高考語文默寫專題化歸類
高考語文默寫專題化歸類
隨著高考語文改革深入，古文背誦默寫業已發生了變化，從之前單一的給定前句補寫后句或者給定后句補寫前句的考察方式，逐漸轉化成專題化的考察方式。這不僅僅是形式的改變，更是引導學生對知識系統化掌握，哪怕是背誦默寫這一類傳統意義上死記硬背即可的知識點!下面是學習啦小編為大家整理的高考語文默寫歸類，請認真復習!
一、“花”專題
春花秋月何時了?往事知多少!
《虞美人》(春花秋月何時了)
千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。《夢游天姥吟留別》
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
曉看紅濕處，花重錦官城。《春夜喜雨》杜甫
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。《琵琶行》
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。《琵琶行》
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。《琵琶行》
商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。《泊秦淮》
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?《聲聲慢》
桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。《釵頭鳳》
緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。《桃花源記》
水陸草木之花，可愛者甚蕃。《愛蓮說》
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。《愛蓮說》
二、“草”專題
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。《出師表》
苔痕上階綠，草色入簾青。《陋室銘》
古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。
《游褒禪山記》
方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。《歸園田居》
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。《永遇樂京口北固亭懷古》
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。《永遇樂京口北固亭懷古》
夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。《桃花源記》
三、“葉”專題
侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。《赤壁賦》
桑之未落，其葉沃若。《氓》
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。《琵琶行》
碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。《蘇幕遮》
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。《定風波莫聽穿林打葉聲》
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。《琵琶行》
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。《蜀相》
四、“樹”專題
至于負者歌于途，行者休于樹，《醉翁亭記》
樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。《醉翁亭記》
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。《歸園田居》
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。《永遇樂京口北固亭懷古》
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。《小石潭記》
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。《小石潭記》
夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。《桃花源記》
五、“水”專題
青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。《勸學》節選《荀子》
假舟楫者，非能水也，而絕江河。《勸學》節選《荀子》
積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉。《勸學》節選《荀子》
故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。《勸學》節選《荀子》
鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。《逍遙游》
且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。《逍遙游》
此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。
《蘭亭集序》
時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。《滕王閣序》
云銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。《滕王閣序》
水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。《陋室銘》
山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。《醉翁亭記》
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。《醉翁亭記》
野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。《醉翁亭記》
清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。《赤壁賦》
白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。《赤壁賦》
淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。《氓》
問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。《虞美人》(春花秋月何時了)
湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼，腳著謝公屐，身登青云梯。
《夢游天姥吟留別》
熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。《夢游天姥吟留別》
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。《琵琶行》
去來江口守空船，繞船月明江水寒。《琵琶行》
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。《蘇幕遮》
郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。《菩薩蠻》
天地也!做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船!《竇娥冤》
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!《沁園春長沙》
看過"高考語文默寫專題化歸類 "的還看了: