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    防拐騙學校致家長的一封信

    時間: 麗芬840 分享

    防拐騙學校致家長的一封信

      由于小孩子心智尚未成熟,小孩子也很容易被偷搶拐騙。這時候學校也是可以給他們的家長寫一封預防拐騙的信。下面是學習啦小編跟大家分享的防拐騙致家長的信,歡迎大家來閱讀學習。

      防拐騙致家長的一封信篇1

      尊敬的家長:

      您好!

      近日,橫瀝其它一民辦學校,一名學生乘坐校車回家,到點下車后,在離家不遠處被陌生人帶走,直至目前還沒有找回。事情發生后橫瀝鎮相關部門和所有學校已高度重視。不法分子通常抓住孩子年齡小,缺少防范心理,容易聽信別人的特點,利用引誘、強行等手段實施犯罪。為防止拐騙事件的發生,使學生提高警惕和分辨是非的能力。家長要教育學生做到以下幾點:

      1、放學時如果不是自己的親人來學校接,要及時地告知老師,由老師聯系家長,在不能確認的情況下不能跟別人走。乘坐校車的同學,下車后,低年級的學生家長應到校車接送點接孩子;或者告知孩子應結伴行走,跟隨其他同學一同回家;不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道,不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

      2、外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或家人,說明大概的返家時間。

      3、養成進出家門隨手關門的習慣,一個人在家時遇到陌生人來敲門,千萬不要開門。

      4、上學和放學、外出游玩、購物時,最好與同學、朋友、家長等結伴同行,節假日人流比較多,和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。

      5、不搭陌生人的便車,不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物,堅決拒絕他們的誘惑。

      6、駕車的陌生人問路,要與其保持一定距離,不可貼近車身。

      7、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

      8、遇事先和家長老師商量,不能認為自己什么都會解決,擅自做主往往會導致危險發生。遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情,需帶你離開或帶你去找父母時,不可輕信他的話,可立即報告老師、并與父母取得聯系,以確認是否屬實。

      9、教育孩子熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便在急需聯系時取得聯系。

      請家長認真對學生進行安全教育,發現問題及時與派出所和學校聯系。

      防拐騙致家長的一封信篇2

      尊敬的幼兒家長們:

      當今社會,很多不法分子把罪惡之手伸向幼兒這一弱勢群體,幼兒被綁架、拐騙、性侵等事件屢屢發生,福州市婦聯溫馨提示:家長們要提高警惕,教育、看管好自家幼兒。

      幼兒年齡小,辨別是非能力和自控能力弱,很容易上當受騙,被綁架、拐騙、性侵的風險大,所以做好防范工作尤為重要。為了進一步增強家長的安全教育意識,提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發生,2014年3-6月,福州市婦聯、市委防范辦、市司法局、市人口計生委聯合開展了“關愛流動留守婦女兒童 反邪防拐防性侵”系列宣傳活動。活動期間,在市、縣級幼兒園的大力配合下,我們深入園區開展防拐騙防性侵試驗活動,分別在娃娃班、小班、中班、大班隨機進行現場實地試驗活動。試驗過程,工作人員通過冒充孩子父母的同事(父母的朋友、學校新進老師、爺爺奶奶的鄰居)等,與兒童套近乎,贈送零食、玩具,編造帶他們去找父母(老師、爺爺奶奶)、拍照、吃大餐、玩游戲機等謊言,取得孩子的信任,大部分的孩子在沒有求助或告知老師、征得老師同意的情況下,就隨著“騙子”離開班級。

      我們對被試驗孩子個體特點、演習實地表現、試驗結果等進行綜合分析,發現以下幾類孩子易被陌生人影響,產生信任感:

      1.接送人員不固定的兒童;

      2.生活在大家族的兒童;

      3.單純、外向、好吃的兒童;

      4.常外出游玩的兒童;

      5.有特定專一愛好的兒童,如特別喜歡車子、槍、拍照、表演等等;

      6.留守、缺失親情的兒童,這類孩子對親情比較渴望,一聽說是爸爸或者媽媽在外面等他(她),即使懷疑、猶豫,最終也會選擇跟“騙子”走。

      現根據試驗結果,向廣大家長提出幾點建議:

      1.盡量固定孩子上幼兒園的接送人員,如果臨時有變動,一定要事先跟老師交待清楚;

      2.教育孩子什么是“陌生人”,“陌生人”會采取什么手段拐騙孩子,讓孩子再也見不到爸爸媽媽;同時教育孩子遇到“陌生人”時要向老師、警察等求助;

      3.家長不能一味溺愛孩子,將孩子捧在“手心”,更重要的是要教導孩子如何自我保護;

      4.家長要保護好家庭及孩子的隱私信息,防止被不法分子利用。帶孩子外出時,加強現身說教,增強孩子的防范能力;

      5.盡量固定孩子的生活圈,教育孩子懂得區別“自家人”、“熟人”和“陌生人”的不同;

      6.在培養孩子興趣愛好的同時,要加強對孩子的安全教育,預防不法分子利用孩子的興趣愛好進行拐騙和性侵孩子;

      7.家長要全面認知孩子“自控力”,不可盲目信任。孩子的“自控力”不如我們想象的那樣靠得住,對孩子的安全意識教育要融合在家庭生活的方方面面中,隨時隨地給予具體化教育,切不可認為“已經教育了”或者“學校有教育了”就高枕無憂;

      8.父母要盡量多抽時間陪伴孩子,工作繁忙的父母更要理解孩子對自己的依賴心理,要安排好陪伴孩子的固定時間,形成規律,既有利于孩子的身心健康成長,又能防止不法分子鉆“空子”。

      尊敬的幼兒家長們,孩子是國家的未來、家庭的希望,保護孩子健康成長需要大家共同的努力,讓我們齊攜手、共防范,為孩子們撐起一片安全美麗的藍天!

     xx小學

      xxxx年xx月xx日

      防拐騙致家長的一封信篇3

      關于學生安全致家長的一封信

      尊敬的各位家長:

      你們好!首先感謝您一直以來對我校工作的理解與支持。加強學生的安全教育,提高學生的安全意識,是學校教育和家庭教育的一項重要內容。家長是孩子的法定監護人,是子女成長的第一任老師,要切實擔負起應有的責任。為了防止學生意外傷害事故的發生,確保學生的生命安全。特致此信,希望你們能積極配合學校做好以下工作:

      1.加強出行監護,防止交通事故發生。家長要加強對孩子的交通安全常識教育,培養孩子交通安全意識,要求孩子在出行時自覺遵守交通法規,嚴格乘車紀律。教育孩子上、放學乘坐校車時服從值班教師和跟車教師的安排,做到安全乘車。另外,未滿12周歲兒童不騎自行車。

      2.加強飲食監護,預防傳染疾病。家長要教育孩子養成良好的衛生習慣,做到不吃零食、不吃發霉、發酸、變餿、變質、過期的食物,不到流動、無證攤販和不衛生的餐館就餐或購買食物,以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發生。春季天氣變化較大,是傳染病高發期,如果孩子出現感冒、高燒等身體不適癥狀,請及時就醫并向老師請假,在家休息,病愈后再回校上課。

      3.加強自然災害監護,提高安全意識和自救自護能力。 要教育孩子不做危險的事情,不到河邊、水坑邊玩耍,切實防范學生溺水事故,尤其是當前河冰即將開化,不要讓孩子到冰上玩耍。

      4.加強行為監護,培養健康的情趣。教育子女慎與社會上不良人員來往,與他人發生矛盾糾紛、被他人勒索敲詐要報告家長、老師,不得求助于社會閑雜人員和外校學生,未經家長允許不得在外留餐留宿,子女外出須向家長打招呼。家長要多花點時間和精力陪伴孩子在安全的地方開展積極有益的活動,積極參加社會實踐活動。

      5.加強防拐騙教育。家長外出時要交待孩子關好門,不給陌生人開門;不要理睬陌生人,不與陌生人搭話;不接受陌生人的食物、玩具等;遇到集會、游行等盡量遠離,不要圍觀。

      6.教育孩子遵守學校作息時間。學生有事要及時向老師請假,做到準時上、放學。上、放學期間不在路上逗留或玩耍。

      尊敬的家長,讓我們攜起手來,優化孩子成長的社會環境,確保孩子們的安全健康成長。希望您能配合學校的安全教育,切實依法行使法律監護人的責任,為我們的學生、你的孩子安全、健康成長盡我們共同的一份力量。

      xx小學

      xxxx年xx月xx日

      防拐騙致家長的一封信篇4

      尊敬的家長:

      近期,我校多名家長收到學生被綁架或突發疾病住院的詐騙電話或信息,并要求家長把錢匯進指定賬戶,社會上也出現了“小孩退補貼、社保局退補貼”等詐騙信息。犯罪分子的這些行為給社會、家庭帶來了極大不良影響,也嚴重影響學校正常的教育教學秩序。請廣大家長務必注意如下幾點:

      一、要加強對孩子的教育工作,提高識別詐騙、反詐騙的意識和能力,平時(尤其是在網上)不要輕易對外泄漏自己及親朋好友的聯系電話、通信地址及家庭情況等信息。

      二、謹防上當受騙,認清詐騙分子的慣用伎倆,避免受到侵害;一旦接到類似“你的孩子在我手上”或“學生發生交通事故住院搶救”等陌生電話或信息時,不要驚慌,要冷靜識別,先設法與學生或學校取得聯系,一時無法聯系上的,應從來電號碼、銀行帳戶等方面設法求證來電方的真實身份。

      三、注意防范以各種名目索要的繳費。

      四、一旦發現詐騙犯罪活動情況應及時向公安機關報警。

      五、請家長多關注社會媒體、教育網站等公共信息發布渠道,增強防范詐騙意識,提高自我保護能力,避免上當受騙。為遏制此類詐騙活動,市公安局目前與教育部門聯合開展防詐騙宣傳工作,及時向公眾發布詐騙手法及防范技巧(見附件),請家長認真閱讀,提高防范意識和能力。

      xx小學

      xxxx年xx月xx日


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