七年級語文上冊第六單元測試卷
七年級語文上冊第六單元測試卷
復習對于同學們來說是很重要的，同事復習對于學生進步是很關鍵的，接下來是學習啦小編為大家帶來的關于七年級語文上冊第六單元測試卷，希望會對大家有所幫助。
七年級語文上冊第六單元測試卷：
一.語言運用
1.閱讀下面文字，回答問題。
從前，有一個國王命令大臣牽來一頭大象，讓幾個盲人用手去摸，然后分別叫他們說出大象是什么模樣。
摸了一陣，幾個盲人都爭先恐后地報告，摸到大象牙的說，大象形如長長的蘿卜。摸到象耳的說，大象仿佛一只簸箕。摸到象頭的說，象如一塊大石頭。抓住象鼻子的說，象不過是一根木杵。抱著象腳的嚷道，大象明明是一只舂米的石臼。摸到脊背的說，它是一張床。摸到肚皮的說，象只是只大水缸。
□哈哈□他們都不對□一個盲人扯著象尾巴說□告訴你們□大象細細長長□就像一根繩子□
?、俳o短文加個恰當的題目。
?、诙涛牡捏w裁是什么?
?、鄱涛母嬖V我們什么道理?
?、茉谧詈笠欢蔚?ldquo;□”中，加入正確的標點。
2.仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。
一棵樹， 是一艘大地的船。大地的船，為春風升起綠帆。
3.下面是2008年北京奧運會會徽,仔細觀察后,根據你的理解,請用簡明的語言說說會徽的創意。
二.古詩文閱讀
(一)題破山寺后禪院 常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此都寂，但余鐘磬音。
4.詩中體現華夏文化講究曲折美、層次美的美學思想的詩句是哪兩句?
5.詩歌描寫了什么樣的景致，表現了作者怎樣的思想傾向?
6.詩中“山光悅鳥性，潭影空人心”寫出了一種怎樣的境界?
(二)唐河店嫗 王禹偁
唐河店南距常山郡七里，因河為名。平時虜①至店飲食游息，不以為怪。兵興已來，始防捍之，然亦未甚懼。端拱②中，有嫗獨止店上。會一虜至，系馬于門，持弓矢坐定，呵嫗汲水。嫗持綆缶趨井，懸而復止。因胡語呼虜為王，且告虜曰：“綆短，不能及也。嫗老力憊，王可自取之。”虜因系綆弓杪③，俯而汲焉。嫗自后推虜墮井，跨馬詣郡。馬之介甲具焉，鞍之后復懸一彘首④。常山民吏觀而壯之。
(注：①虜：文中指遼國的兵士。②端拱：宋太宗年號。③杪：梢端。④彘首：豬頭。)
7.解釋文中加點的字。
嫗： 會： 矢： 持：
8.用一句話概括全文的主要內容。
9.文中為什么要寫上“鞍之后復懸一彘首”這句話?
10.你從“唐河店嫗”身上能體會出她什么高貴品質?
11.從故事中你獲得什么啟示?
三.現代文閱讀
閱讀下面文章，完成下列各題。
一個七美元的夢
(美)瑪麗?盧?克杜勒
(1)“求購：小提琴，無力出高價。有意出售者請打電話給……”
(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。
(3)我把報紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現在眼前：那時全家人備嘗艱辛，靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。
(4)我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特?安妮學彈祖母留下的那臺豎式鋼琴，而蘇姍娜學拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習，沒多久，簡單的曲調就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。
(5)我的手臂漸漸長長了，也試著學拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發出的柔美圓潤的聲音。“我多么希望能有一把琴啊!”但我清楚這是不可能的。
(6)一天晚上，我的兩個孿生姐姐在學校樂隊演出時，我緊緊閉上雙眼，好把當時的情景深深印在腦海中。“總有一天，我也要坐在那兒。”我默默地發誓。
(7)那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問。“我也想加入樂隊，可我們倆不能同時用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗?盧想要一把自己的琴。”
(8)一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復習功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治?芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內容念給母親聽。幾個星期之后我才發現信中小一行字他沒念：“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價，可她喜歡音樂，我們希望她能有自己喜歡的樂器。”
(9)過了幾個星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們全家驅車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗?盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當然想。”我回答道。
(10)父親把車開進一個居民區，停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀大些的高個兒先生。“請進!”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來。“瑪麗?盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準備了一件禮物，定會叫你大吃一驚。”說完，芬科爾先生把我們領進客廳，拿出一個箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好啊!”我心想。
(11)奏完一曲，他轉過身來對父親說：“卡爾，這是在一家當鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗?盧可以用它演奏優美的樂曲了吧。”說完他把琴交給了我。
(12)看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮啊!”我激動得氣都透不過來了。
(13)我們回到愛麗思姑姑家，一進門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經得到了實現。
(14)我帶著小提琴到學校上第一堂課的那天，當時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里，我天天堅持練琴，感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分，
(15)加入學校樂隊的時候，我激動得渾身發抖。身著白色隊服，我儼然像個女王，坐在小提琴組的第三排。
(16)首次公演是學校演出的小歌劇，當時我的心狂跳不已。禮堂里________(一個空座位都沒有，形容人多)。我們樂隊成員輕輕給樂器調試音調的時候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當舞臺聚光燈射向我們時，臺下立刻變得________(連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。
(17)歲月似乎過得更快了，兩個姐姐雙雙畢業后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)兩年后，我也完成了學業，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護士培訓，然后是結婚。在醫院工作的幾年里先后生育了四個女兒。
(19)以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時，想著我仍然多么珍愛它，且對自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
(20)我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來，她們相繼結了婚，離開了家。
(21)現在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍，放下報紙，心想：“一定得把我的琴找出來。”
(22)我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。
(23)接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。
(24)最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報紙，走到電話旁，撥通了那個號碼。
(25)當天晚些時候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅浴Ｇ瞄T的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答復我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說，邊查看我的那把琴，“要多少錢?”
(26)我知道，不管哪家樂器商店都會出筆好價錢。可此時，我聽到自己的聲音回答說：“七美元。”“真的嗎?”他這一問，倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它。”
(27)他走后我隨即關上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。
(28)她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴，轉過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。
12.根據(16)段的語境，按括號中的提示，在橫線上寫出兩個相應的成語。
?、?
?、?_________ 。
13.仿照第(10)段畫浪線的句子，以“××忽而……，忽而又似……”為形式造一個句子：
14.本文的記敘順序是________，記敘線索是_________ 。
15.本文主要寫了______，這樣兩件事，其中詳寫的是_______，略寫的是____ _ ，這樣安排的好處是_______。
16.“我”生活在一個什么樣的家庭?當“我”急不可待地向父親表達想要一把小提琴的心愿時，父親的表情為什么顯得很難過?
17.第(12)段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認為“父親眼里的淚水”表達了父親當時怎樣的心情?
18.文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現“我”的這種情感的?
19.文中兩次提到求購小提琴的廣告，這兩則廣告在結構上所起的作用分別是什么?
20.第(26)段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”?
21.一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”，對這個“夢”你是怎樣理解的?
四.寫作(兩題任選一題
22.①.金波的《盲孩子和他的影子》中，盲孩子熱愛生活，渴望光明;影子心地善良，給了盲孩無窮的關愛。在愛的世界里，盲孩獲得了新生，影子也獲得了新生。是啊，得到別人的關愛是幸福，給別人以關愛也是一種幸福。在愛的世界里，付出永比得到多，有付出總有回報，與人玫瑰，手有余香!請你學會關愛，學會付出。
請以“與人玫瑰，手有余香”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600字以上的作文。
?、?神奇的動物界，每天都在上演著神奇的故事。你看：燕子、鸚鵡、夜鶯飛來了;老虎、猴子、狐貍跑來了;鯉魚、鴨子、水牛游來了……今天，又將上演一出怎樣的好戲呢?誰又將成為主角呢?請你選擇一種或幾種動物，自擬題目，用寓言的形式寫一則故事，可別忘了，在故事中要寄寓一定的哲理哦!
七年級語文上冊第六單元測試卷答案：
語言運用 1.盲人摸象;寓言;片面地看問題，結論往往是錯誤的;“，。”，“，，!”。2.略。3.略。
古詩文閱讀 4.曲徑通幽處，禪房花木深。5.描寫了清幽脫俗的景致，流露出作者濃厚的禪隱傾向。6.天地之間的一切都和諧相處。7.老年婦人;恰巧;箭;拿。8.本文記敘了宋朝時唐河老婦智殺遼兵的愛國故事9.進一步表現遼兵的兇橫無禮和對宋朝百姓的搶劫，從而表現老婦的勇敢10.面對兇橫無禮的遼兵，她堅強不屈，毫不畏懼;在敵強我弱的情況下，能運用智慧，略施小計消滅敵人;在獲得戰利品之后，又主動上交官府，沒有據為已有。11.面對強大兇惡的敵人，決不能講仁慈，更不能害怕，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。
現代文閱讀 12.①座無虛席;②鴉雀無聲。13.大海忽而溫和平靜，忽而又似萬馬奔騰。14.倒敘;一把小提琴(或：“我”對小提琴的珍愛之情。)15.父親以七美元買琴圓了“我”的夢，“我”又以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢;父親以七美元買琴買琴圓了“我”的夢;“我”以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢;重點突出(或：中心突出，突出主題。)。16.生活在一個充滿音樂氛圍但又生活拮據的家庭。父親表情很難過，是因為經濟拮據的現實不能讓他滿足女兒的心愿，但他又希望能夠滿足，這表現出他的矛盾心情。17.對朋友無私幫助的感激之情，為滿足女兒愿望后的喜悅心情。 18.心理描寫、動作描寫(細節描寫)、語言描寫。19.第一次出現引起下文的回憶，第二次出現呼應開頭。20.當年“我”以七美元的價格買到這把琴，得到別人的無私幫助，今天“我”也愿意以同樣的方式幫助別人。 21.這個“夢”既是指“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現夢想的一種心愿，同時也是“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。
寫作 參見中考評分標準
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