高二語文基礎知識訓練題
高二語文基礎知識訓練題
在語文學習過程中，我們要做好知識點的練習。下面是學習啦小編收集整理的高二語文基礎知識訓練題目以供大家學習。
高二語文基礎知識訓練題：
一、語言基礎知識(15分，每小題3分)
1、下面加點的字的讀音完全相同的一項是( )
A、檔次 當做 動蕩 跌宕起伏 B、下載 記載 宰相 載歌載舞
C、當權 痊愈 蜷縮 怙惡不悛 D、夾襖 嘉賓 胡笳 汗流浹背
2、下面書寫有誤的一項是( )
A、折衷 舞弊 在線 輕歌曼舞 B、薈萃 幅射 狙擊 一如既往
C、氣概 迄今 筵席 老成持重 D、負約 梗概 恪守 博聞強記
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )
① 湖南省地質環境監測總站、省氣象臺共同發布湖南省地質災害氣象預警消息，強降雨今日又將 湖南。
② “80后”的購房行為，與其群體特質、經濟實力極為 。
③ 國內多家媒體近期指稱，28歲的永州小伙子詠飛(化名)在一年零四個月的時間內，把區區7.33萬元變成了2004.54萬元，僅僅320個交易日，就神奇地將資金翻了273倍。一時之間，“湖南股神”之名 。
A.登陸 適合 名聞遐邇 B.登錄 吻合 名聞遐邇
C.登錄 適合 不脛而走 D.登陸 吻合 不脛而走
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.按照建設社會主義新農村的要求，加強基層，重視基層，進一步關心村干部的成長，建設一支高素質的村干部隊伍，事關全局，至關重要。
B.陽光100國際新城是一個瞄準青年白領的國際社區，“80后”在此購房比例大約占30%以上。
C.長沙生產力促進中心已自有孵化服務場所近30000平方米，累計孵化企業200余家，企業累計實現產值超過15億元，成為中小企業“誨人不倦”的“班主任”。
D.湖南省人事廳、省博士后工作管理委員會批準設立博士后科研流動站協作研發中心，在該省享有與博士后科研工作站同等的權利與義務。
5.在橫線處填入短語，順序最恰當的一項是( )
這是都市西部一大片茫無涯際的樹林。這是片自然生長的樹林。 ， ， 。
， 。一只鳥在不遠處的密林深處棲息，張開鵝黃的小嘴啁啾幾聲，陣陣類似葡萄酒香的芬芳在柔和的秋氣中彌漫開來。
①雜草中零星地點綴著紫色的白色的碎花
②斑駁的樹葉在陽光下顯示出微妙的層次，裹著濕氣的輕風颯颯吹來
③腳下那些不知名的雜草牽絆著你的腳踝
④細長的枝條如鹿角在黃昏透明的空氣中悄然兀立，煞是美麗
⑤樹葉便矜持地悄然絮言、微語蕩漾起來
A.②⑤④①③ B.③①④②⑤ C.④②⑤③① D.④②⑤③①
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6—8題。
地球次聲研究
無論怎樣細聽，你都聽不到地球的嗡鳴聲，但它的確在嗡嗡作響。
這是一種遠遠低于人類可聽聲波頻率范圍的聲音：能量波在地殼內傳播，使你腳下的大地每幾分鐘就起伏約百萬分之三英寸。這種極小的波動最早是1998年由地震活動監控網絡發現的，起初人們以為它的根源在于全球每天都會發生的多次小型地震。但近10年的研究憶已證明，這種理論無法解釋地球為何會如此持續不斷地發出嗡鳴聲。
今年2月，哥倫比亞大學拉蒙特多爾蒂地球觀測站的地震學家斯帕爾韋布(他原先從事海洋學研究)報告說，他發現了這種嗡鳴聲可能的來源：它是大陸架上海浪攔擊的結果。當兩組背道而馳的海浪相撞時，產生的持續不斷的噪音向下傳送到海底。這種能量引發了地球內部的震蕩，產生了人耳聽不到的轟鳴。韋布說：“它的能量相當于每天發生一次6級地震。”
事實證明，地球的嗡鳴聲只是所謂次聲波頻率范圍之內的許多神秘信號之一。次聲波被粗略定義為波長大于56英尺的聲波，其頻率低于20赫茲(人類所能聽到的最低音)。颶風、海嘯和龍卷風也能制造它們自己獨特的低頻噪聲。科學家目前正在研究次聲，試圖增進對這些破壞力巨大的自然事件的了解并搞清如何預測它們——某些動物或許已經擁有了這些技能。事實上，一些動物能發出它們自己的超低音，以獨特的方式進行遠距離交流。
人們對次聲研究的興趣之所以很高，一大原因便是按照1996年全面禁止核試驗引起的震蕩。2004年，這些探測器幫助科學家證明了被懷疑為朝鮮核試驗的事實其實是一列裝載爆炸物的火車發生爆炸。同樣的基本技術也可以用來記錄原本聽不到的自然界的聲音。例如，位于科羅拉多州博爾德的國家海洋和大氣管理局(NOAA)地球系統研究實驗室的物理學家艾爾弗雷德•貝達德正在研發一個能在龍卷風襲地之前發現威脅的傳感器網絡。
NOAA的研究小組設立了數組傳感器，它們彼此相隔百英里，能記錄氣壓的細微變化——這是有波長較長的聲波經過的跡象。數據被傳送到博爾德的一個實驗室，在那里科學家加以分析，尋找龍卷風來襲的預警信號。貝達德說：“氣象服務的目標是一般提前約10分鐘得到龍卷風警告。我們能提前30分鐘在監測點發現警示信號。
密西西比大學物理學家亨利•巴斯領導的一個小組試圖利用次聲幫助預測正在形成的暴風。颶風掀起海浪，可能是導致地球嗡鳴聲的因素之一，巴斯說，探測不同颶風發出的次聲脈沖可能是“除利用衛星和飛機之處獲得更多信息的一種方法。”
次聲探測也許也能幫助人們預測火山的噴發。某些低頻活動或許預示著火山很可能噴出高度可達3萬英尺的火山灰。夏威夷大學地球物理學家米爾頓•加爾塞斯說，早期預警將極為有用，因為飛行員可以調整航線避開威脅。猶他州和懷俄明州已經在利用類似的次聲監控探測雪崩。加爾塞斯還分析了引發2004年印尼海嘯的海底地震過程中的低頻聲波，以期發現預警線索。
巴斯說，如果威力足夠大，巨浪、火山、颶風、地震和雪崩等自然現象都會有自己的次聲特征。因此，次聲或許可以解釋民間流傳的這種說法：動物有第六感，能預知即將到來的自然災害。 (選自2007年7月21日《參考消息》)
6.對文中“地球的嗡鳴聲”理解正確的一項是( )
A.這種聲音其實就是次聲，是一種遠遠低于人類可聽聲波頻率范圍的聲音。
B.這種聲音是1998年由地震活動監控網絡發現的，它是是由全球每天都會發生的多次小型地震而引起的。
C.由于大陸架上兩組背道而馳的海浪相撞，產生的持續不斷的噪音向下傳送到海底，從而引發了地球內部的震蕩，產生了這種人耳聽不到的轟鳴。
D.這種聲音是指聲波波長大于56英尺，頻率低于20赫茲，由颶風、海嘯和龍卷風共同制造的低頻噪聲。
7.下列表述，符合原文意思的一項是( )
A.科學家目前正在研究次聲，試圖增進對這些破壞力巨大的自然事件的了解并搞清如何預測它們，而某些動物已經擁有了這些技能。
B.2004年，一列裝載爆炸物的火車發生爆炸，這件事曾被懷疑為朝鮮核試驗。其實并非如此。
C.國家海洋和大氣管理局(NOAA)地球系統研究實驗室的物理學家艾爾弗雷德•貝達德已經建成一個能在龍卷風襲地之前發現威脅的傳感器網絡。
D.密西西比大學物理學家亨利•巴斯領導的一個小組試圖利用次聲幫助預測正在形成的暴風。他認為颶風掀起海浪是導致地球嗡鳴聲的原因。
8.依據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是( )
A.次聲探測有可能幫助人們預測火山的噴發，這是很有意義的，它可以使飛行員調整航線避開火山的噴發威脅。
B.加爾塞斯分析了引發2004年印尼海嘯的海底地震過程中的低頻聲波，從而發現了印尼海嘯的預警線索。
C.美國猶他州和懷俄明州已經在利用次聲監控探測雪崩，雪崩給人類帶來的災難將可以避免。
D.動物有第六感，能預知即將到來的自然災害，民間流傳的這種說法現在已經有了科學的解釋。
三、(12分.每小題3分)
閱讀下面一段文言文。完成9---12題。
徐稚字孺子，豫章南昌人也。家貧，常自耕稼，非其力不食。恭儉義讓，所居服其德。屢辟 公府，不起。時陳蕃為太守，以禮請署功曹，稚不免之，既謁而退。蕃在郡不接賓客，惟稚來特設一榻，去則縣之。后舉有道，家拜太原太守，皆不就。
延熹二年，尚書令陳蕃、仆射胡廣等上疏薦稚等日：“臣聞善人天地之紀，政之所由也。《詩》云：‘思皇多士，生此王國。’天挺俊義，為陛下出，當輔弼明時，左右大業者也。伏見處士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁閎、京兆韋著、潁川李曇，l穗行純備，著于人聽。若使擢登三事，協亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。”桓帝乃以安車玄?，備禮征之，并不至。帝因問蕃日：“徐稚、袁、閎、韋著誰為先后?”蕃對日：“閎生出公族，聞道漸訓。著長于三輔禮義之俗，所謂不扶自直，不鏤自雕。至于稚者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜當為先。”
稚嘗為太尉黃瓊所辟，不就。及瓊卒歸葬，稚乃負糧徒步到江夏赴之，設雞酒薄祭，哭畢而去，不告姓名。時會者四方名士郭林宗等數十人，聞之，疑其稚也，乃選能言語生茅容輕騎追之。及于涂，容為設飯，共言稼穡之事。臨訣去，謂容日：“為我謝郭林宗，大樹將顛，非一繩所雄，笪為棲棲不遑寧處?”及林宗有母憂，稚往吊之，置生芻一束于廬前而去。眾怪，不知其故。林宗日：“此必南州高士徐孺子也。《詩》不云乎，‘生芻一束，其人如玉。’吾無德以堪之。”
靈帝初，欲蒲輪聘稚，會卒，時年七十二。 .
子胤字季登，篤行孝悌，亦隱居不仕。太守華歆禮請相見，固病不詣。漢末寇賊從橫，皆敬胤禮行，轉相約敕，不犯其同。建安中卒。 (選自《后漢書•卷五十三•徐稚列傳》)
9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )
A.屢辟公府，不起 辟：被征辟
B.去則縣之 縣：通“懸”
C.共言稼穡之事 稼穡：農業勞動
D.太守華歆禮請相見，固病不詣 固：痼疾
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A 恭儉義讓，所居服其德 B 吾無德以堪之
秦王恐其破璧 夫夷以近，則游者眾
C 著長于三輔禮義之俗 D 徐稚、袁閎、韋著誰為先后?
乃設九賓禮于庭. 是社稷之臣也，何以伐為?
11.以下各組，全都表現徐稚“德高望重”的一組是( )
A 家貧，常自耕稼，非其力不食
恭儉義讓，所居服其德
B 蕃在郡不接賓客，惟稚來特設一榻
后舉有道，家拜太原太守
C 稚嘗為太尉黃瓊所辟
及林宗有母憂，稚往吊之，置生芻一束于廬前而去
D 聞之，疑其稚也，乃選能言語生茅容輕騎追之
轉相約敕，不犯其閭
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ( )
A.徐稚家里很窮，平日自己耕種稼穡，為人恭儉謙讓，周圍的人都佩服他的品德。朝廷多次 想重用他，但他都不肯就任。
B.陳蕃從不接待賓客，只為徐稚特意擺設了一副坐榻。后又和胡廣等上疏推薦徐稚等人， 認為上天造就了這些德高望重的人。，希望他們能夠幫助陛下成就大業。 .
C.黃瓊去世，徐稚趕來祭奠，走時也不告訴自己的姓名。會葬的四方之士知道此事之后，便 派一名擅于辭令，名叫茅容的生員騎上快馬前去感謝。
D.林宗的母親去世了，徐稚又親往吊唁，將一把野草放到老人家墓前就走了。眾人奇怪，不知這是什么意思，林宗心知其意卻認為自己稱不上有這樣的品德。
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)時陳蕃為太守，以禮請署功曹，稚不免之，既謁而退。
譯文：
(2)為我謝郭林宗，大樹將顛，非一繩所維，笪為棲棲不遑寧處?
譯文：
14、補寫出下列名篇名句和文學常識中的空缺部分。(8分)
(1)《牡丹亭》的作者是 ;《祝福》選自魯迅的小說集《 》。
(2)①不見復關， 。既見復關， 。(《詩經•氓》)
②云無心以出岫， 。 , 撫孤松而盤桓。(陶淵明《歸去來兮辭》)
③層層的葉子中間，零星地點綴著些白花， ， ，……(朱自清《荷塘月色》)
④千古憑高對此， 。六朝舊事隨流水， 。(王安石《桂枝香•金陵懷古》)