高三語文病句修改知識點總結

高三語文病句修改知識點總結

　　辨析并修改病句是歷年高三語文的必考內容之一,難度很大，下面是學習啦小編給大家帶來的高三語文病句修改知識點總結，希望對你有幫助。

　　高三語文病句修改知識點

　　(一)搭配不當的病因及其修改

　　搭配不當主要是主謂搭配與動賓搭配不當。據統計，考病句一般都會涉及搭配不當的試題，可見弄懂搭配不當，是辨析、修改病句的關鍵。而實際上，如果想準確判斷是否搭配不當，就要緊緊抓住句子的主干。分清主謂賓，通過語感能力來感性認識，其次要仔細琢磨用詞是否主謂對應得當。

　　1.主謂搭配問題

　　(1)主語和謂語的選詞應當正確。

　　如果主語和謂語都只有一個詞，那么，兩個詞的選擇必須恰當;如果主語、謂語都是短語、那么短語的中心詞一定要選用得當。請看下邊一個例子：

　　他的許多作品曾在全國美術家展覽會上播出。

　　這句話里的主語中心詞“作品”，與謂語中心詞“播出”詞意不搭配，應該將“播出”改為“展出”。

　　出現這種病句。往往是因為主語和謂語中的修飾限制語較多所造成的。改正的方法是先劃分主語、謂語，再提出中心詞，搭配的詞語就很容易選擇了。

　　(2)主語、謂語如果是并列短語，雙方在語義方面必須能全面配合。

　　并列短語可以充當主語，也可以充當謂語。有時，一個句子的主語和謂語或者有一方是并列短語，或者雙方都是并列短語。凡是有并列短語作主語或謂語的，雙方就必須能全面搭配，決不能有一個詞同另一方搭配不了。否則，就會產生主謂不搭配的問題。例如：

　　挖土方開始了，我們的任務和工期都十分沉重而緊張。

　　這句話的主語和謂語，雙方都是并列短語而又都不能全面搭配。“任務和工期”可以用“緊張”來陳述，但不能用“沉重”來陳述，”沉重”只能說明其中的“任務”，不能說明“工期”。

　　這一病句可以這樣改：挖土方開始了，我們的任務沉重，工期緊張。

　　(3)主語和謂語不能部分重復，部分重復會造成主謂搭配不當。

　　主語和謂語一部分重復，是指主語中提到的事，在謂語中又提到，但不是指主語和謂語中絕對不能有兩個相同的詞。比方說，“這個孩子是個好孩子”，主語謂語中都有“孩子”一詞，但主謂并不重復。我們講的是那些主謂部分重復而造成搭配不當的情況。看下邊幾個病句：

　　①星際物質在大氣中的燃燒，不是一下子就燃燒完的。

　　②歷史的發展不是按照某些人的愿望而發展的。

　　③人類的發聲，是由空氣通過咽喉部的聲帶引起振動而發聲的。

　　①句的主語是“星際物質在大氣中的燃燒”，中心詞是“燃燒”，謂語就該說這種燃燒是怎樣進行的，可是，后邊謂語中又說“燃燒”，就語義重復而不能說明問題了。改正辦法：刪去主語中的“的燃燒”。②句的情況也類似。改正辦法：刪去主語中的“的發展”;讓“歷史”作主語。③句主謂語當中都有“發聲”，二者不能配合。改正辦法：刪去主語中的“的發聲”讓“人類”作主語。

　　2.動賓搭配問題

　　要做到動詞與賓語互相配合得當，首先要注意動詞和賓語雙方的選詞恰當，所選的動詞得能支配賓語，賓語也確實能接受動詞的支配。比如，我們選用“節省”這一動詞，同它搭配作賓語的詞是很多的，諸如“精力”、“經費”、“開支”、“資金”、“費用”、“物力”等;但同“原則”、“敵人”、“親人”、“道德”不能搭配。因此，選詞正確，不超過動詞的支配范圍，動詞和賓語才能產生應有的語義關系，彼此才能配合得當。

　　其次，要注意讓動詞和賓語的中心語相照應，同整個賓語相配。看下面這個句子：

　　我們一邊剝麻，一邊改進剝麻的速度。

　　這個例句的動詞和賓語搭配不當。“改進”不能支配“速度”，能支配“速度”的是“增加”、“放慢”、“改變”或“加快”。根據語境，這里應將“改進”改為“加快”。

　　再次，注意不要改變固定的動賓搭配格式。

　　人們在長期的遣詞造句實踐中。對動賓搭配逐漸形成了一些固定格式，如“起……作用”“達到……目的”“作出……決定”“實現……愿望”等。這些固定的格式，是不能任意改變的，否則就容易造成動賓搭配不當的語病。例如：在教代會上，老校長提出了“師生齊努力，共創文明校”的決定。

　　“提出”這一動詞，與之搭配適宜的賓語有：“要求”、“問題”、“建議”、“議案”。這里恰當的應是“議案”。

　　(二)歧義與排除歧義

　　歧義句，是經常考查的一個項目。因為在日常生活中會經常遇到一些歧義句，受時間、場合、停頓等方面的不同而不同。歧義指表達的意思不確定，可以這樣理解，也可以那樣理解，不好斷定。歧義影響語言表達的準確性和有效性。例如：

　　①縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。

　　這句話，可以理解為“本月15日”前去匯報，也可理解為“本月15日前”去匯報，到底是什么時候去匯報，句意不明確，這就造成麻煩。

　　在合同、協議、條約等文件中的句子有歧義，會造成有關各方的爭執，甚至使某方蒙受重大損失。比如，清朝政府曾向德國借錢修筑膠濟鐵路，作為代價之一，1898年簽訂的《膠澳租界條約》，其中有一句寫道：“沿鐵路三十里之煤鐵等礦，德國有權開采。”當時議定的是鐵路左右共三十里，后來德國硬說是左右各三十里，結果軟弱腐敗的清政府只好聽任多付出一倍之地的采礦權。

　　②這飯不熱了。

　　這句可以理解為“這飯已經涼了”，也可以理解為“這飯不加熱了”。這兩種不同的意思是由多義詞“熱”引起的。“熱”既可以表示“溫度高”，與“冷”相對，也可以表示“加熱”。要排除“熱”的歧義，可將“不熱”改為“涼”，或將“熱”說為“加熱”。再舉幾個例子：

　　③這個人誰都不認識。

　　“這個人”可能是施事者，理解為“這個人不認識誰”;也可能是受事者，理解為“誰都不認識這個人”，施受不清造成歧義。

　　④我校圖書館收藏了魯迅的書。

　　“魯迅的書”可指魯迅擁有的書，也可指魯迅著作的書，有歧義。

　　和以上兩種情況類似的例子，如：

　　⑤關心的是他的母親。

　　⑥最喜歡的是她弟弟。

　　⑦這孩子，連他媽媽都不認識了。

　　⑧他的發理得好。

　　例⑤可理解為“所關心的是他的母親”，母親是受事者;也可理解為“關心人的是他的母親”，母親是施事者。例⑧可能是說別人最喜歡她弟弟，弟弟是受事者;也可理解為“她弟弟最喜歡某人或某樣東西”，弟弟是施事者。例⑦可解釋為“這孩子不認識他的媽媽了”;也可解釋為“他的媽媽不認識這孩子了。”例⑧可以理解為“他理發理得好”，也可理解為“他的頭發理得好”。排除這些歧義，可按不同的意思表達。

　　有時指代不明也會造成歧義句。

　　⑨張主任和技術員正在談話，他告訴他說：“攻下這道難關，就可以試制了。”

　　⑩搜集史料不容易，鑒定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學家，主要的功力用在這方面。

　　(11)老人在原始森林里遇見一位30來歲的年輕人，了解到年輕人的許多動人的事跡。他一直戰斗在這里，作出了許多貢獻。

　　例⑨中究竟誰告訴了誰，不清楚，會造成不同的理解，可將第一個“他”指明前面兩個人中的一個，避免歧義。例⑩的“這”指什么，沒交代明白，可能指“搜集史料”，也可能指“鑒定、整理和運用史料”，有歧義。這里可具體指明某方面。例(11)的“他”，指代的多半可能是“年輕人”，但也不排除替代“老人”的可能，還是指明為好。

　　(三)重復多余及其修改

　　重復多余羅嗦。有時單獨考查，有時與其他語病綜合考查。重復有的是字面上的重復，有的是語意上的重復，有的是修飾語的重復，有的是句子的重復。

　　1.虛詞多余是誤用的一種表現。

　　①這部電視劇是根據曹禺的劇本《雷雨》而改編的。

　　②隨著農村經濟形勢的好轉，使農民的購買力有了較大幅度的提高。

　　③教育局已責成了學校處理這個問題。

　　例①的“而”字，是套用文言格式，在現代漢語里，這種場合不需要什么連接，這里的“而”字應刪去。例②的“使”字是濫用，不僅贅余，而且使句子沒有主語，應刪去。例(3)的“了”表示某一動作已經完成，而“責成”本身就含有動作結束的意思，它后面的“了”字完全沒有必要，應刪去，再說“了”與前面的“已”，在意思上也有重復。

　　2.定語的多余是堆砌的表現。

　　①收回香港主權的那一天是我們全民族最為高興愉快的一天。

　　②我們都是中華民族的炎黃子孫，都是龍的傳人，共同的理想和事業把我們的心連結在一起。

　　③來到上海，我看到了一幢幢既高大又巍峨的樓房。

　　例①中“高興”和”愉快”是意思相近的詞語，連在一起，意思重復，應刪去一個。例②中“中華民族”與“炎黃”意思重復。“炎黃”、“華夏”、“神州”、“九州”都是“中華民族”的別稱，不要堆砌使用。例③中“巍峨”即高大雄偉的樣子，“高大”“巍峨”這對近義詞應去掉一個。

　　3.狀語的多余是重復的表現。

　　在狀語的位置上使用同義或近義的詞語，兩個狀語在意義上沒什么區別，造成狀語重復。

　　(11)夜深了，張老師仍然還在伏案讀書。

　　(12)他極其詳盡細致地講述了一個動人的故事。

　　例(11)中“仍然”和“還”是表示同一個意思的副詞，兩者連用，造成狀語多余的毛病，應刪去一個。例(12)中“詳盡”和“細致”區別不大，刪去一個。

　　4.其它重復形式。

　　①這個禮堂最多可坐一千人之多。

　　②我這是第一次讀巴爾扎克的作品。因此讀得特別細心仔細。

　　例①中“坐”的前面已有狀語“最多”，又用“之多”作補語，出現補語與狀語重復的現象，應刪去“之多”，例②中“細心”和“仔細”，意思相同，應刪去一個。

　　③領導干部應當深入群眾。和群眾一起討論、研究生產中的各種問題。

　　④學校新蓋的教學大樓，非常美觀、漂亮，好看極了。

　　例③中的“討論”、“研究”本身的意義相近。用在這里，它們的意義沒有什么不同，保留一個就行了。例④中“美觀”、“漂亮”、“好看”，意思一佯、三者保留一個。把一句話變個樣子再說一次，造成贅余信息。如：

　　⑤我們取得了這樣好的學習成績，同老師們的辛勤勞動分不開，是老師們辛勤工作的結果。

　　⑥同學們這次前往清華大學參觀，結果相當圓滿，是有其一定的收獲的。

　　⑦我們常在國外的同志們，往往能理解原文，但缺乏語匯，常有語言不夠用的感覺，找不出好的中文來表達它，總覺語言不夠豐富。

　　例⑤中可刪去“同老師們的辛勤勞動分不開”。例⑥中最后兩個分句重復，只能用一個。例⑦中“常有……感覺”跟最后一個分句重復，可刪去。

　　往年高考病句修改真題：

　　課標1卷

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.為紀念抗曰戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，從現在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。

　　B.根據國家統計局發布的數據，4月份我國居民消費價格指數出現自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關機構的預測。

　　C.這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索。

　　D.為進一步保障百姓餐桌安全，國家對施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴”的稱號。

　　【答案】B

　　【解析】A項語序不當，應把“從現在起到年底”移至“國家大劇院”后面。C項為主賓倒置，應是“這類形象會引起人們深深的思索”。D 項偷換主語，“因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴”的稱號”這句話的主語應該是“《食品安全法》”，而前一句的主語是“國家”。

　　課標2卷

　　14.下列各句中.沒有語病的一句是(3分)

　　A. “地壇書市”曾經是北京市民非常喜愛的一個文化品牌，去年更名為“北京書市” 并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。

　　B. “絲綢之路經濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經濟格局，促進全球的和平與發展。

　　C.在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能激發人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。

　　D.父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：A項成分殘缺。B項搭配不當。C項不合邏輯。

　　山東卷

　　5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是

　　A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術、豐富的駕駛技術外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

　　B.幫助家境不好的孩子上大學，是我們應該做的，況且這孩子各方面都很優秀，我們一定要幫助她圓大學夢。

　　C.說到人才培養，人們往往想到要學好各門課程的基礎理論，而對與這些理論密切相關的邏輯思維訓練卻常常被忽視。

　　D.這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗爭的故事，對青少年觀眾很有教育意義。

　　【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：A項，應是“駕駛員除了”C項，去掉“被”，應是“人們對訓練忽視”。D項，“一個身患重病的工人的女兒”有歧義，

　　廣東卷

　　3.下列句子中，沒有語病的一項是

　　A.今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。

　　B.據報道，某市場被發現存在銷售假冒偽劣產品，偽造質檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規范經營行為。

　　C.隨著個人計算機的廣泛應用，互聯網以不可阻擋之勢在全世界范圍內掀起了影響社會不同領域、不同層次的變革浪潮。

　　D.打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規則，這才能維護相關各方的合法權益和合理要求。

　　【解析：選C。A邏輯混亂，語義重復，“禁止”與“不得”重復.B.成分殘缺，存在……的情況D.搭配不當，“維護”搭配“合法權益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改為“滿足合理要求”】

　　福建卷

　　17.下面的文字有一處語病，請寫出序號并加以修改。(3分)

　　①某科學研究所后院有座墳，②墳前豎著一塊紀念碑，③碑上用中英文鐫刻著“謹紀念為生命科學研究而獻身的實驗動物”的銘文。④善待實驗動物的尊嚴，是科學工作者的責任。

　　(1)有語病的一處的序號： (1分)

　　(2)修改： 。(2分)

　　【答案】(3分)(1)④

　　(2)把“善待”改為“維護”(或刪去“的尊嚴”)。

　　【解析】

　　試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力，考生可逐句篩選，找出病句再進行修改。

　　【考點定位】：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

　　湖北卷

　　4.下列各項中，沒有語病的一項是

　　A.2015年3月1日正式實施了《湖北省全民閱讀促進辦法》，是我國首部關于全民閱讀的地方政府規章，普通人的閱讀權益因此獲得了法律保障。

　　B.近年來，生態保護意識漸入人心，所以當社會經濟發展與林地保護管理發生沖突時，一些地方在權衡之后往往會選擇前者。

　　C.2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務順利實施和探月工程持續推進奠定堅實基礎。

　　D.對血液和血液制品進行嚴格的艾滋病病毒抗體檢測，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關鍵措施。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：本題選D項。A項中，謂語動詞“是”缺少主語，將“實施了”改為“實施的”還原主語即可。B項中“前者”指代不明。C項句式雜糅，“確保”和“為……奠定堅實基礎”兩種句式雜糅。

　　【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

　　江蘇卷

　　2.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

　　A.英國政府計劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術能力的“基準測驗”，此政策遭到了教師工會的強烈反對。

　　B.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。

　　C.批評或許有對有錯，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規，沒有損害公序良俗， 我們就應該以包容的心態對待。

　　D.今年5月9日是俄羅斯衛國戰爭勝利70周年，有近30個國家和國際組織的領導人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：病句題歷來是高考熱點，復習中首先要熟悉高考常考的六種病句類型，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。

　　【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

　　四川卷

　　4.下列各句中，沒有語病的一項是

　　A.首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業、書香社區等獲獎名單。

　　B.專家強調，必須牢固樹立保護生態環境就是保護生產力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態意識，構建與生態文明相適應的發展模式。

　　C.市旅游局要求各風景區進一步加強對景區廁所、停車場的建設和管理，整治和引導不文明旅游的各種頑疾和陋習，有效提升景區的服務水平。

　　D.《四川省農村扶貧開發條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉過上好日子。

　　【答案】B

　　【解析】A句句式雜糅;C句不合邏輯;D句語序不當，“四川”應放在“首次”前。

　　試題分析：本題考查辨析語病的能力

　　天津卷

　　4.下列各句中沒有語病的一句是

　　A.“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現當年的洋樓生活。

　　B.“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現百姓精神追求的生活方式。

　　C.由于自貿區致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環境，使更多金融、物流和IT等專業人才有機會不出國門，就能拿到遠超同行水平的“國際工資”。

　　D.一個民族的文明史實質上就是這個民族在漫長的歷史長河中，經歷了深重災難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進自我發展的精神升華歷程。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：A“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當。B中途易轍，去掉“是”。D成分殘缺，去掉“由于”

　　【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

　　安徽卷

　　16.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是(3分)

　　A.于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。

　　B.在東海艦隊組織的此次 實戰演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設的多枚新型水雷。

　　C.某些管理機缺乏“大數據思維”，以鄰為壑，不與相關機構共享信息資源，公共數據中心的建設將有助于改變這各種狀況。

　　D.現代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景，風格鮮明的京劇音樂以及剛柔相濟的舞者形體，一舉征服了現場好觀眾。

　　【答案】D

　　試題分析：A項高山仰止：比喻對高尚的品德的仰慕。B項傾巢而出：比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。C項以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。D項剛柔相濟：剛強的和柔和的互相調劑。

　　安徽卷

　　17.下列各句中，沒有語病的一句是(4分)

　　A.具有自動化生產，智能識別和系統操控等功能的工業機器人，正成為國內不少裝備制造提高生產鬧效率，解決人力成本上漲的利器。

　　B.如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關注的問題。

　　C.對南極地區海冰融化現象在南極上空大氣運動過程的認識，就必須擴大科學考察區域，加強科研觀測精度，改進實驗設計方法。

　　D.各級各類學校應高度重視校園網絡平臺建設，著力培養一批熟悉網絡技術，業務精湛的教師，以便扎實有效地開展網絡教育教學工作。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：A項成分殘缺;B項偷換主語;C項缺少主語。

　　考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

　　浙江卷

　　4.下列各句中，沒有語病的一項是

　　A.只有當促進藝術電影繁榮成為社會共識，從源頭的創作方到受眾方的各環節都得到強有力的支持，藝術電影才能真正實現飛躍。

　　B.據說當年徽州男人大多外出經商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。

　　C.工作之余，大家閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發聲。

　　D.我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴格的監管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責，切實保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴食品安全法”。

　　【答案】A

　　【解析】

　　試題分析：本題考查語病辨析，要了解常見的語病類型，并能對句子作語法分析。

　　【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

　　湖北卷

　　4.下列各項中，沒有語病的一項是

　　A.2015年3月1日正式實施了《湖北省全民閱讀促進辦法》，是我國首部關于全民閱讀的地方政府規章，普通人的閱讀權益因此獲得了法律保障。

　　B.近年來，生態保護意識漸入人心，所以當社會經濟發展與林地保護管理發生沖突時，一些地方在權衡之后往往會選擇前者。

　　C.2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務順利實施和探月工程持續推進奠定堅實基礎。

　　D.對血液和血液制品進行嚴格的艾滋病病毒抗體檢測，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關鍵措施。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：本題選D項。A項中，謂語動詞“是”缺少主語，將“實施了”改為“實施的”還原主語即可。B項中“前者”指代不明。C項句式雜糅，“確保”和“為……奠定堅實基礎”兩種句式雜糅。

　　【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

　　重慶卷

　　18.下面一段話有三個句子，其中一句有語病，請指出并針對語病進行修改，修改后的句子要保持原意。(4分)

　　①在長江三峽中，瞿塘峽最為雄奇險峻，峽內有不少令人驚嘆的名勝古跡。②在瞿塘峽北岸絕壁上，有一條沿江修建、全長65千米的古棧道，連通奉節白帝城與巫山青蓮溪，全程異常艱險，這就是著名的夔巫古棧道。③瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁，上面書寫著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數十塊摩崖石刻，氣勢恢宏，與瞿塘峽雄偉的氣勢相得益彰。

　　有語病的句子是__________________(只填序號)(2分)

　　針對語病的修改__________________(2分)

　　【答案】③“上面書寫著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數十塊摩崖石刻”應改為“上面有刻著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數十塊摩崖石刻”

　　【解析】

　　試題分析：一是成分殘缺，缺少謂動詞;一是搭配不當。

　　考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。