人教版高三語文必修五第二單元同步測試
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人教版高三語文必修五第二單元同步測試
一、積累與運用
1.給下列加點的漢字注音：
臣以險釁() 夙遭閔兇()()
門衰祚薄() 煢煢()
孑立()終鮮兄弟() 期功強近()()
除臣洗馬() 劉病日篤()
常在床蓐() 猥以微賤()生當隕首()
責臣逋慢() 猶蒙矜育()
過蒙拔擢() 寵命優渥()
豈敢盤桓() 庶劉僥()幸
答案：xìnsùmǐnzuòqiónɡjiéxiǎnjīqiǎnɡxiǎndǔrùwěiyǔnbūjīnzhuówòhuánjiǎo
2.分析詞語古今異義。
①不行：古：________________;今：________________。
②成立：古：________________;今：________________。
③洗馬：古：________________;今：________________。
④上報：古：________________;今：________________。
⑤告訴：古：________________;今：________________。
⑥區區：古：________________;今：________________。
⑦辛苦：古：________________;今：________________。
⑧僥幸：古：________________;今：________________。
答案：①不行：古，不能走路，如“臣少多疾病，九歲不行”;今，不可以。②成立：古，成人自立，如“零丁孤苦，至于成立”;今，組織機構等籌備成功，開始存在。
③洗馬：古，太子的侍從官，如“尋蒙國恩，除太子洗馬”;今，給馬洗身。
④上報：古，報答皇恩，如“非臣隕首所能上報”;今，向上級報告。
⑤告訴：古，申訴苦衷，如“則告訴不許”;今，說給人聽，使人知道。
⑥區區：古，拳拳之情，如“是以區區不能廢遠”;今，數量少，不重要。
⑦辛苦：辛酸苦楚，如“臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知”;今，身心勞苦。
⑧僥幸：幸運，如“庶劉僥幸，保卒余年”;今，企求非分，意外獲得成功。
3.下列解釋全對的一組是()
①終鮮兄弟：終于沒有兄弟。
②行年四歲：經歷了四年。
③供養無主：沒有主人供養。
④辭不赴命：辭謝不接受任命。
⑤日篤：一天一天沉重。
⑥日薄西山：太陽接近西山。用日落比喻人的壽命即將終了。
⑦伏惟：伏惟思量。古時下級對上級表示恭敬的用語，奏疏和書信里常用。
⑧死當結草：死后再算賬。
A.①②③④B.③⑤⑥⑧ C.①④⑥⑦D.②④⑥⑧
答案：C
4.加點詞解釋有錯誤的一項是()
A.詔書特下，拜臣郎中(尚書省的屬官)
B.后刺史臣榮舉臣秀才(科舉考試的一種身份)
C.欲茍順私情，則告訴不許(報告、訴說)
D.是以區區不能廢遠(拳拳之心)
答案：B
5.下列句子中加點詞不同于其他三項的是()
A.前太守臣逵察臣孝廉
B.詔書特下，拜臣郎中
C.除臣洗馬
D.過蒙拔擢
答案：A
6.選出各句加點詞解釋有誤的一項()
A.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至
B.凡在故老，猶蒙矜育 矜：憐惜
C.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 篤：更加
D.但以劉日薄西山，氣息奄奄 薄：迫近
答案：C
7.選出不含通假字的一項()
A.臣以險釁，夙遭閔兇
B.而劉夙嬰疾病，常在床蓐
C.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭(六國論)
D.非臣隕首所能上報
答案：D
8.選出加點詞的意義和用法完全相同的一項()
答案：D
9.選出與例句中加點詞用法相同的一項()
例：君為我呼入，吾得兄事之
A.是臣盡節于陛下之日長，報劉之日短也
B.臣不勝犬馬怖懼之情
C.籍吏民，封府庫
D.吾妻之美我者，私我也
答案：A
10.選出加點的虛詞用法和意義完全相同的一項()
答案：C
11.下面六句話分別編為四組，全能夠表現李密孝敬祖母的一項是()
①祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養
②臣侍湯藥，未曾廢離
③則劉病日篤，欲茍順私情
④但以劉日薄西山，氣息奄奄
⑤母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠
⑥是臣盡節于陛下之日長，報劉之日短也
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑤
答案：B
12.指出表述有誤的一項()
A.晉武帝征詔李密為太子洗馬，李密不愿應詔，就寫了這篇申訴自己不能應詔的苦衷的表文。
B.本文開篇就提出不愿應詔，接著從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，致使君王收回成命。
C.本文敘述委婉，辭意懇切，語言簡潔生動，富有表現力與強烈的感染力。
D.文章始終圍繞“愿乞終養，辭不赴命”八個字展開，在簡潔的筆墨中寄寓了深深的情感。
答案：B
二、課內閱讀
閱讀下列文段回答問題。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
13.將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。
(2)臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。
答案：(1)但是只因為祖母劉氏已是西山落日的樣子，氣息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣下我如果沒有祖母，是活不到今天的，祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。
(2)我今年四十四歲，祖母劉氏今年九十六歲。我盡節于陛下的日子長，而報答劉氏的日子短。烏鴉有反哺之情，我乞求奉養祖母到終。
14.《古文觀止》說：“晉武覽表，嘉其誠款，賜奴婢二人，使郡供祖母奉膳。”你認為原文段中的哪些詞句感動了晉武帝司馬炎之心?請從四個角度回答。
答案：①對晉武帝的稱頌
②自己過蒙拔擢，不敢盤桓
①母孫相依為命，舍我其誰
④烏鴉尚且反哺，我當對祖母盡孝、對圣上盡忠
15.對這兩段的賞析，不正確的一項是()
A.前幾段重在敘事中動以深情，這兩段則重在陳情中曉之以大義。
B.在陳情中既表述自己“愿乞終養”的決心，又表達了活著盡忠效死，死后亦當感恩圖報的感情。
C.本段融情于理，連用“凡在”“況臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等詞，曲折而有條理。
D.作者用兩個年齡數字作對比，意在表明孝比忠重要。
答案：D
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