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    高中語文必修五第一二單元知識點(diǎn)

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      大家學(xué)習(xí)了很多高中語文必修五第一單元知識,在課下要及時的進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),這樣才能掌握住學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文必修五第一二單元知識點(diǎn),希望對你有幫助。

      高中語文必修五第一單元知識點(diǎn)

      1.林教頭風(fēng)雪山神廟

      1、作家作品

      _《水滸》__是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說,作品概括了農(nóng)民起義_發(fā)生_、 _發(fā)展__至__失敗___的過程。作者是施耐庵,元末明初(朝代)小說家。課文節(jié)選自原書第十回,原來的題目是《林教頭風(fēng)雪山神廟,陸虞侯火燒草料場》,主人公是__林沖___,原是京城的八十萬禁軍教頭。

      2、①生難字注音:

      倉廒(áo ) 酒饌(zhuàn) 尷尬(gāngà)

      髭須(zī) 央浼(měi ) 朔風(fēng)(shuò)

      搠倒(shuò) 迤邐(yǐlǐ) 庇佑(bìyòu)

      ②多音字辨析:反省(xǐng ) 提防(dī) 模樣(mú) 干事(gàn ) 赍發(fā)(jī)

      省事(shěng ) 提高(tí) 模型(mó) 干涸(gān ) 賞賚(lài)

      ③形似字辨析:陪(奉陪 ) 眷(眷戀 ) 瑕(白璧微瑕 ) 漱(洗漱 )

      賠( 賠償) 券(入場券 ) 暇(應(yīng)接不暇 ) 嗽( 咳嗽)

      沽(沽名釣譽(yù) ) 啜(啜泣) 綴(點(diǎn)綴) 撼(震撼 ) 玷(玷污 )

      詁(訓(xùn)詁 ) 掇(拾掇 ) 輟(輟學(xué)) 憾( 遺憾) 拈(拈輕怕重 )

      ④解釋下列句中加線的詞語

      我因惡了高太尉 惡wù:冒犯、觸怒。(今義:討厭;憎恨。)

      但有衣服,便拿來家里漿洗縫補(bǔ)。 但:只要。(今義:轉(zhuǎn)折連詞。)

      小二換了湯,添些下飯。 下飯:菜蔬、菜肴。(今義:就著菜把主食吃下。)

      后來不合偷了店主人家錢財。 不合:不該

      迤邐不想來到滄州。 迤邐:顛沛流離

      權(quán)在營前開了個茶酒店。 權(quán):姑且

      又得林沖主張陪話。 主張陪話:出頭作主,為他說話

      只見那個人將出一兩銀子與小二。 將出:拿出

      只見那個官人和管營、差撥兩個講了禮。 講了禮:相互致禮

      我因惡了高太尉,生事陷害。 生事:設(shè)計制造事端

      這兩個人來的不尷尬。 不尷尬:不正派

      街上尋了三五日,不見消耗。 消耗:消息

      我自來又和你無甚么冤仇。 自來:從來

      好歹要結(jié)果他性命。 結(jié)果:結(jié)束,了結(jié)

      3.重點(diǎn)難點(diǎn)探究

      (1).林沖由隨遇而安、忍辱負(fù)重到奮起反抗,這個思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的?

      林沖來到滄州,一直抱著安度刑期、回家團(tuán)聚的想法。即使他知道陸謙來滄州加害他,他仍心存幻想,求“神明庇佑”。直到草料場燃起大火,林沖在山神廟里聽到了陸謙等人的對話,知道了高俅百般迫害自己的真相,他才清醒地認(rèn)識到,高俅絕不會給他一條生路。殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺醒,激起他抗?fàn)幍亩分荆谑撬闳粴⑺懒顺鹑耍侗剂荷剑呱狭朔纯购诎嫡蔚牡缆贰?/p>

      (2).林沖的遭遇和他思想性格的變化,對于我們認(rèn)識當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)有什么意義?

      當(dāng)時社會政治極端黑暗、腐敗,善良本分的人們生活、生命得不到保障。像林沖這樣的中級軍官,都被惡勢力逼得走投無路,不得不奮起反抗,那么一般的民眾受欺壓、迫害,進(jìn)而鋌而走險,聚眾起義,反抗官府,也就不足為奇了。可以說,林沖被“逼上梁山”,為我們認(rèn)識當(dāng)時的社會政治現(xiàn)實(shí),提供了一個窗口。

      2.裝在套子里的人

      1、作家作品

      作者簡介:契訶夫(1860—1904)是19世紀(jì)俄國最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義作家,優(yōu)秀的短篇小說家和劇作家,一生創(chuàng)作了3470多篇小說,有“短篇小說之王”之稱。著有《變色龍》《第六病室》、《帶閣樓的房子》《套中人》、《姚內(nèi)奇》。劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》。

      小說的藝術(shù)特色:①簡練、樸實(shí)(“簡練是才能的姊妹”,“寫作的藝術(shù)就是精簡的藝術(shù)”),

      ②夸張幽默諷刺手法, ③情節(jié)富有戲劇性。

      背景介紹:19世紀(jì)末。正處在無產(chǎn)階級革命前夜,工人運(yùn)動逐漸展開,沙皇亞歷山大二世被刺身亡,三世即位后加強(qiáng)了恐怖統(tǒng)治,警察和暗探密布俄羅斯,大批革命者被流放,進(jìn)步報刊被查封,政府對輿論鉗制日益加深,告密之風(fēng)日益盛行,許多要求自由的人慘死于政治迫害,在這種禁錮的比罐頭還嚴(yán)密的專制制度下,沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者,也極力維護(hù)沙皇的反動統(tǒng)治,他們死守著舊有的陣地,仇視和反對一切新鮮事物,這種人不但出現(xiàn)在官場上,而且出現(xiàn)在知識界,契訶夫的《套中人》描述的就是這樣一個人物形象。

      2、字音字形

      揉皺(zhòu) 默許(mò) 盡管 (jǐn) 筋疲力盡(jìn) 熨帖(yù) 熨斗(yùn)

      祈禱(qǐdǎo) 降服(xiáng) 喪葬 (sāng) 垂頭喪氣(sàng) 勁敵(jìng) 使勁(jìn)

      陶冶 (yě)   譏誚(qiào) 游說 (shuì) 說長道短(shuō) 恐嚇(hè) 嚇唬(xià)

      慫恿(sǒng) 轄 制(xiá) 瘦削(xuē) 削足適履(xuē) 削蘋果xiāo 撮合(cuō)

      讒言(chán) 蒙蔽(méng) 蒙古(měng) 蒙騙(mēng)

      3、重點(diǎn)詞語:

      轄制:管束,控制。 慫恿:鼓動別人去做(某事)

      孤僻:孤獨(dú)怪僻。 歹毒:陰險狠毒。

      譏誚:冷言冷語嘲諷。 安然無恙:平安,沒有什么毛病和事故。

      周濟(jì):給窮困的人以物質(zhì)上的幫助。 陶冶(yě):原指制作陶器,冶煉金屬,比喻培育。

      六神不安:形容心慌意亂。道教稱人的心、肺、肝、腎、脾、膽六臟之神為六神。

      垂頭喪氣:形容情緒低落、失望懊喪的樣子。

      戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。②形容小心謹(jǐn)慎的樣子。

      4、作品解讀:

      (1)談?wù)勀阊壑械膭e里克科夫?

      他是沙皇制度下的忠實(shí)良民、忠心擁護(hù)者、衛(wèi)道士,他守舊、落后、嚴(yán)守規(guī)矩,害怕出亂子,怕變革現(xiàn)有的一切,而他的所作所為在客觀上起著為沙皇助紂為虐的作用。他用僵化的思想模式,道德規(guī)范轄制著大家,他既是受害者又是害人者。他是一個受沙皇專制制度毒害的可憐又可悲,可憎又可恨的人。

      (2)小說塑造這個人物的意義何在?

      揭示沙皇專制制度對人們思想的禁錮毒化,號召人們推翻沙皇專制統(tǒng)治。

      3.邊城

      基礎(chǔ)知識積累

      1、關(guān)于作者:

      沈從文(1902-1988) 現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥,苗族,湖南鳳凰縣人,14歲時,他投身行伍,浪跡湘川黔邊境地區(qū),1924年開始文學(xué)創(chuàng)作,抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教,1946年回到北京大學(xué)任教,建園后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作,主要從事中國古代服飾的研究,1988年病逝于北京。長篇小說《邊城》《長河》是其代表作。

      2、生難字注音:

      安輯(jī ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 儺(nuó)送 僭(jiàn)越 商榷(què )

      氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 竹篁(huáng) 甬道(yǒng )

      茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 鎮(zhèn)筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 鑼鼓喧闐 (tián)

      睨 (nì) 戛(jiá)然而止 糍粑(cíbā) 涎皮(xián) 奇葩(pā) 踹水(chuài)

      鞶鼓(pán)

      3、重點(diǎn)詞語

      伶俐:聰明,靈活。

      泅水:鳧水,游泳。

      喧闐:聲音大而雜,喧鬧。

      怏怏:形容不滿意或不高興的樣子。

      緩促:快慢。

      氽水:氽,漂浮,文中指潛泳的意思。

      4、感悟主旨

      我們可以用三個詞概括這篇小說的主題:(贊美、批判、呼吁)

      主題是:

      贊美:邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛;

      批判:物欲泛濫的現(xiàn)代文明;金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí);

      呼吁:重建民族的品德與人格。

      高中語文必修五第二單元知識點(diǎn)

      4.歸去來兮辭

      一、重點(diǎn)詞解釋:

      1、乃瞻衡宇,載欣載奔(一邊…一邊) 2、三徑就荒,松菊猶存(近于)

      二、通假字

      1、曷不委心任去留(通“何”) 2、景翳翳以將入(通“影”,日光)

      三、一詞多義

      1、行:三人行,必有我?guī)熝?(行 走)

      感吾生之行休 (將 要)

      李白乘舟將欲行 (離 去)

      則知明而行無過矣 (行 為)

      2、引:林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓(拉 開)

      引壺觴以自酌(端 起)

      引以為流觴曲水(退 隱)

      不宜妄自菲薄,引喻失義(疏導(dǎo),引來)

      3、乘:公與之乘,戰(zhàn)于長勺(乘 坐)

      聊乘化以歸盡(順 應(yīng))

      以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢

      (古代四匹馬拉的兵車)

      因利乘便,宰割天下(趁,就著)

      4、策:振長策而御宇內(nèi)(馬 鞭子)

      策扶老以游憩(拄 著)

      退而論書策(竹 簡)

      蒙故業(yè),因遺策(計策,策略)

      四、詞類活用

      1、策扶老以流憩(拄著,名作動)

      2、園日涉以成趣(每天,名作狀)

      3、或棹孤舟(劃著,名作動)

      4、善萬物之得時(以…為善,意動用法)

      5、樂琴書以消憂(以…為樂,意動用法)

      6、攜幼入家(兒童,形容詞作名詞)

      7、眄庭柯以怡顏(使顏怡,使動用法)

      8、倚南窗以寄傲(自足自待的心情,形作名)

      9、感吾生之行休(將要,動作狀)

      五、古今異義詞

      1、于時風(fēng)波未靜(古義:指戰(zhàn)亂:今義:比喻糾紛和亂子)

      2、嘗從人事(古義:治人之事;今義:人的離合、境遇、存亡等或關(guān)于工作人員的錄用變動等)

      3、尋程氏妹喪于武昌(古義:不久;今義:尋找,追尋)

      4、悅親戚之情話(古義:親屬戚屬 今義:指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系家庭的成員)

      5、覺今是而昨非(是:古義:正確;今義:判斷詞。非:古義:錯誤;今義:判斷詞,不是)

      六、特殊句式

      1、 復(fù)駕言兮焉求(賓語前置句)

      2、胡為乎遑遑欲何之(賓語前置句)

      3、樂天天命復(fù)奚疑(賓語前置句)

      4、農(nóng)人告余以春及(介詞結(jié)構(gòu)后置句)

      5、既自以心為形役(被動句)

      6、童仆歡迎,稚子候(于)門(省略句)

      七、難句翻譯

      1、 悟已往之不諫,知道來者之可追

      譯:我覺悟到過去做錯的已無法挽回,知未來的事還來得及補(bǔ)救

      2、 實(shí)迷途之未遠(yuǎn),覺今是而昨非

      譯:雖然走入迷途但還不是太遠(yuǎn),現(xiàn)在已經(jīng)明白了如今歸田是對的,以前出仕是錯的。

      3、 倚南窗以寄傲,審容膝之易安

      譯:身體依靠著南面的窗戶寄托自己傲世的情懷,深感簡陋的居室更容易使人安樂滿足。

      4、 聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑

      譯:姑且順著大自然的變化以了結(jié)此生,抱定樂天安命的主意,又有什么可疑慮的呢?

      5.《滕王閣序》

      一、掌握下列重點(diǎn)詞語

      1、枕:臺隍枕夷夏之交(動詞,倚,據(jù))

      2、維:時維九月(介詞,在)

      3、序:序?qū)偃?名詞,時序)

      4、上:儼驂騑于上路(形容詞,高)

      5、披、闥:披繡闥(開,小門)

      6、曠:山原曠其盈視(形容詞,遠(yuǎn))

      7、浦:聲斷衡陽之浦(名詞,水濱)

      8、甫:遙襟甫暢(副詞,剛,頓時)

      9、遄:逸興遄飛(副詞,迅速)

      10、凌:氣凌彭澤之樽(動詞,超過)

      11、迥:天高地迥(形容詞,遠(yuǎn))

      12、數(shù):識盈虛之有數(shù)(名詞,定數(shù))

      13、舛:命途多舛(形容詞,乖違,不順)

      14、疏、引:恭疏短引(書寫,撰寫;序)

      15、賦:一言均賦(動詞,鋪陳)

      二、一詞多義

      1、故:

      ①豫章故郡,洪者新府(形容詞,舊)

      ②故天將降大任于是人也(連詞,所以)

      ③桓侯故使人問之(副詞,特意)

      ④既克,公問其故(名詞,原因)

      2、盡:①賓主盡東南之美(副詞,全,都)

      ②潦水盡而寒潭清(動詞,沒,干涸)

      ③則智者盡其謀(動詞,全部用出)

      ④聊乘化以歸盡(動詞,完,盡頭)

      3、屬:

      ①時維九月,序?qū)偃?動詞,是,屬于)

      ②有良田美池桑竹之屬(名詞,類)

      ③在骨髓,司命之所屬(動詞,在,掌管)

      4、即:

      ①桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(動詞,依附)

      ②胡天八月即飛雪(副詞,就)

      ③且壯士不死即已,死即舉大名耳(連詞,則,就)

      5、引:①控蠻荊而引甌越(動詞,連接)

      ②恭疏短引(名詞,序)

      ③司馬懿引二十萬軍(動詞,帶領(lǐng))

      ④初一交戰(zhàn),操軍不利,引次江北(動詞,后退,退卻)

      6、窮:

      ①窮島嶼之縈回(動詞,窮盡)

      ②窮且益堅(名詞,困厄,處境困難)

      ③日暮途窮(動詞,阻塞不通)

      ④不忍窮竟其事(動詞,窮究,追究到底)

      7、數(shù):

      A、shù

      ①識盈虛之有數(shù)(名詞,定數(shù))

      ②一曲紅綃不知數(shù)(名詞,數(shù)量)

      ③今夫弈之為數(shù),小數(shù)也(名詞,技術(shù))

      B、shǔ 數(shù)呂師孟叔侄為逆(動詞,數(shù)落,列舉罪狀)

      C、shuò 而公子親數(shù)存之(副詞,屢次)

      8、趨:

      ①他日趨庭(動詞,快走)

      ②入而徐趨(動詞,小步快走,表示尊敬)

      ③今背本而趨末(動詞,趨向,奔向)

      ④使者馳傳督趨(動詞,通“促”,催促)

      ⑤趨令銷印(副詞,通“促”,趕快)

      9、且:

      ①窮且益堅,不墜青云之志(連詞,可是)

      ②北愚公者,年且九十(副詞,將近)

      ③存者且偷生,死者長已矣(副詞,姑且,暫且)

      ④臣死且不避,卮酒安足辭哉(連詞,尚且)

      ⑤不者,若屬皆且為所虜(副詞,將要)

      10、矣:

      ①蘭亭已矣,梓澤丘墟(語氣詞,相當(dāng)于“了”)

      ②前人之述備矣(語氣詞,相當(dāng)于“了”)

      ③太后曰:“敬諾,年幾何矣?”(語氣詞,表示疑問)

      三、詞類活用

      1、襟、帶:襟三江而帶五湖(意動用法,以……為襟,以……為帶)

      2、下:徐孺下陳蕃之榻(使動用法,使……放下來)

      3、騰、起:騰蛟起鳳(使動用法,使……騰空,使……起舞)

      4、屈:屈賈誼于長沙(使動用法,使……受委屈)

      5、竄:竄梁鴻于海曲(使動用法,使……出走)

      6、星:雄州霧列,俊采星馳(名作狀,像流星一樣)

      7、目:望長安于日下,目吳會于云間(名作動,看,望)

      8、盡:賓主盡東南之美(副作動,都包括)

      9、美:賓主盡東南之美(形作名,才俊)

      四、句式

      1、物(有)華天(有)寶(省略句)

      2、十旬休假,勝友如云(聚集)(省略句)

      3、漁舟唱(于)晚,響窮彭蠡之濱(省略句)

      4、所賴君子安(于)貧(省略句)

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