成為考點的詞(這個前人已經總結過太多)
4
之后是詩詞鑒賞。
詩詞的理解很難做到把握的很準確，我有的時候也抓不住中心思想。然而，兩個小題，第一個分析手法的是可以做對的呀。看看動靜啊，遠近啊，修辭啊，什么的。一定養成一種職業性敏感，比方說看到有聲音的就想是不是以動襯靜，動靜結合。
在之后的默寫，沒啥可說的。
之后是語言運用。多練。分類練。掌握每一種題型的方式方法。
閱讀理解的部分來了。
閱讀其實是很好的得分的一個項目。每一個題對應的題型問法一般很固定。做六套閱讀，兩套小說兩套散文兩套說明文，平行著看，仔細思考都考了哪些內容。每次考試前都拿出來看，思考，記憶強化考點和術語。
5
作文是大頭。我不否認有很多牛人作文永遠高分，但一般人包括我都做不到。作文是看眼緣的。保證48以上，不低的離譜就可以。
寫作文之前，一定一定要審題。讀懂題，不拘泥于字句，宏觀去看，去理解。然后，定立意，思考文體，文章結構，填充事例。記敘文和議論文其實都OK，但是，千萬千萬別輕易嘗試小說和散文。小說的評分會嚴格的卡三要素卡要點，特別是山東的老師不喜歡這種文體。散文做到形散神不散很難，很難，很難。高考那區區一個小時的作文時間是很難錘煉出一篇成型的散文的。沒有金剛鉆，就別攬瓷器活，別在考試中碰這兩種文體。
字體對于作文真的很重要。可以不夠好看，但一定一筆一畫，干凈利索。
很多語文老師都會強調閱讀啊、翻譯啊、詩歌鑒賞的字體。其實我還是感覺，字好不好對于翻譯詩歌閱讀影響并沒有那么大。高考的評分是按答案要點得分，只要有點，就一定有分(現在三人看卷極大的避免了因為字體壓分的情況)但是你要寫的干凈清楚!至少能讓老師一眼看到你的要點呀!
宏觀上來看，答好語文卷子還是很累人的。沒有哪一個部分是可以放松警惕的。前面36分選擇一不留神就分很低，后面也需要靜靜思索，思維量真不小。
我一直認為現在的大多語文老師在對學生的教育中存在一個誤區，就是要求學生多拿出時間給作文。其實我還是那句話，對于語文連130都不一定能上的我們大多數，作文真的沒有那么拉分。一步一步靜下心做前面的，穩下來前面的的前提下，再去考慮作文的問題。一個小時給作文已經算最多啦!
北京高考復習：語文考試說明解讀與分析
今年的《考試說明》各科目樣題均調整替換進了部分2015年高考的真題。此外語文增加了12部中外文學和文化經典作為“經典閱讀篇目例舉”。這些篇目將在明后兩年的高考中逐步納入考生必須作答的范圍。
此外，英語注重考察書信等應用文寫作，強調了中華傳統文化色彩。政治調整了考試范圍。
語文
《論語》、《紅樓夢》等將入高考題
2016年語文學科在總體基本穩定的基礎上，為更好地適應當前高中語文課程改革的形勢，在考試內容等方面略有調整。其中現代文閱讀，在以往要求考生對 “文中信息的分析、篩選、整合”基礎上，增加信息的“運用”“對多個信息的比較、辨析”。同時增加對閱讀經典的要求。在現代文閱讀和古詩文閱讀中，提出 “對中外文學經典”“對中國古代文化和文學經典”的“理解、感悟和評價”。
具體調整：“附錄”在保持原有“古詩文背誦篇目”不變的同 時，增加“經典閱讀篇目例舉”，包括古今中外12部文學和文化經典，分別是：《論語》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《邊城》、《四世同堂》、 《紅巖》、《平凡的世界》、《雷雨》、《歐也妮·葛朗臺》、《巴黎圣母院》、《老人與海》。
據介紹，經典閱讀篇目主要依據《普通高中語文課程標準(實驗)》“關于課外讀物的建議”，并結合實際情況確定。“例舉”二字，旨在鼓勵考生在閱讀這些篇目的基礎上，能夠更廣泛地閱讀。
記者了解到，閱讀經典是目前語文課程改革的重點，在2015年高考“微寫作”選作題中，就涉及了《三國演義》、《平凡的世界》、《四世同堂》和《巴黎圣 母院》。但考慮到本屆畢業生在高中三年的學習及復習的實際情況，2016年這12部經典閱讀篇目暫不列入考生必須作答的范圍，2017年、2018年逐步 將這些篇目納入考生必須作答的范圍。
此外，《考試說明》還調整了參考樣題。刪除考查點、題型有重復的樣題， 將舊的高考試題或測試題替換為2015年的高考題， 增加2015年出現的新題，如散文《說起梅花》，作文“二選一”試題等。調整后，參考樣題由2015年的70個小題變為73個小題。