江蘇鳳凰教育出版社七年級語文上冊古詩文默寫測試題
七年級語文古詩詞不僅能夠帶給人們審美享受,更能夠在潛移默化中增強人的內在修養和精神力量。下面是學習啦小編為大家精心推薦的江蘇鳳凰教育出版社七年級語文上冊古詩文默寫測試題，希望能夠對您有所幫助。
江蘇七年級語文上冊古詩文默寫測試題
1、《次此北固山下》(王灣)：小景與大景互相映襯，為后人所稱道的名句：
， 。描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的名句： ， 。集中表達對故鄉洛陽的思念，點明主旨的句子： ， 。
2、《赤壁》(杜牧)：借一件古物興起對歷史的慨嘆的句子： ，
。以兩個美女象征國家的命運，以小見大，別出心裁的名句：
， 。表明詩人有感而發的兩句：
， 。詩人感慨英雄成敗的句子：
， 。設想與歷史事實相反的結果，借史傾吐胸中抑郁之氣的句子： ， 。
3、《浣溪沙》(蘇軾)：反用白居易“聽唱黃雞與白日”句，感嘆老當益壯，體現作者熱愛生活、曠達樂觀的性格的句子： ? ，
。
4、《十五夜望月》(王建)：詩人寫中庭月色，給人以積水空明、澄清素潔之感的句子：
， 。使人不禁想起李白的名句： ，
。用他人對月相思來暗寫自己的相思之情的句子： ，
。詩人采用委婉的疑問語氣，將對月懷遠的情思表現得蘊藉深沉的句子： ， 。運用抒情的方式，表達詩人對家人的深深思念之情的詩句： ， 。
5、《水調歌頭》(蘇軾)：對月抒懷，道盡千載離人心聲的名句： ，
。表達作者豁達胸襟的哲理句： ， ，
。想象綺麗，描繪仙界空靈的名句： ， ，
。 表達作者美好的愿望的名句： ， 。
借詠月表達思念、祝愿之情的千古名句： ， 。
寫詞人悵恨久別，用埋怨的口吻對月無可奈何的發問的句子： ，
。(《目標》32頁21、22題)下闋開頭描寫月光流轉的句子：
， ， 。 表現蘇軾對人生的感悟的句子： ，
， 。表達自己與親人共賞人間美景的心愿，并體現他積極樂觀的人生態度的句子： ， 。用月亮也會有“陰晴圓缺”，來表現人的“悲歡離合”是自然的常理，揭示了不必為不如意的事情而傷感的人生哲理的句子： ， ， 。
6、《早春呈水部張十八員外》(韓愈)：寫出細雨蒙蒙，春草乍生，似有似無的詩句：
， 。讓人感到春雨可貴的詩句： 。
寫出早春小草的若隱若現、似有似無，全詩最為精彩的一句： 。
以對比的手法，議論抒情，突出早春的可愛的詩句： ， 。
7、《西江月 夜行黃沙道中》(辛棄疾)：通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明深刻的句子： ， 。詩人巧妙運用數字入詩寫景的句子： ， 。與“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思相近的句子： ， 。
描寫山鄉驟雨將至的詩句： ， 。
8、《秋詞》(劉禹錫)：通過對動物的描寫揭示秋日勝過春天的詩句： ，
。詩人一反過去文人悲秋的傳統，為我們描繪了一幅動人的圖景：“ ”，并由此引發了詩人“ ”的豪情。
“ ， ”直抒胸臆;“ ， ”寫出了秋天勝過春天的原因。 運用對比手法，表現詩人對秋不同于古人的獨特看法的句子： ， 。運用特寫鏡頭，融合詩人引發的豪情，創造出美妙的詩情畫意的句子： ， 。抒發作者壯志凌云的詩句： ， 。
9、《迢迢牽牛星》：突出織女美麗而勤勞的詩句： ， 。
織女手弄機梭，卻織不出布萊，而且哭得淚如雨下，其原因是： ，
。寫織女牛郎雖只有一條清淺的銀河之隔，相距并不遙遠，卻只能相視不能相語的句子： ， ? ， 。
10、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》(李白)：將月亮人格化，以寄托自己離愁的詩句： ， 。寫景兼點時令，含有漂泊之感、離別之恨的句子： 。而“ ”句寫聞訊，暗含悲痛之意，表現旅途艱難。
七年級語文課外感謝老師的詩詞
1、為何不倦寫詩詞。這個明因只自知。一筆書開真正覺，三田般過的端慈。回光返照緣觀景，固蒂深根恰及時。密鎖玄機牢閉戶。喚來便去赴瑤。
2、三人行，必有我師。
3、誨爾諄諄，聽我藐藐。
4、地仙中仙與天仙。認得三田月正圓。自己若能施笑面，那人未肯便興拳。撇*弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天。若被利名牽絆住，十分失了好因。
5、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
6、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
7、神仙縹緲太虛私。世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。擔家造孽常終日，作福治心只暫時。更到時來心不謹，終身何以報恩。
8、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
11、一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓。人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真。唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。
12、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
13、懶看經教懶燒香。兀兀騰騰似醉狂。日月但知生與落，是非寧辨短和長。客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養成貧病療無。
14、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
15、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
16、誰言寸草心，報得三春暉。
17、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
18、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
19、今朝跪領本師詩。秘密玄機喜得知。勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時。恭從吾師云水去，將來決定到天。
20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
21、不僧不道不溫柔。九伯人前不害羞。覺性一時超法界。知身億劫是吾囚。改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風。
22、言云語莫聽聞。眼味香不屬君。內減除人我相，前無有死生分。圭和合憑三照，水焚燒按九雯。又武平清凈出，頭臨月弄祥云。
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