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    7年級語文復習方法

    時間: 鄭曉823 分享

    7年級語文復習方法

      復習一些重要的語文知識點,會讓你在考試中受益匪淺。下面是學習啦小編帶來的關于7年級語文復習方法的內容,希望閱讀過后對你有所啟發!

      7年級語文復習方法:

       1、制定計劃

      制定與自己的實際情況相契合的學習計劃有利于增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃,并且按計劃主動學習,形成良好的學習習慣,從而提高學習效率,語文成績提高便指日可待。

      2、主動預習

      —般的預習要達到以下兩個目的:

      一是對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解

      二是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意,等老師授課時注意聽講或提出。

      3、做好上課準備

      (1)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知欲:二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。

      (2)做好身體上的準備,保證有飽滿的精神投入到課堂學習中去。

      4、專心上課

      課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有:(1)抓住老師的思路,(2)抓住關鍵內容,(3)積極思維,學思結合。(4)珍惜課上學習時間,完成老師布置的任務。(5〉注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收,才有可能為進一步掌握和鞏固打好基石

      5、及時復習

      復習是語文學習的重要環節,也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:(1)系統整理,(2)獨立作業,(3)分析錯誤,(4)系統小結,(5)內化吸收。

      6、課外學習

      (1)選擇優秀的教育機構,要盡可能與課堂學習內容相結合。

      (2)要爭取得到名師的指導,提高課外學習的效果。

      二、解題方法指導:

      解題的程序,有句順口溜:“先讀原文通大意,再讀題干做標記,找出范圍對應句,比較選項看差異。”先讀原文,(1)了解文章大意,各段之間的聯系,作者的見解及相關材料。(2)給重要句子和關鍵詞語做上記號。其次,讀題干很重要,要給重要詞語做上標記。

      三、寫作

      (一)怎樣做命題作文

      老師出作文題目,讓同學們根據題目要求做作文,這就叫命題作文。命題作文是同學們進行寫作訓練的一種重要形式。

      當你在做命題作文時,不要看到題目就忙于動筆,要養成動筆之前想周全的習慣。可按以下幾個步驟進行:

      1、認真審題,明確題意。仔細地弄清題目的要求,重點和范圍,這是做好命題作文最關鍵的第一步。

      2、確定中心,選好材料,在弄清題目的要求,重點和范圍以后,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的、準備表達一個什么思想,這就是回憶材料,確定中心。中心明確了,就要環繞中心,選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心,選擇材料。

      3、列好提綱,確定詳略。確定中心,選好材料以后,就得列個寫作計劃,先寫什么,再寫什么最后寫什么,得有個次序。哪些內容與中心關系密切,要詳寫,哪些內容與中心關系不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙,造出的樓房才能堅固美觀。

      以上三步做好了,你就可以按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就可以避免選材不當、文不對題,或者結構混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病。

      (二)寫人的作文應注意什么

      寫人是作文的基本命題。寫人,可以側重寫人物的外部表現,即寫他在做些什么,或者有哪些動人事跡;也可側重寫人物的內心活動,寫他在一件事面前,在與別人交往中,或在一種特定的環境中的內心變化,和隨之產生的喜、怒、哀、樂之情;也可以交錯地寫人的外部表現和心理活動。

      寫人的文章應注意以下幾點:

      ⒈交代清楚他是什么人,如他的年齡、性別、外貌、職業、性情,及與自己的關系。

      ⒉要寫出人物的特點。就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了,才能給讀者留下深刻的印象,文章也才能與眾不同,有了新意。

      ⒊要通過具體的事件來表現人物,決不能象老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現這人性格和品質。當你把事情寫好了,人物也就寫好了。如當你讀完《娘,我的瘋子娘》之后,你對這位母親就有了深刻的印象了。

      ⒋要抓住人物細微的動作及其變化,給予具體,生動的描寫。即抓住細節刻畫人物,使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生,有血有肉。如《娘,我的瘋子娘》中,瘋子娘舍不得離開兒子就是一個細節描寫,它表現了瘋子娘對兒子的愛與留戀。

      ⒌在進行人物語言描寫時,要符合人物的身份和性格,因為不同的年齡、職業、性格等的人物,他們所講的話是不同的,即使是同一個人,在不同的情況下所講的話也是不同的。

      ⒍要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人,不要想到什么就寫什么,馬虎拼湊,拉拉雜雜,更不能重復羅嗦,畫蛇添足,使人看了不知在說什么。

      (三)寫事的作文應注意什么

      在我們日常生活中,有許多事都是我們親身經歷、親眼所見、親耳所聞,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把這些小事作為材料來寫或作文呢?請注意以下幾點:

      ⒈如果根據題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,并仔細琢磨,反復思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

      ⒉要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發生了怎樣的事。

      ⒊必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

      ⒋一般要按事情發展順序,把一件事的起因、經過、結果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。

      ⒌記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。

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