中學生入學自薦信
中學生入學自薦信
薦信的撰寫,讓用人單位了解自薦者的文化修養、知識水平，以獲取自己所申請的學校的認可。下面學習啦小編為大家精心整理了中學生入學自薦信，以供參考。
中學生入學自薦信一：
尊敬的_____中學領導：
您好!我叫__，是____的應屆畢業生。我是一個15歲的男生，身體健康，成績優異，從小生活在一個美滿幸福的家庭之中。
我關心集體，責任心強。初中三年，總是第一個來到學校，最后一個離開學校,認真準時。同時，我還是班里的化學課代表、又是初一初二時的生物課代表。我學習態度端正，學習方法得當，成績優異，一直名列前茅，在班級中起到了模范帶頭作用。我擁有探索精神，從不放棄任何一道難題。我關心同學，認真、耐心的解答同學們提出的問題，當自己遇到問題時，也會虛心向老師和同學請教。樂觀向上，積極進取，認真踏實，誠實守信的品格也受到了師生的好評。我重視全面發展，注重體育鍛煉，努力使自己的身心更加強大。我熱愛勞動，任勞任怨，盡自己的全力使班級變得干凈、整潔。初中三年，我次次獲得“三好學生”等榮譽，為班級和學校爭得了榮譽。
___中學教學嚴謹，實力雄厚，是我夢寐以求的理想學府，我非常渴望能夠在濟南一中中學度過高中的三年時光，更好的提高自己，完善自己，使自己的生命更有價值。
自薦人：___
時間：____年__月__日
中學生入學自薦信二：
尊敬的招生領導和老師： 您好!
衷心感謝您能在百忙之中翻閱我的簡歷。我的名字叫___，是一個即將邁出小學校門跨入初中的小學生，對貴校神往已久，渴望能成為其中的一員，現在我懷著對初中生活的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學校里，每個學期我都以認真的態度完成學校規定的學習內容，每次考試在班級里名列前茅。小學期間，獲得__年度校“三好學生”，__年度 “__狀元”。此外，我在小學階段還多次獲得過校“__少年”、 “__星”、等榮譽稱號。 在課余時間，為了拓寬知識面，提升自身能力，我還參加了校外的奧數興趣班。在剛剛結束的__年 “__”杯大賽中獲得六年級組金獎;在剛剛結束的__年 “__”杯大賽中獲得六年級組金獎;在剛剛結束的__年 “__”杯大賽中獲得六年級組金獎;。 學習之余，我還有許多愛好。從小學習，目前已通過中國民族管弦樂學會的__考試，拿到證書。從小學二年級起，我開始在專業教練的指導下進行__訓練，目前已熟練掌握了__的技術，并考取了____合格證書。 我積極參加學校的各種活動，如校園運動會、年級籃球賽、元宵節花燈制作比賽等，六年級籃球比賽，我班獲年級第一，__年、__年連續兩年獲得學校花燈制作的一等獎。同時，我積極加入學校各種社團，由于表現突出，被學校__社團評為__年度“社團優秀隊員”。 過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，也會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。 我期待著貴校的反饋!
自薦人：___
時間：____年__月__日
中學生入學自薦信三：
尊敬的老師：
您好!
我叫__，今年18歲，____高三生。
在2009年秋季我參加了全國中學生的物理競賽，獲得了二等獎。由此我得到了參加自主招生的資格。為此，我感到十分的意外和榮幸。經過考慮權衡之后，我選擇了貴校作為我的奮斗目標。雖然面對未知的結果我忐忑不安，但我決定全力一試。
我認為我有以下參加自主招生的條件：
我是個從小通過書籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以禮，也能做到誠實守信、熱心集體。只是有時反而會因太重禮節而與人產生隔閡。有時缺少站出來的勇氣。我正在努力改變自己。
學習上我一直能在班級排前十，成績在全校屬中上等。然而高考面前這卻不是個理想的成績。我的理科成績較優秀——有時能達到全班第一，而文科卻總是達不到自己的理想狀態。我喜歡研究問題、難題，喜歡安靜的琢磨事情，被老師評價為“想的和別人不一樣的學生”。我不敢說自己是否優秀，但我自己是很享受這種與眾不同的感覺的。
在課外，我興趣廣泛，在自主研究上還得到過比較令我自豪的成績。我曾花一年的課余時間來制作一個游戲，該作品因其精巧而有創意曾受好評，只是因為缺少劇情而人氣較低。在一年期間制作進程斷斷續續，程序構思使我絞盡腦汁，在玩游戲與做工程之間不斷進行心理斗爭。收集素材、算法、音頻剪輯„„每一步都十分用心。很多個第一次讓我得到了不少經驗。然后在終于完成的時候，那種喜悅也是不可替代的。我學會了一樣很重要的事情，那就是堅持。期待貴校的反饋。
自薦人：___
時間：____年__月__日