2018山東春季高考語文知識點(2)

　　4.形近誤寫

　　大有稗(裨)益 裨(稗)官野史 相形見拙(絀) 草管(菅)人命 無獨有隅(偶) 批(紕)漏百出 磬(罄)竹難書

　　5.考查范圍是現代常見字，對古漢語中使用而現代已經消亡的古僻漢字則不會涉及。

　　6.本考點對知識能力的基本要求是正確書寫漢字，包括不寫錯字、別字，不寫繁體字、非規范的簡化字。

　　7.考查的題型主要有四種：選出詞語中沒有別字的一組;選出詞語中有別字的一組;選出詞語中只有一個錯別字的一組;選出詞語中有兩個錯別字的一組。

　　二、方法點撥

　　(1)注意字形。

　　一是要注意形體相近的偏旁部首。例如：

　　讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟戶——尸

　　可以采取記少不記多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三個，只要記住三個基本字，其余的多數字自然就是從“辶”了。

　　二是要記清字的筆畫。例如：

　　戊——戌——戍——戎——戒

　　(2)注意字音。

　　一是利用字音分析形聲字的聲旁。有些形聲字，聲旁近似，但讀音不同，我們可以利用這一點來區別聲旁近似的字。例如：

　　叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕

　　段duàn 鍛、煅、椴、緞

　　今jīn 矜、琴、衾、吟、貪、岑、含

　　令lìng 零、嶺、齡、鈴、領、翎、瓴、囹、聆、玲、羚

　　(鄰、憐例外，為前鼻音)

　　二是讀準字音。有些字是由于讀錯了字音而隨著就把字寫成了別字。例如：

　　同仇敵愾kài(不讀氣) 如火如荼tú(不讀茶)

　　病入膏肓huāng(不讀盲) 毋庸贅zhuì(不讀熬)言

　　狙jū(不讀阻)擊敵人 入場券quàn(不讀卷)

　　一蹴cù(不讀就)而就 僥jiǎo(不讀堯)幸生還

　　赤裸裸luǒ (不讀果)

　　(3)注意字義。

　　不少錯別字是由于對一些詞語，尤其是成語中的字義理解有誤而產生的，了解這些字義，對糾正錯別字很有幫助。例如：

　　原形畢露 畢，都，皆。不是“必”。

　　不脛而走 脛，小腿。不是“徑”。

　　墨守成規 墨，墨子。不是“默”。

　　川流不息 川，河流。不是“穿”。

　　輕歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。

　　(4)了解一些常見部首的含義

　　頁：和頭部有關。如：顛、頰、題。

　　貝：和錢財有關。如：貧、賈、貨、貸。

　　王：和玉有關。如：斑、瑕、瑜。

　　月：和身體器官有關。如：腿、膂、膺。

　　灬(火)：和火有關。如：煦、烹、熬。

　　冫：和寒冷有關。如：凍、凋、寒。

　　礻：和祭祀神靈有關。如：福、禍、社、祖。

　　廠(廣、宀)：和房屋有關。如：廈、廬、安、字。

　　彳：與行走、道路有關。如：循、徑、徐。

　　彳亍：和街道有關。如：衙、衢、銜。

　　其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。

　　(5)緣詞解字——通過分析詞語本身的意義和結構來判斷。

　　①利用詞語的整體意義：

　　例：事必恭親(躬) 桀驁不訓(馴)閑情逸志(致)山青水秀(清)清山綠水(青)

　　②利用詞語的結構特點:

　　追亡逐北 殫精竭慮 文過飾非 家喻戶曉 甜言蜜語 背井離鄉

　　神出鬼沒 不倫不類 朝歌暮舞

　　披星帶月 (戴) 窮奢極恥 (侈) 老奸巨滑 (猾) 劍拔努張 (弩)

　　題綱挈領 (提) 仗義直言 (執) 按布就班 (部)

　　③利用生活常識、自然之理、社會規律：

　　聲名鵲起 歡呼雀躍 委屈求全(曲) 一口同聲(異)

　　鳩占雀巢(鵲) 不徑而走(脛) 內心煩燥(躁) 琳朗滿目(瑯)

　　好高鶩遠(騖) 針貶時弊(砭) 坐上客(座) 貪臟枉法(贓)

　　④追溯詞源：

　　默守成規 (墨，墨子) 曲突徒薪(突，煙囪。薪，柴草)

　　巧言如黃(簧，一種樂器) 黃梁美夢 (粱，米飯)

　　世外桃園(源，陶淵明) 司馬青山(衫，白居易)

　　⑤近體互析，分清筆畫

　　病入膏盲( 肓 ) 膾灸人口 (炙) 風毛鱗角(鳳、麟)草管人命(菅)

　　申酉戍亥 (戌) 辰已午未(巳)

　　(6)探求來源

　　探究詞語的來源，有助于我們牢牢地記住字形。“提綱”來自“提綱挈領”。“提綱挈領”的意思是“提住網的總繩，提住衣服的領子，比喻把問題扼要地提出來”。“綱”是“提網的總繩”，比喻事物最主要的或總領的部分(多指文件或言論)。“提綱”的意思是寫作、發言、討論等“內容的要點”。

　　明白了這點，就不會將“提綱”誤作“題綱”。類似還有：“蓬蓽”來自“蓬門蓽戶”;“滄桑”來自“滄海桑田”;“優游”來自“優哉游哉”;“針砭”來自古代醫學術語，“砭”是古代的石針，故其形旁為石字。