人教版七年級語文下冊第六單元訓練題
同學們為能在七年級語文的第六單元測試中取得優異的成績，要準備哪些相關的訓練題來練習呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的關于人教版七年級語文下冊第六單元訓練題，希望會給大家帶來幫助。
人教版七年級語文下冊第六單元訓練題：
一.基礎大看臺
1.給下列加點詞語注音。
斑駁( ) 細膩( ) 眼瞼( ) 信賴( ) 對峙( )逞能( ) 炫目( )
沉郁( ) 湛藍( ) 蒼穹( ) 嫻熟( ) 悲愴( ) 斑斕( ) 狩獵( )
磐石( ) 柵欄( ) 膽怯( ) 抽搐( ) 溝壑( ) 咆哮( ) 剽悍( )
抖擻( ) 駕馭( ) 羈絆( ) 闊綽( ) 觀瞻( )遒勁( ) 庇蔭( )
2.文言知識梳理
(1)一詞多義
止：①停止 例句：一狼得骨止②通“只” 例句：止有剩骨
敵：①動詞，攻擊 例句：恐前后受其敵②名詞，敵人 例句：蓋以誘敵
之：①助詞，無義 例句：久之，目似瞑②代詞，指狼 例句：又數刀斃之
意：①神情，態度 例句：意暇甚②想，打算 例句：意將隧入以攻其后也
(2)詞類活用
犬：名詞活用為狀語，像狗一樣 例句：其一犬坐于前
洞：名詞活用為動詞，打洞 例句：一狼洞其中
隧：名詞活用為狀語，從隧道 例句：意將隧入以攻其后也
(3)通假字
止有剩骨(“止”通“只”)
二.實戰演練場
1.在學校組織的“保護野生動物”的綜合實踐活動中，不少同學發現：當地捕食青蛙的現象十分嚴重。請你以“保護青蛙”為內容，擬一條公益廣告詞。要求：構思新穎，語言生動有說服力，20字以內)
2.有些飯店為了招徠顧客，滿足顧客的獵奇心理，打出招牌說：“天上飛的，地里跑的，水中游的，想吃什么就有什么。”針對這一現象，結合我們本單元學習的內容，你想對飯店老板說什么?對顧客又該說什么?寫在下面。
對飯店老板：
對顧客：
三.知識儲備庫
課文悟讀：
1.《珍珠鳥》敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近到相依為伴的關系變化過程，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌。
2.《斑羚飛渡》記敘了斑羚陷入絕境時求生自救的過程，歌頌了老斑羚為了贏得種群的生存機會，心甘情愿選擇死亡的獻身精神。
3.《華南虎》寫華南虎代表了不屈的生命、執著的靈魂，表現了詩人對精神自由、人格獨立的極度渴望。
4.《馬》一文先以人工馴養的馬開篇，寫到了天然野生的馬，表現了作者對自由天性和頑強生命力的贊賞，以及對馬的喜愛之情。
5.《狼》通過寫一個屠夫殺死兩狼的故事，表現了狼的貪婪、兇惡、狡詐的本性，嘲諷了像狼一樣的惡人將會自取滅亡。
測驗：
1.《珍珠鳥》作者 ，當代作家，1977年發表與李定興合寫的長篇歷史小說《義和拳》。1979年以來發表了不少作品，主要作品有長篇歷史小說 ，中篇小說《鋪花的歧路》等。
2.《斑羚飛渡》作者是中國當代著名的動物小說家 。
3.《華南虎》作者 ，原名 ，1923年生，山西定襄人。40年代開始詩歌創作，是“七月”詩派的重要成員。
4.《馬》的作者是 ， 國人。
5.《狼》選自 ，作者是 ，字 ，一字劍臣，別號 ，世稱 ，山東淄川人。清初著名文學家。
四.閱讀大贏家
【課內精讀】
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半人，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
1、解釋下列加點的詞語。
⑴犬坐于前( ) ⑵ 意暇甚( ) ⑶屠暴起( )
⑷一狼洞其中( ) ⑸止增笑耳( )
2、下列“其”字均為代詞，請選出“其”所指代對象相同的一項( )
①恐前后受其敵 ②意將隧入以及其后也 ③屠自后斷其股 ④其一犬坐于前
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
3、翻譯下列句子。
⑴一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
⑵乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
⑶狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸變詐幾何哉?
4、用文中語句回答下列問題。
⑴文中最能表現屠戶敢于斗爭的句子是
⑵一狼“徑去”的目的是：
⑶前狼“假寐”的目的是：
⑷選文中點明全文主旨的句子是：
⑸與“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”相照應的句子是：
5、表現狼陰險狡詐的一句是( )
A、兩狼之并驅如故 B、一狼得骨止,一狼仍從
C、目似暝，意暇甚 D、途中兩狼，綴行甚遠
6、從《狼》的故事中，你得到什么啟發?
【延伸閱讀】
(一)閱讀下面的文章，回答文后問題。
⑴我曾經在長城上看到一位白發蒼蒼的回家畫鷹。在北方特有的那種干燥湛藍的天空下，蒼勁古樸的長城默默地wānyán A 于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風揚起老人的白發，鼓動每一個人的衣襟。他展開那面墨汁未干的鷹旗。雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。
⑵陽光照在大地上，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺到一種熱血沖破冰層的xuànyùn B ，一種沉淀壓抑已久的力量猛然爆發：天空、陽光、長城、老人、長風、鷹。
⑶那不是我第一次見到鷹，卻是我第一次為鷹震撼。
⑷后來一個偶然的機會，我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那是一個粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝，其余一無所有。它深深地印在我的腦海里。后來我看到南方一種色彩艷麗的織鳥精致而溫暖的巢時，我想到了北方的鷹……它從不躲避風雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、mǐnruì C 、兇猛、無畏，永不留戀巢穴的溫暖與安樂。
⑸我帶一身風塵回到家鄉，聽說公園里來了個動物展覽團。我想起了鷹，于是我去了。
⑹從羽毛的顏色和形體可以看出：那是一只已經蒼老和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋首翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒看到。
⑺一個小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因為他還在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么，它閃電般地直掠下來。
⑻然而那長不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高的鷹架上，晃來晃去，那只年輕的展了展翅以便站穩，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠方。
⑼那個被嚇呆的小孩這時才清醒過來，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去，又嘿嘿地笑起來，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明感到一種蒼白而強烈的bēichuàng D 漫上心頭。我攔住那個小孩，叫他滾。
⑽鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒掛在高高的鷹架上，利爪筆直地位向天空——那里曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶，只有蟬在天地間不停地叫。
⑾我不知道鷹是否會流淚。
⑿那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星;山上有風，山下有樓。我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。
⒀清晨我再去看那兩只鷹的時候，蒼老的鷹依然吊著，只不過剛剛死去。喂鷹的人說，野生的鷹是沒法養活的——它不吃東西。
⒁我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆奔馳的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。
1.請根據文中的拼音，相應填寫正確的漢字在下面的橫線上。
A. B. C. D.
2.仔細閱讀文中加點的“后來我看到南方一種色彩艷麗的織鳥精致而溫暖的巢時，我想到了北方的鷹”一句話。在這里，作者運用了什么手法，有何表達效果?
3.文中“年輕的鷹”的“ ”、“ ”、“ ”三個詞語準確地表現出“年輕的鷹”的特點是： 。
4.段⑽的劃線句屬于何種描寫?起什么作用?
5.如何理解段⑿的“一顆淚珠從天上落到我的手上”這句話?
6.文中讓“我”震撼的鷹象征什么?這個形象與本單元中的哪個文學形象相類似?
7.關于鷹，你還知道什么?你對其有什么樣的感受?請簡要談談。
(二)閱讀《狼》(其三)，回答文后問題。
狼(其三)
一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧(但)無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕(shǐ豬)之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸;非屠烏(怎么)能作此謀?
1.選出與“以吹豕之法吹之”一句中“以”字用法相同的一句( )
A.以刀劈狼首 B.遂負之以歸 C.意將隧入以攻其后也
2.做個小翻譯，解釋下列各句中加點詞的含義。
(1)顧無計可以死之( )( )
(2)惟有小刀不盈寸( )( )
(3)令不可去( )
(4)道傍有夜耕者所遺行室( )
(5)遂負之以歸( )
3.有人說狼是兇狠、貪婪的動物，從本文來看，狼還具備 的特點。
4.蒲松齡筆下所寫的狼，最終的下場都是被屠戶所殺，“狼”在文中其實還比喻“壞人”“惡勢力”等。根據你的理解，說說本文的寓意是什么?
人教版七年級語文下冊第六單元訓練題答案：
一.1.bó nì jiǎn lài zhì chéng xuàn yù zhàn qióng xián chuàng lán shòu pán zhà qiè chù hè xiào piāo sǒu yù bàn chuò zhān qiú bì
二.1.示例：(誰愿意在錄音聲中“聽取蛙聲一片”呢?)或(讓小蝌蚪都能找到自己的媽媽的吧)2.對飯店老板：捕殺野生動物是違法的，為了眼前的利益而破壞生態平衡，會遭到大自然的報應;對顧客：野生動物也是人類的朋友，你人心吃它們嗎?(意思對即可)
三.1.馮驥才 《神燈》2.沈石溪3.牛漢 史成漢4.布封 法5.《聊齋志異》 蒲松齡 留仙柳泉居士 聊齋先生
四.【課內精讀】1、⑴像狗似的⑵神情、態度⑶突然⑷打洞⑸通“只”2、D 3、⑴(只見)一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。⑵這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。⑶狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?4、⑴屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之⑵意將隧入以攻其后也⑶誘敵⑷狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳⑸目似瞑，意暇甚5、C 6、對待像狼一樣的惡勢力，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取勝。
【延伸閱讀】(一)1.A蜿蜒B眩暈C敏銳D悲愴2.對比手法 襯托出鷹巢的簡陋，突出鷹是飛翔的生命。3.遲滯、冷漠、茫然 麻木不仁4.環境描寫 渲染出一種悲涼的氣氛，烘托出“我”此時的悲憤的心情5.在作者看來，那顆淚珠是鷹的淚珠。這句話表達了作者看到鷹失去自由的悲劇，極其悲痛的感情6.象征著自由的靈魂。華南虎 7.提示：鷹的類別很多，隼、鷹、鷲、雕等等，都屬于鷹類。我國的鷹主要分布在西藏、新疆和蒙古。鷹的眼睛很敏銳，能在上千米的高空發現地面上的獵物，屬于兇猛的肉食動物。
(二)1.A2.(1)辦法 使……死亡(2)只 滿(3)掙脫(4)留下(5)背3.愚蠢4.對待壞人不要手軟，保持清醒頭腦，選擇有利地形，當機立斷，勇于斗爭。(意思對即可)
看過人教版七年級語文下冊第六單元訓練題的還看了：