關于幼兒園安全問題致家長的一封信
幼兒安全問題一直是家長和學校共同矚目的事情，為了把幼兒安全事故的發生率降為零，為了讓安全能與您的孩子同行，學校與家長應該一起努力！下面學習啦小編整理了關于幼兒園安全問題致家長的一封信，歡迎大家閱讀。
關于幼兒園安全問題致家長的一封信篇一
尊敬的各位家長：
你們好!幼兒園食品安全工作事關全體幼兒的生命與健康，事關幼兒園的穩定和發展。抓好、開展好幼兒園的食品安全工作，是保障師生的健康安全，尊重幼兒生命權利的需要，是落實黨中央提出的以人為本，促進孩子全面發展的需要。一直以來，在市委、市政府和教育局的領導下，在食品藥品監督管理局的監督和指導下，我園始終把食品安全工作放在幼兒園工作的首要位置。自始至終認真貫徹執行食品衛生有關法律法規，不斷加強食堂建設，強化食品安全管理，有效防止了食物中毒和傳染病的發生，從而保證了全體幼兒的身體健康。我們平時在幼兒園定期對孩子開展食品安全教育，告訴孩子什么是能吃的和什么是不能吃的，為了孩子的健康成長，請各位家長配合幼兒園開展食品安全教育，請您做到以下幾點：
一、為兒童購買食品應注意以下六點：
1.到正規商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。
2.購買正規廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。
3.仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、
廠址、生產日期、保質期、產品標準號等，不買標簽不規范的產品。
4.食品是否適合兒童食用，兒童食品至今尚無明確的定義，因此，為兒童選擇食品謹慎為宜。
5.不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現。
6.關注兒童食品的相關信息。如：我國已經啟動了“兒童食品行業食品安全信用體系建設”工作，此工作將為兒童食品的選擇提供消費參考。
二、小食品盡量少吃 ：
不少小食品在生產過程中都使用了添加劑,這些添加劑對兒童的肝、腎功能影響較大。過量食用加入防腐劑、色素、甜味劑的食品，還會對兒童的中樞神經系統造成傷害。而且小食品的營養素不全面，孩子零食吃多了，就不會好好吃飯，長此以往可能會會造成營養不良。特別需要提醒父母的是，檢疫人員查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。所以說，所謂的“小食品”并不是兒童食品，尤其是校園周邊、街頭巷尾的小食品，不可以讓孩子任意吃。
三、飲料盡量不要多喝 ：
隨著人們經濟生活條件的提高，有些家長購買飲料讓孩子當水喝，這是不科學的，也是不負責任的。有些飲料含有激素，長期飲用會過早長出胡須或導致肥胖，內分泌失調，性早熟，都不利于孩子的生長發育和身心健康最適合孩子的飲料就是白開水和自制新鮮果汁。在此提醒家長和同學出門最好自帶白開水。水是最好的飲料，能補充體能，排除毒素，是任何飲品不能代替對人體的價值。如果需要食用飲品，要在可靠的正規商場購買包裝上注明廠名廠址、生產日期、保質期，有配料說明和合格證的正規廠家生產的產品，切勿購買校園周邊、街頭巷尾的“三無”汽水。
四、如何避免幼兒飲食中的化學物質污染?
食品中的化學物質污染有農藥殘留、獸藥殘留、激素、食品添加劑、重金屬等。農殘、獸殘和激素對兒童的危害是腸道菌群的微生態失調、腹瀉、過敏、性早熟等，因此，蔬菜、水果的合理清洗、削皮，選擇正規廠家的動物性食品原料，不吃過大、催熟的水果等就顯得十分重要。 食品添加劑的泛濫是兒童食品中化學污染的主要問題。街頭巷尾的小攤小販，幼兒園周圍的食品攤點，都在出售著沒有保障的五顏六色的、香味濃郁的劣質食品。近年來醫學界發現的中學生腎功能衰竭、血液病病例，已證實了兒童時期食用過多的劣質小食品的危害。
兒童的鉛污染問題值得關注：與鉛有關的食品是松花蛋、爆米花;有關的餐具是：陶瓷類制品、彩釉陶瓷用具及水晶器皿;含鉛噴漆或油彩制成的兒童玩具、劣質油畫棒、圖片是鉛暴露的主要途徑之一，因此，兒童經常洗手十分必要。另外避免食用內含卡片、玩具的食品。
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關于幼兒園安全問題致家長的一封信篇二
尊敬的家長：
您好!
首先感謝您對幼兒園工作的大力支持，幼兒安全問題一直是家園共同矚目的事情，為了把幼兒安全事故的發生率降為零，為了讓安全能與您的孩子同行，為了共同保護好我們的下一代，提高他們的安全自護能力，結合區教育局有關安全工作的會議和通知精神，現將有關事項告知如下，希望各位家長共同配合，做好孩子的安全教育和監管工作。
一、防溺水事故
溺水是造成小孩意外死亡的第一殺手，要重點教育孩子做到：
1、不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳。
2、教育孩子不私自到池塘、水庫、水坑等地方玩耍或游泳。
3、家長不帶孩子到無安全保障的水域游泳;帶孩子下水游泳時注意準備救生設備，并做好孩子監管，不讓孩子離開自己的視線獨自活動。
二、防交通事故
1、教育孩子遵守交通規則，不在馬路上玩耍和追逐打鬧、練輪滑、玩滑板車等。
2、教育孩子過馬路時注意車輛，上街走人行道、不亂穿馬路。
3、安全乘車，不乘坐無證無照黑車，坐車不要把頭、手伸出車窗外等。
三、防火災事故
遇到火情要及時報警，或者呼救，同時用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場，以避免造成不應有的傷害。同時請注意：
1、教育孩子不玩火，不攜帶火種，不接觸易燃易爆物品等。
2、指導孩子發現火災時及時撥打119，學會報警的方法及火災現場的自救方法。
3、不讓孩子獨自使用煤氣、液化氣灶具等。
四、防觸電事故
電是看不見的，危險性極大，請不要私拉電線、亂接電源，同時請注意：
1、教育孩子不要將手指伸進電風扇，以免發生意外，不要玩電線、電源插座等，防止觸電。
2、教育孩子不要到有高壓線的地方玩耍。
五、防各類傳染病
1、要培養孩子良好衛生習慣，做到勤洗手、勤洗澡。
2、手足口病的高發期，家長要經常對孩子居住的房間進行通風換氣，盡量不帶孩子到人群密集的地方活動，減少被感染的機會。
3、要多關注孩子的健康狀況，發現孩子身體不適應及時送孩子到醫院就診。
六、其他方面的安全教育
1、向孩子介紹一些地震、泥石流、山體滑坡等自然災害發生時的自救逃生知識，掌握防災自救常識。
2、盡量不留孩子單獨在家。教育孩子有人敲門先看清楚是誰，不隨意給陌生人開門。
3、帶孩子參加活動時，注意防止發生踩踏事故。
4、教育孩子不隨便與陌生人交往，提高其防拐騙安全意識。
5、教孩子牢記自家的地址及父母的工作單位、電話號碼。牢記：火警 119、報警 110、救護車 120。遇到危險時應盡快撥打求助電話。
尊敬的家長，孩子是我們的未來和希望。讓我們為維護孩子的安全、健康共同努力!最后，祝愿每個孩子快樂、平安!
花都區南方藝術幼兒園
20**年9月23日
關于幼兒園安全問題致家長的一封信篇三
尊敬的家長朋友您好!
首先感謝您的選擇，把孩子人生中最重要的三年中的一大部分時光的保育和教育交到我們手中，我們因此結緣，有幸與您共同擔負起孩子的教養責任，并一起為他們的入學和將來生活做好準備。
幼兒安全工作永遠是日常一切保教工作的重中之重，沒有安全，一切教育理想都是空談，希望通過公開信的方式，使我們在安全問題上達成一些共識，消除家長的一些擔心，也使孩子的老師能消除一些不必要的思想和精神壓力，敢放手鍛煉孩子的體能，使孩子的體魄更生龍活虎，精神心靈更活潑，這是全體老師發自內心的期待，相信也是家長朋友對孩子有良好體質的期待。
3—6歲的孩子是一個特殊群體，他們還沒有完全的自我保護能力，但他們又是一個不斷發展中的活動的個體，幼兒園一般20幾個孩子配三名教師來負責孩子的生活學習游戲，因此不是像家庭那樣一對一或幾對一，而是一對幾或一對十，***幼兒園除兩個大班31-32人外，都是20幾名孩子一個班，幼兒園負責在園孩子的日常管理、教育教學、安全及防范，3—6歲的孩子集中在一起，有活動有游戲有鍛煉有教育任務，有樓梯上上下下，有小朋友之間發生矛盾和沖突，因而幼兒園時常會有一些小磕額碰或意外摔倒造成的小傷害，有時候還會出現小朋友之間抓咬等現象。
針對幼兒園這個特定群體的特殊性，幼兒園參加了教委統一組織的平安團體保險，每生每年繳納100元保費(這是由家長投保的)，所謂買保險，實際是給孩子買一份平安，或萬一有什么意外情況時(如突發意外、突發疾病等時的風險轉移，以減輕家庭經濟負擔)，事實說明，有的孩子因病住院或在家中發生意外傷害受益了。當然如果用不到保險，那是再好不過的事。(幼兒園還有一部分孩子參加了城鎮醫保，這是一份社會福利性質的保險，雖是自愿，但希望家長都能享受這一福利政策)
另外幼兒園每年自費為每個孩子交了一份校方責任險，也從教委統一走，這個保險意在對幼兒園或教師有過錯責任時幼兒園的風險能部分轉移。
疾病或意外傷孩子可能會伴隨孩子的成長的各個階段，再愛孩子的父母和祖輩可能也無法保證孩子一生不出一點意外磕碰摔倒的事情，老師在教育孩子的過程因經驗等有時候會有過錯，或有時候對意外防不勝防，希望能得到家長朋友的理解。
為防萬一，保險先行。
***幼兒園屬于教委登記注冊幼兒園，依法辦園是幼兒園的基本準則，遇到確實是幼兒園和老師的過錯責任時，幼兒園向全體家長承諾：“積極負責;決不逃脫和推脫責任;該依法承擔的責任不會有任何含糊;遇到爭議的問題平等友好協商;遇到幼兒園不依法負責的地方，家長可以依法追責。”因此家園之間萬一遇到問題，家長都不必擔心，因為幼兒園的意外傷害的歸責是有法可依的。
任何幼兒園都不是在園幼兒的法定監護人，幼兒園對意外傷害只承擔過錯責任(這一點家長都可查閱到相關資料)，不是只要交了錢，就要求必須保證沒有任何意外磕碰，如果有就不可饒恕。因為這樣的要求和想法不符合客觀實際。如果這一點明朗了，對幼兒園的保教質量和孩子的健康成長會有十分大的幫助。
從事幼兒教育20多年，經歷了不少關于意外傷害的事件，不管做老師、做園長時都有遇到，有些是間接負責，有些是直接負責，慶幸的是頂多是意外磕碰(牙齒和下巴以及面部頭部是孩子比較容易受傷的地方)，但這些經歷，已經讓我無法淡忘，恐懼深埋心底，而其中也有少數家長對孩子的磕碰非常淡然，對老師園長表示理解和諒解，也不惡語相向，認為意外磕碰是這個年齡段比較正常的事，這樣的個別家長也無法忘記，有種敬重之情也埋在心底，這兩種感情時時交錯交織。由于我認為自己是一個無限熱愛孩子和幼兒教育工作的人，并且也熱切的希望影響更多的老師來熱愛孩子和幼教，更希望家長能在安全問題上理性和明辨事理，不情緒用事，遇到事情依據情理事理法理，當然最希望的還是孩子在一個開放的環境中有最好的發展，孩子在人生的最初階段有良師相伴，不因為安全壓力留不住好老師，不因為磕碰的小事影響孩子發展的大事，基于這些，使我常常思考安全問題以及這些問題與孩子的關系。
相信經過上面的說明，家長會對意外傷害和幼兒園對待意外傷害的態度以及遇到問題該怎樣處理有了進一步的了解，現在我想談談安全壓力對孩子和老師影響。
一.***幼兒園堅持每天戶外活動兩小時，幼兒園里有很多輪胎，還有后院的空地是泥土地，沒有軟化，每天還有兩小時蒙氏工作，有時候在地面工作，孩子跪和起的動作較多，平時上下樓梯，班級孩子也堅持走安全通道，因此***幼兒園的孩子手和衣服容易臟，磕碰的情況也偶有發生，我們希望孩子在日常鍛煉中習得平衡和自我保護能力以及身體的高度協調，像小老虎一樣，而不希望孩子每天圈在小板凳上，安安靜靜，干干凈凈，不出戶外，怕冷怕熱，成為老氣橫秋的小老人。實際上，即便不動，孩子的安全也不是百分之百有保障的，甚至更危險，因為這樣不符合孩子天性好動要自我發展和探索世界的規律，孩子因此所受的損失是大家現在看不見的。希望***幼兒園的家長能鼎力支持戶外運動，一切從孩子的發展角度出發看問題。
二.大家想想，如果有點小磕碰，家長就怒發沖冠，對老師不尊重甚至恐嚇，把傷害擴大化，當著孩子的面心疼不已，痛哭流涕，要求老師園長以對孩子家長有罪的態度不停的道歉，跑最好的醫院，換個藥也要專家，按照自己的理解要幼兒園負一切責任和要求賠償，認為一旦磕碰留下疤痕就是毀了孩子的前程，這樣老師和幼兒園惶惶不可終日，工作難以正常有序開展，很多老師面臨安全壓力，放棄這個自己原本熱愛的行業，甚至愿意去改行做自己不喜歡或不熟悉的工作，這也是當前幼兒園老師頻繁流動，優秀的有經驗的教師流失過多的因素之一。老師身體上的累可以承受，但心理壓力有時候讓人吃不香睡不穩，所以，好老師需要家長的呵護理解，少了來自安全的壓力，老師才敢按孩子的規律來做教育，當然這并不是說就不管安全了，就不防范了，就不承擔該承擔的責任了，不是這樣的。
三、有些孩子在家長的看護下也會出意外，這說明孩子上幼兒園本身就有風險，以后上了小學中學大學也一樣，總之人生來是有風險的，關鍵看如何防范，遇到問題能依法合理解決，這樣老師的壓力會小得多，幼兒園正常的戶外活動就不會被看電視和讓孩子枯坐不動、大量書寫所替代，教育就會像本來的樣子那樣美好。沒有哪一個園長或老師不希望把最適合孩子的教育給到孩子，但如果安全壓力過大，教育就會變形，就會被替換，幼兒園和老師經常為息事寧人扮演忍氣吞聲的角色，有法也不依，本來該怎么辦就怎么辦的事變得復雜化，這樣，幼兒教育就走不出不良的循環，始終停留在教育跟著家長走，而不是跟著孩子走。而大多數家長雖然在各行各業可能很出色，但對幼兒教育了解不太多，所以教育應該跟著孩子的規律走，跟著科學的理念和方法走，讓我們的孩子因為身體強健而少用抗生素，在幼兒園養成好習慣，心智健康，活潑有禮、成為少年英才，讓家庭因為孩子真正的健康成長而充滿歡笑。
四、通過近期的早教論壇，看到家長對孩子的殷殷期待，真誠的目光、謙虛的態度，使我萌生了寫這封信的想法，也希望能把論壇持續辦下去，使幼兒園和家庭之間教育理念完全一致，只要是對孩子有益的建議雙方都互相接受，使幼兒園和家庭形成尊重平等溫馨和諧的氛圍，老師和家長本身就為孩子做好的榜樣，懂得什么是彼此尊重，讓孩子從小就知道尊重師長，熱愛老師，甚至向往做老師。
五、小磕碰被看重的原因我想是因為子女獨生或一個家庭最多兩個孩子，物質水平高了，一個孩子有好幾輩人疼愛，容不得半點閃失，這是可以理解的。其實不管我們有多么熱愛孩子，意外還是會伴隨孩子成長的腳步，不管老師有多么負責，總也會有磕磕碰碰發生，唯有正視這個客觀事實，大家都本著遇到問題該如何處理就如何處理，該怎么負責就怎么負責，老師和幼兒園得以解放思想精神壓力，孩子也因此獲得解放，得到他們應該得到的自由活動和體能鍛煉，即便萬一出現點小傷疤，只要孩子健康活潑，自由舒坦的成長，前程應該就在其中了。
六、幼兒園是教育機構，家長既是教育消費者，又是寶貴的教育資源，交費上幼兒園一方面家長需要工作，二來孩子上幼兒園可以得到學習和成長的機會，幼兒園對孩子承擔管理和教育的責任，所以雙方是平等的，由于意外傷害賠償糾紛等事情，有時候還出現官司和矛盾，媒體曝光等等結果。因此幼兒園和家庭在遇到分歧時正確的做法是依法辦事，堅持實事求是原則，妥善解決問題，這樣教育才會有進步，家長也會知道遇到事情該如何正確處理。
我希望通過這些年的思考和一個半天的文字敲打，和家長建立起溝通交流，把目光從孩子的小磕碰、吃什么、會認多少字等方面轉移開，投向孩子一生該怎樣打基礎，怎樣使他在教育最容易的幼兒期獲得一生幸福成就所必要的良好品行習慣和體格，做到這一點，需要家庭幼兒園社會都來思考幼兒園的實際問題，形成共識，互相幫助，讓更多的老師長久地工作在這個崗位上，因為一名合格的幼兒教師成長成熟至少要三到五年，并且好老師本來就很少。當然老師流動和老師轉行有很多因素，但安全壓力無疑是因素之一。這也是當下幼兒園普遍存在的狀況。
父母對孩子的愛應是睿智的寬嚴結合的愛，孩子的身邊處處有危險，安全教育在家庭中父母要時時滲透，結合日常生活實際，引導孩子認識生活中的危險，遇到危險應怎樣自我保護逃避和求助，時時檢查自己的孩子是否有傷害自己和小伙伴的行為(如攻擊、抓咬、推人)并進行合理引導。很多孩子在家庭中養成的或被慣起來的習慣在幼兒園一時難以得到糾正，希望我們每一個成年人都能理性的認識到一點，如果不想發生任何意外，保險也只能起到風險轉移的作用，除非父母自己親自照顧孩子，但即便是父母親自照顧，也難以確保萬無一失，因此，成長本身就是小心翼翼的一步一步戰勝未知，家長且放寬心，放手我們的孩子，滿懷真心，微笑著看他們慢慢長大吧。
沒有好師資就沒有好教育，沒有好教育就沒有孩子的好未來，衷心希望我們一起用心和努力，為提升幼兒園的整體辦園水平轉變觀念，落實行動，不僅為建設好***幼兒園、也為當前幼教的良性循環獻出各自的智慧與力量。
以上是一名幼教工作者的心聲，也是孩子們的園長媽媽的肺腑之言，希望大家可以耐心讀完這封長信，甚至希望您能念給孩子聽，聽聽小小心靈的回應。
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