初一下冊語文期末模擬試卷
七年級語文的課程即將結(jié)束，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些期末模擬試卷來鞏固好知識點呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一下冊語文期末模擬試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初一下冊語文期末模擬試卷：
古文部分
一、回顧《〈論語〉六則》，解答下列問題。
1.解釋加點詞語
(1)誨人不倦 (2)可以為師矣
(3)孔文子何以謂之“文”也 (4)是以謂之文也
2.翻譯下面的句子。
(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
(2) 擇其善者而從之，其不善者而改之
3.有同學(xué)說，自己弄不懂得東西就要虛心去問老師和同學(xué)，這叫“不恥下問”,你同意這種觀點么?請談?wù)勀愕目捶?
4.《論語》是_____的經(jīng)典著作之一，孔子是____時期的思想家、政治家、教育家。
5.《論語》六則中有些話已成為成語，請把他們找出來。(至少二個)
二、閱讀《世說新語》相關(guān)文段，完成以下練習(xí)
(一)
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君要不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
2、從故事主人的言談中可知，做人要
3、釋詞：
日中：( ) 舍去：( ) 無禮：( ) 引之：( )
4、友人“下車引之”的用意是 。
5、“元方入門不顧”以表示 。
6、元方入門后，友人會怎樣? 。
(二)
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
1、文章雖小，卻結(jié)構(gòu)完整，請分別概括出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(3分)
2、“歆則難之”，歆為什么對這事感到為難?
3、王朗對此人的前后態(tài)度有什么變化?變化的原因是什么?
4、華、王的優(yōu)劣各表現(xiàn)在哪里?
5、這則短文告訴我們什么道理?
三、回顧《三峽》全文，回答下列問題。
1.課文選自《 》，作者 ，是 時期地理學(xué)家。
2.解釋下列加點的詞在句子中的意思
略無闕處( ) 雖乘奔御風(fēng)( ) 飛漱其間( )
3.本文只有150余字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象，語言非常簡練、生動。如“重巖疊嶂，隱天蔽日”，8個字就形象地寫出了________________;“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，8個字就形象地寫出了________________;“________________”4個字一字一景，精當(dāng)?shù)馗爬巳龒{春冬之時的景物特點;而“_____________”，“高猿長嘯”8個字又生動地表現(xiàn)了三峽秋景的蕭瑟悲涼。
4.課文寫到三峽三個季節(jié)的特點，請用自己的話分別加以概括。
①夏季：
②春季：
③秋季：
四、閱讀《賣油翁》，回答下列問題。
陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
1. 文中說陳堯咨善射，試舉兩點說明他善射的情形。
2.找出兩個以“百”字開頭，形容箭法非常高明的成語。
3.賣油翁對陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評價的?憑什么作出這樣的評價?
4.賣油翁到底知道什么道理?這對我們有什么啟示?
5.解釋下面加點字的不同含義。
或以錢幣丐之 ( ) 自錢孔入，而錢不濕 ( )
公亦以此自矜 ( ) 而翁知我，故不語郎君( )
6.解釋下面加點詞的含義。
但微頷之 ( ) 公亦以此自矜( )
陳康肅公堯咨善射 ( ) 康肅笑而遣之( )
7.翻譯下面的句子。
(1)康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?”
(2)有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。
五、回顧《木蘭詩》全文，回答下列問題。
1.《木蘭詩》選自宋代 編的 一書。
2.給下列加點字注音：
可汗( )( ) 燕山( ) 胡騎( ) 轡頭( )
3.全詩詳略得當(dāng)，哪些是詳寫，哪些是略寫，為什么這樣安排?
4.譯句：
⑴、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
⑵萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
5.木蘭代父從軍的原因是什么?
6.結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么?
7.對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價?
六、讀賀知章《回鄉(xiāng)偶書》，回答后面問題。
離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。
1、“離別家鄉(xiāng)歲月多”一句和我們學(xué)過的同題另一首詩中“ ”一句意思相同并相照應(yīng)。
2、在此詩中，指的是哪些人“人事半消磨”?
3、詩中3、4兩句，觸發(fā)了作者怎樣的感想?
初一下冊語文期末模擬試卷答案：
一、回顧《〈論語〉六則》，解答下列問題。
1、(1)誘導(dǎo)，教導(dǎo)(2)憑借 (3)憑什么(4)因此
2、(1)只學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑不解，只思考而不學(xué)習(xí)就會很危險。
(2)選取他們好的東西加以學(xué)習(xí)、采納，他們(身上)不好的東西，自己身上如果有，則加以改正
3、不對，向老師和同學(xué)請教不是“下問”。 4、儒家 春秋
5.溫故知新 不恥下問 學(xué)而不厭 誨人不倦 擇善而從
二、閱讀《世說新語》相關(guān)文段，完成以下練習(xí)
(一)1.元方，語言和行為 2.守信用、講禮貌。
3.中午;不再等候而走了;沒有禮貌;拉元方
4.意識到自己錯了，想博得元方的好感。
5.對友人不守信，說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。 6.略
(二)1、起因：有一人欲乘華、王之船避難;經(jīng)過：賊追來后王欲舍下此人，華留下了他;結(jié)果：華救助了這個人。
2、因為他不知道往后會發(fā)生什么事。(意近即可)
3、開始答應(yīng)救此人，后來想放棄他。原因是“賊追至”。
4、華的優(yōu)表現(xiàn)在始終如一地救助此人，王的劣表現(xiàn)在臨危放棄此人。
5、言之成理成文即可，如：要臨危不懼、救人到底、心地善良等。
三、回顧《三峽》全文，回答下列問題。
1、水經(jīng)注 酈道元 北魏 2、缺 即使 沖蕩、沖洗。
3、山的高峻 江水的迅疾 清榮峻茂 林寒澗肅
4、①山高水急 ②秀麗奇絕 ③蕭瑟凄涼 (意思對即可)
四、閱讀《賣油翁》，回答下列問題
1.當(dāng)世無雙 發(fā)矢十中八九 2.百發(fā)百中 百步穿楊
3.評價是：“無他，但手熟爾” 是憑他倒油的經(jīng)驗作出這樣的評價的(以我酌油知之)。
4.他知道“熟能生巧”的道理，啟示(略，可以從如何對待自己的長處方面來談。)
5.用，憑 但，你的
6.點頭 夸耀 擅長(善于) 打發(fā)
7.(1)陳堯咨生氣地說：“你怎么敢輕視我的射技?”
(2)有一個賣油的老頭放下?lián)樱驹谂赃叄敝劬?陳堯咨射箭)，(看了)很久也不離開。
五、回顧《木蘭詩》全文，回答下列問題。
1、郭茂倩;《樂府詩集》 2.略
3.對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還鄉(xiāng)都寫得比較詳，對出征前的準(zhǔn)備和軍旅生活則寫得比較略。這是因為詩的中心在于頌揚(yáng)木蘭勇于獻(xiàn)身、不圖榮華富貴的高尚情操以及熱愛和平生活的精神。(后一問意近即可)
4.⑴、將軍和戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)載，有的為國而死，有的勝利歸來。⑵不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場，關(guān)塞山嶺像飛一樣地跨越。
5.父親年老無力從軍，家中又無長兄，同時考慮到天子征兵是保衛(wèi)國家的大計。(意近即可)
6.贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。
7.木蘭代父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國主義精神。
六、讀賀知章《回鄉(xiāng)偶書》，回答后面問題。
1、少小離家老大回。 2、既指作者，也指家鄉(xiāng)的人。
3、詩人雖然離別家鄉(xiāng)數(shù)十年，而在四圍春色中鏡湖的水卻一如既往。詩人獨立鏡湖之旁，一種“物是人非”的感觸自然涌上他的心頭，也反襯昔日的人事幾乎已經(jīng)變化凈盡了。
看過初一下冊語文期末模擬試卷的還看了：
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