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    高二語文必修4詞類活用知識點總結

    時間: 文娟843 分享

      詞類活用是高考語文文言文常考的重要知識點,高二語文必修4詞類活用知識點有哪些呢?下面是學習啦小編為大家整理的高二語文必修4詞類活用知識點,希望對大家有所幫助!

      高二語文必修4詞類活用知識點匯總

      第4課 《蜀道難》

      ①名詞的活用

      西當太白有鳥道 ( 西,名詞作狀語,在西邊)

      上有六龍回日之高標(上,名詞作狀語,在上面)

      下有沖波逆折之回川(下,名詞作狀語,在下面)

      側身西望長咨嗟 (西,名詞作狀語,向西)

      朝避猛虎,夕避長蛇 (朝、夕,名詞作狀語,在早上、在晚間)

      ②動詞的活用

      使人聽此調朱顏 ( 調,使動用法,使……凋謝)

      猿猱欲度愁攀援 (愁,為動用法,為……發愁)

      ③形容詞的活用

      雄飛雌從繞林間(雄、雌,形作名,雄鳥、雌鳥)

      第5課 《杜甫詩三首》

      玉露凋傷楓樹林(凋傷,使動,使……凋落衰敗)

      第6課 《琵琶行》

      ①名詞的活用

      潯陽江頭夜送客(夜,名詞作狀語,在夜里)

      歌以贈之 (歌,名詞作動詞,作歌)

      遂命酒 (酒,名詞作動詞,擺酒席)

      夢啼妝淚紅闌干(夢,名詞作狀語,在夢中)

      ②形容詞的活用

      商人重利輕別離(重、輕,形作動,看重、輕視)

      鈿頭銀篦擊節碎 (碎,形容詞作動詞,敲碎)

      第8課 《寡人之于國也》

      ①名詞的活用

      填然鼓之(鼓,名詞作動詞,擊鼓)

      然而不王者(王,名詞作動詞,稱王)

      樹之以桑(樹,名詞作動詞,種植)

      五十者可以衣帛矣 ( 衣,名詞作動詞,穿上)

      王無罪歲( 罪,名詞作動詞,怪罪)

      養生喪死無憾矣(喪,名作動,為……辦喪事)

      ②形容詞的活用

      謹庠序之教 (謹,形容詞作動詞,認真從事)

      第9課 《勸學》

      ①名詞的活用

      假舟楫者,非能水也(水,名詞作動詞,游水)

      君子博學而日參省乎己 (日,名作狀,每天)

      上食埃土,下飲黃泉 (上、下,名詞作狀語,向上、向下)

      ②動詞的活用

      不積小流,無以成江海(流,動詞作名詞,河流)

      ③形容詞的活用

      積善成德,而神明自得 (善,形作名,善行)

      不如登高之博見也 (高,形容詞作名詞,高處)

      故木受繩則直 (直,形容詞作動詞,變直)

      假輿馬者,非利足也(利,使動,使……走得快)

      ④數詞的活用

      用心一也 ( 一,數詞作形容詞,專一)

      第10課 《過秦論》

      ①名詞的活用

      序八州而朝同列(序,名詞作動詞,排列座次)

      履至尊而制六合(履,名詞作動詞,登上)

      子孫帝王萬世之業也( 帝王,名作動,做帝王)

      ②動詞的活用

      追亡逐北 (亡,動詞作名詞,逃跑的人)

      外連橫而斗諸侯( 斗,使動用法,使……爭斗)

      吞二周而亡諸侯(亡,使動用法,使……逃亡)

      卻匈奴七百余里(卻,使動用法,使……退卻)

      序八州而朝同列( 朝,使動用法,使……朝拜)

      約從離衡 (離,使動用法,使……離散)

      山東豪俊遂并起而亡秦族矣 (亡,動詞的使動用法,使……滅亡)

      ③形容詞的活用

      且夫天下非小弱也(小弱,形作動,變小變弱)

      會盟而謀弱秦 ( 弱,使動用法,使……變弱)

      以愚黔首 (愚,使動用法,使……愚笨)

      士不敢彎弓而抱怨(彎,使動用法,使……彎)

      第11課 《師說》

      ①名詞的活用

      吾師道也 (師,名詞作動詞,學習)

      或師焉,或不焉 ( 師,名詞作動詞,從師學習)

      師道之不傳也久矣 (師,名詞作動詞,從師)

      吾從而師之 (師,名次的意動用法,以……為師)

      君子不齒 ( 齒,名詞作動詞,并列)

      其下圣人也亦遠矣(下,名詞作動詞,低于)

      則群聚而笑之(群,名詞作狀語,成群)

      ②形容詞的活用

      小學而大遺 (小、大,形作名詞,小的方面,大的方面)

      圣人之所以為圣 (圣,形容詞作名詞,圣人)

      惑而不從師 (惑,形容詞作動詞,有疑難問題)

      而恥學于師 (恥,意動用法,以……為恥)
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