口腔醫學的自薦信三篇
語言能力是一個人進行社會實踐活動的一項基本能力,是扣開職業大門的金鑰匙。求職自薦信在語言運用方面具有四個特征:遵照體式、語言規范、繁簡得當、措辭講究。那么你知道口腔醫學的自薦信是怎么寫的嗎?下面學習啦小編整理了口腔醫學的自薦信，供你參考。
口腔醫學的自薦信范文一
尊敬的院領導：
您好!
感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。
我是黔東南民族職業技術學院2009屆口腔醫學技術專業應屆畢業生，即將面臨就業的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學習，。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創事業輝煌。 時光飛逝即將畢業。經過三年的專業學習技能培訓和大學生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現已經變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課還是專業課，都取得了一定的成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學習中，希望能在接下來的時間里取的更好的成績。大學期間我也曾獲得過“優秀團干”，通過了“牙齒模具工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試二級乙等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業技能的培訓。 雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的載體_人的無私奉獻，我懇請貴院能給我一個機會，讓我幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。
此致
敬禮
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
口腔醫學的自薦信范文二
尊敬的領導：
您好!
我叫×××，今年22歲。安徽臨泉人。我是XXX年7月畢業于安徽醫科大學。所學專業是口腔。
本人出生在一個醫生之家,爺爺是赤腳醫生,爸爸是口腔醫生,小時候就受家庭影響與熏陶,特別是爸爸給我影響最大,他是我們鎮上衛生醫院口腔科主任,我在他身邊長大,很小的時候,我就懂得刷牙的科學方法并對各種醫療器械產生了濃厚的興趣。
上大學時，我繼承了爸爸的愿望，選擇了口腔專業，剛上大學時，書上的好多名詞都有似曾相識的感覺，因為以前爸爸都和我講過。大學幾年，我是以與別的同學不一樣的方式度過的，開學時，我在學校學習理論知識，寒暑假時在爸爸科室里邊跟他學習邊給病人看病,進一步了解了各種器械的使用方法。
大學畢業實習時，我來到安徽省武警醫院，盡管我是來實習的，可是由于我以前在爸爸科室里積累的經驗，我到武警醫院不到兩個星期，帶我的老師就讓我單獨給病人看病了。
一年的大型醫院實習經驗讓我學到更多的知識，特別是科室主任吳彤的親身教誨，使我改正了以前的缺點和不足。
盡管我是一個剛走出校門不久的學生,相信憑著我的專業知識和醫學事業的熱愛,一定會在今后的工作中有所作為,成為貴公司出色的一員。
倘若給我一次機會，成為貴公司一員，我會在工作期間努力學習專業知識,認真做好本職工作。在貴公司里我會做到和同事們團結友愛、和睦相處，謙虛學習。
最后，祝貴公司蓬勃發展，蒸蒸日上，愿領導身體健康，合家歡樂!
此致
敬禮
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
口腔醫學的自薦信范文三
尊敬的趙老師：
您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我這一封信。
我叫LH，是**口腔醫學院 09級一班(七年制)的學生。前些日子，聽過您的課后，深深為兒童口腔醫學的魅力和您的親和力所吸引，經過幾番思慮，最終決定寫下這封自薦信。
兒童口腔醫學作為一門“小全科”，它的魅力在于它的變化性和挑戰性。我們是變化中的生命的見證者，我們是幫助孩子健康成長的參與者。 相對于其他科冷冰冰的材料和器械，兒牙的研究內容更人性化而且富有吸引力。見習時經過我們院的兒童口腔科，看到里面的萌小孩們玩耍的情形，診室仿佛是樂園。 看到他們臉上純真的笑容，職業的>幸福感油然而生。 這種不依靠經濟和地位，而是由患者帶來的成就感，才能成為醫生專注并執著于事業的源源動力吧。
我還記得趙老師您在課上微笑著跟我們說怎樣給孩子展示牙科器械的樣子，宛如陽光灑進來般的明媚。那眼睛的神采，是現今忙忙碌碌的職業人群中少有的。還有您在提及您女兒時的幸福模樣，讓我想到一句古語“幼吾幼以及人之幼”。 一個內心足夠強大的人，才能夠對周遭的人和事抱有足夠的寬容和忍耐，并以孩童般的眼光看待世界。您的出色，讓我對兒牙這一學科，愈發憧憬。
大學 4 年，我努力學習，彌補基礎的不足，至今學分績點排名 16 名，并通過了英語六級考試( 529 分)，于大三獲得了單項獎學金。此外，我還重視對自己情商的培養。
兩年多的生活委員，我學會了如何從細微處照顧他人、體恤他人，懂得了團隊協作的重要性。
在護理學院教務辦公室 3 年的學生助理經歷，讓我學習了如何謙和地待人接物，培養起責任心。
XXX年暑假的貴州支教，對我影響頗深。短短 15 天，孩子們純真的笑顏讓我明白職業的精神。作為一名支教老師，不僅是傳授知識，更重要的是心靈的鼓勵。同樣的，作為一名醫生，他的最大價值的體現，應該不僅僅是醫治病痛，還在于撫慰心靈。我在兒童口腔醫學這一學科中，似乎找到了我心目中的醫學的本真。得知老師您的主要研究方向還涉及>心理學和殘障兒童方面， 更加篤定了我成為您學生的信念。醫病醫人醫心，說的大概就是這些吧。 我愿意并且準備著，與純真為伴，與善良為伍，在兒童口腔醫學這一學科中找尋自身的價值的同時，幫助更多的孩子解除病痛和恐懼，綻開笑顏。
我以我最大的誠意，期待老師您的青睞。也許現在的我，思想和技術都太過稚嫩，但我對可能存在的艱辛有足夠的心理準備。我熱切期盼能在趙老師您的指導下成長起來，汲取豐富的知識和精神養分，成長為一位像您一樣，內心強大、溫潤如玉、技藝精湛的兒童口腔醫生。
翹首以盼您的回復。祝您工作順利!
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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