舞蹈給家長的一封信
學(xué)習(xí)舞蹈不是女孩子的專利，也同樣適合男孩子。舞蹈學(xué)習(xí)還可以提升孩子的氣質(zhì)、形體。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了舞蹈給家長的一封信，歡迎大家閱讀。
舞蹈給家長的一封信篇一
尊敬的各位家長朋友：
您好!在這里，孩子們的舞蹈熱情被激發(fā)，在這里，我們一起見證了孩子的成長、快樂與進(jìn)步!孩子們除了收獲了舞蹈技能之外更是收獲了只屬于他們自己的那份堅(jiān)韌、自信和精彩!學(xué)校為他們感到自豪!但在欣喜的同時(shí)老師們也發(fā)現(xiàn)了一些在上課中存在的問題，今天和家長朋友們談一談。
我們總結(jié)了孩子們上課的一些問題
一、課堂中產(chǎn)生的問題：
個(gè)別年齡稍微小一點(diǎn)的孩子注意力不太集中;孩子課堂上肆無忌憚的打鬧，休息的時(shí)候更是鬧得不可開交;大部分孩子的自尊心都很強(qiáng)，內(nèi)心也很脆弱，上課的時(shí)候老師批評(píng)了他，有家長在，他自己會(huì)覺得特別沒有面子，自尊心受挫，從而對(duì)舞蹈產(chǎn)生抵觸心理。鑒于以上問題，希望各位家長朋友把孩子送到后離開課堂的范圍，讓孩子獨(dú)立上課，這樣有助于孩子課堂秩序的建立和學(xué)習(xí)能力的提升!另外請(qǐng)家長們放心，我們的老師會(huì)保護(hù)學(xué)生的安全、照顧學(xué)生的心理情緒!如有問題會(huì)及時(shí)和家長溝通!
二、請(qǐng)假產(chǎn)生的問題:
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度不一樣，有快有慢。正因?yàn)檫@樣我們把學(xué)習(xí)程度差不多的安排到了一個(gè)班級(jí)。可是總會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常請(qǐng)假的情況，細(xì)心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，同進(jìn)度班級(jí)持續(xù)上課的孩子和經(jīng)常請(qǐng)假的孩子會(huì)有些不同。
1、是專業(yè)技能;
2、是課堂秩序;
3、是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
4、是對(duì)舞蹈的熱度;
還有一點(diǎn)就是由于經(jīng)常請(qǐng)假孩子的舞蹈技能會(huì)跟不上所在班級(jí)，會(huì)產(chǎn)生降級(jí)的可能性，從而會(huì)打擊孩子在舞蹈學(xué)習(xí)上的積極性。所以學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說太重要了!另外老師在上課的時(shí)候也會(huì)為難，教新動(dòng)作之前請(qǐng)假的不會(huì)，重新教之前的，堅(jiān)持上課的孩子已經(jīng)學(xué)過了，很多時(shí)候都是為了兼顧所有學(xué)生的情況，打亂了課堂安排。
為了孩子能更好的學(xué)習(xí)好舞蹈，希望各位家長們提前做好時(shí)間安排!
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舞蹈給家長的一封信篇二
給家長們:
舞蹈學(xué)習(xí)越早越好
兒童舞蹈對(duì)孩子身體先天的要求并不高，但舞蹈畢竟是身體能力的訓(xùn)練，太早進(jìn)入舞蹈訓(xùn)練，對(duì)于孩子肌肉和骨骼發(fā)育不利，一般認(rèn)為，寶寶從三周歲半開始系統(tǒng)的舞蹈學(xué)習(xí)是比較科學(xué)的。
有一些性急的家長帶著不足3歲的寶寶前來學(xué)習(xí)。因?yàn)槟挲g小，肌肉和骨骼發(fā)育不完善，接受能力也有限。上課時(shí)，一些稍微精細(xì)的動(dòng)作不能接受，身體也容易受傷，老師在這類孩子的身上付出了大量的精力，但往往事倍功半，學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)不如適齡的孩子
學(xué)動(dòng)作越難越好
許多家長在孩子剛學(xué)舞蹈的時(shí)候，就問怎么不練習(xí)下腰，怎么不練習(xí)翻滾，其實(shí)這種過早的追求舞蹈技巧的想法是有害而無益的。在孩子的身體沒有發(fā)育到一定程度時(shí)，過多的技巧和難度訓(xùn)練會(huì)使孩子的肌肉和骨骼超負(fù)荷，雖然強(qiáng)行的訓(xùn)練讓孩子掌握了一些技巧，卻對(duì)身體發(fā)育產(chǎn)生了巨大的影響。
對(duì)初學(xué)舞蹈及身體發(fā)育未到一定階段的兒童，如果很快進(jìn)入轉(zhuǎn)、翻、滾等技巧的訓(xùn)練，會(huì)導(dǎo)致身體損傷，也可能影響孩子的身高。王璐舞蹈學(xué)校的科學(xué)教學(xué)法課程設(shè)置都是從孩子興趣出發(fā)，以年齡劃分，難度由淺到深，科學(xué)授課，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。
間歇性學(xué)習(xí)
舞蹈學(xué)習(xí)的益處不是短時(shí)間就能顯現(xiàn)的，持之以恒才會(huì)得到更大的收獲。有的家長因?yàn)閾?dān)心孩子會(huì)害怕訓(xùn)練軟開度時(shí)的身體疼痛，讓孩子學(xué)一段時(shí)間，停一段時(shí)間，這樣間歇性的學(xué)習(xí)不僅很難看到孩子的進(jìn)步，而且會(huì)給孩子增加學(xué)習(xí)難度，進(jìn)而失去對(duì)舞蹈的興趣。平常在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，家長要與老師溝通，為孩子樹立階段性的目標(biāo)，完成一個(gè)動(dòng)作多鼓勵(lì)，不要因?yàn)榕驴嗑头艞?
男孩子不能學(xué)習(xí)舞蹈
學(xué)習(xí)舞蹈不是女孩子的專利，也同樣適合男孩子。舞蹈體能訓(xùn)練可以使男孩擁有健康的體魄，舞蹈組合的學(xué)習(xí)，會(huì)讓男孩有標(biāo)準(zhǔn)的坐姿和站姿，并發(fā)展其身體協(xié)調(diào)能力。舞蹈學(xué)習(xí)還可以提升孩子的氣質(zhì)、形體。男孩子可以參加男童形體班，學(xué)習(xí)充滿陽剛之氣的舞蹈，展現(xiàn)男性的氣質(zhì)和魅力。
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舞蹈給家長的一封信篇三
尊敬的家長：
您好!
當(dāng)您正在為孩子體弱多病、注意力不集中、學(xué)習(xí)成績下降、缺乏集體觀念等等諸多問題而煩惱時(shí)，不妨帶您的孩子來成都市城北體育館體育舞蹈培訓(xùn)中心體驗(yàn)一下，讓我們充滿正能量的體育舞蹈老師們幫助您解決煩惱，讓孩子們健康、快樂、積極的成長。
我們能夠幫助孩子建立自信，培養(yǎng)個(gè)性。通過身體控制力訓(xùn)練，讓孩子具備良好的抗壓能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。
參與體育舞蹈運(yùn)動(dòng)能開發(fā)孩子的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)力量和柔韌性，為孩子的生長發(fā)育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子通過參加體育舞蹈的晉級(jí)考核，并被授予更高級(jí)別的等級(jí)證書。這個(gè)過程，會(huì)給予孩子成就感和滿足感，教會(huì)孩子什么是設(shè)立目標(biāo)，最終戰(zhàn)勝自己，這是我們銘記于心的。
以“晉級(jí)考試”為目標(biāo)的訓(xùn)練模式能激發(fā)孩子的專注力：專注于自己的目標(biāo)，克服“學(xué)習(xí)障礙”。對(duì)于學(xué)校來說，這就是孩子需要鞏固的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
體育舞蹈的基本價(jià)值還在于提高自身修養(yǎng)。我們一直悉心教導(dǎo)孩子在人與人之間的禮儀、尊重和團(tuán)結(jié)的意義。做到尊師重教，團(tuán)結(jié)友愛，積極拼搏。
學(xué)習(xí)體育舞蹈的過程對(duì)孩子來說是快樂的，既能引導(dǎo)孩子走向積極，又能激發(fā)他們的天分。信念和價(jià)值觀適用于所有追求健康成長的小朋友，體育舞蹈的精神將會(huì)伴其一生，為人生的成功奠定不可磨滅的意義!
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