法制教育宣傳致家長的一封信
為了讓學生家長做好對孩子法制安全的教育，學校怎么寫一封給家長們呢？下面是學習啦小編跟大家分享的法制教育致家長的信，歡迎大家來閱讀學習。
法制教育致家長的一封信篇1
尊敬的家長：
您好!
新學期伊始，為貫徹實施學校法制教育工作計劃，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步提高學生法制安全意識，增強法制安全責任感，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展，營造平安、詳和的學校教育環(huán)境，結(jié)合我校的“12.4普法教育”活動，希望各位家長協(xié)助學校做好對學生法制安全的教育。
1、教育學生要遵守國家法律法規(guī)，遵守公共秩序，公共道德。
2、教育學生不進網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所，不與社會閑雜人員交往。
3、教育學生正確安全使用家用電器、煤氣灶。
4、不準在街道或公路上玩耍、追逐、打鬧。
5、在行人較少或時間較晚時出行必須通告家人，不得隨便信任陌生人，將自己的家庭信息告訴陌生人或接受陌生人物品。
6、學生放學必須按時回家，騎自行車要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
7、不得攀登超高建筑物或樹木。
最后希望各位家長能夠配合學校的有關(guān)舉措，與學校一起努力做好法制安全教育月活動，真正達到“家校攜手，共育良才”的目的。
祝合家歡樂，幸福安康。
紅光學校
2014年1月
法制教育致家長的一封信篇2
尊敬的家長：您好!
近年來，青少年違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴重，特別是中小學生違法犯罪也呈上升趨勢。為了進一步提高學生的法律意識和法制觀念，有效地預防和減少在校中小學生違法犯罪行為的發(fā)生，學校決定開展“法制宣傳”活動，增強全校師生的法制意識。
一、請家長們與學校和班主任齊抓共管，確保學生安全健康，防止意外事故，了解和掌握影響自己子女安全、健康成長的各種因素;對孩子在校外所發(fā)生的各種問題和突發(fā)事件要及時、妥善處理，督促子女認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等要求，積極配合學校重點做到以下幾點：
1.關(guān)注子女的思想變化，通過談心交流等教育方式幫助子女形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
2.積極引導子女崇尚科學，反對邪教，不在任何場合傳播歪理邪說。
3.家長要經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學生。
4.掌握孩子節(jié)假日的去向，做好有效的掌控。
5.認真排查和調(diào)解孩子與同學、家人、親朋之間的各種矛盾糾紛，要及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，盡力化解和妥善處理孩子與他人之間的矛盾糾紛，防止激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果，給家庭帶來無法彌補的損失;
6.經(jīng)常了解和觀察子女的交友情況，以防與有劣跡的人員來往，從而受到不良影響。
7.經(jīng)常排查自己孩子的各種安全事故隱患，對孩子平時外出所自備的交通工具要定時檢修，教育孩子嚴格遵守交通法規(guī)，嚴防各種事故。
8.經(jīng)常了解和觀察子女攜帶的非學習用品，嚴禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具，以防子女因意氣用事發(fā)生意外傷害事故。
9.教育孩子愛護公共財物，遵守社會公德。
二、為達到“家校攜手，共育良才”的目的，希望家長帶領(lǐng)孩子共同學習相關(guān)政策法規(guī)，教育孩子遵守國家的法律法規(guī)，遵守公共秩序和道德，并提高自身的的法制素質(zhì)和法制觀念，以良好的道德品質(zhì)和行為去熏陶影響孩子。
1.教育孩子不進網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等未成年人不宜進入的場所。
2.教育孩子不吸煙、不喝酒、不參與打架斗毆。
3.教育孩子堅決抵制“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，嚴禁孩子接觸毒品。
4.教育孩子嚴禁收藏、攜帶管制刀具、槍支等違禁物品。
5.教育孩子注意交通安全、飲食安全、防火、防水、防電，不到有危險的地方玩耍，教會孩子正確使用家用電器。
6.教育孩子增強自我保護意識，防盜、防騙，不隨便接受陌生人贈送的物品，不隨便泄露自己的家庭信息，外出要有家長陪同。
7.加強孩子環(huán)境保護意識，學會低碳生活方式。
8.樹立良好形象。家庭中的社會化很多都是在無形中進行的，父母的言談舉止、態(tài)度等對青少年發(fā)生著潛移默化的影響。另外，青少年好奇心強，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫、嫖娼等不良行為，都會給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育。要使青少年養(yǎng)成良好的品行,作為家長的父母要以身作則,自己不能有不良行為,要舉止得體,言語文雅,給子女樹立一個良好的榜樣。
9.增加家庭和睦,加強溝通與交流。家庭氣氛可以成為青少年違法犯罪的直接原因，和睦、不和睦或沖突的家庭氣氛，與違法行為率關(guān)系甚大。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女違法行為者明顯增多。家庭成員之間特別是夫妻之間經(jīng)常吵罵、指責、揭短、廝打，彌漫著一種沖突或不和諧的氣氛，會給子女帶來極大的挫折感和不安全感，長此下去會造成性格內(nèi)向、孤僻自卑等人格障礙。有些子女為逃避這種不和睦的家庭氣氛，極易離家出走，流落街頭，一旦受到不良因素的影響，就會走上犯罪的道路。
孩子的健康成長是我們的共同愿望，法制教育一定要警鐘長鳴!家長要多關(guān)注孩子的學習、生活和成長，努力做到多一點交流，多一份關(guān)愛，多一些理解和寬容。加強孩子的法制教育，增強孩子的法制
意識，提高孩子自我防護能力，真正達到“家校攜手，共育良才”的目的。
法制教育致家長的一封信篇3
尊敬的家長：您好!
近年來，青少年違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴重，特別是中小學生違法犯罪也呈上升趨勢。為了進一步提高學生的法律意識和法制觀念，有效地預防和減少在校中小學生違法犯罪行為的發(fā)生，學校決定開展“法制宣傳”活動，增強全校師生的法制意識。
一、為認真貫徹中央和東?？h教育局有關(guān)安全穩(wěn)定的要求，請家長們與學校和班主任齊抓共管，確保學生安全健康，防止意外事故，了解和掌握影響自己子女安全、健康成長的各種因素;對孩子在校外所發(fā)生的各種問題和突發(fā)事件要及時、妥善處理，督促子女認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等要求，積極配合學校重點做到以下幾點：
1.關(guān)注子女的思想變化，通過談心交流等教育方式幫助子女形成正確世界觀價值觀人生觀。
2.積極引導子女崇尚科學，反對邪教，不在任何場合傳播歪理邪說。
3.家長要經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學生。
4.掌握孩子節(jié)假日的去向，做好有效的掌控。
5.認真排查和調(diào)解孩子與同學、家人、親朋之間的各種矛盾糾紛，要及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，盡力化解和妥善處理孩子與他人之間的矛盾糾紛，防止激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果，給家庭帶來無法彌補的損失;
6.經(jīng)常了解和觀察子女的交友情況，以防與有劣跡的人員來往，從而受到不良影響。
7.經(jīng)常排查自己孩子的各種安全事故隱患，對孩子平時外出所自備的交通工具要定時檢修，教育孩子嚴格遵守交通法規(guī)，嚴防各種事故。
8.經(jīng)常了解和觀察子女攜帶的非學習用品，嚴禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具，以防子女因意氣用事發(fā)生意外傷害事故。
9.教育孩子愛護公共財物，遵守社會公德。
二、為達到“家校攜手，共育良才”的目的，希望家長帶領(lǐng)孩子共同學習相關(guān)政策法規(guī)，教育孩子遵守國家的法律法規(guī)，遵守公共秩序和道德，并提高自身的的法制素質(zhì)和法制觀念，以良好的道德品質(zhì)和行為去熏陶影響孩子。
1.教育孩子不進網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等未成年人不宜進入的場所。
2.教育孩子不吸煙、不喝酒、不參與打架斗毆。
3.教育孩子堅決抵制“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，嚴禁孩子接觸毒品。
4.教育孩子嚴禁收藏、攜帶管制刀具、槍支等違禁物品。
5.教育孩子注意交通、飲食安全、防火、防水、防電，不到有危險的地方玩耍，不做危險游戲。
6.教育孩子增強自我保護意識，防盜、防騙，不隨便接受陌生人贈送的物品，不隨便泄露自己的家庭信息，外出要有家長陪同。
7.樹立良好形象。父母的言談舉止、態(tài)度等對青少年發(fā)生著潛移默化的影響。所以父母的不良行為，都會給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育。要使青少年養(yǎng)成良好的品行,作為家長的父母要以身作則,自己不能有不良行為,要舉止得體,言語文雅,給子女樹立一個良好的榜樣。
8.增加家庭和睦,加強溝通與交流。家庭氣氛可以成為青少年違法犯罪的直接原因，和睦、不和睦或沖突的家庭氣氛，與違法行為率關(guān)系甚大。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女違法行為者明顯增多。家庭成員之間特別是夫妻之間經(jīng)常吵罵、指責、揭短、廝打，彌漫著一種沖突或不和諧的氣氛，會給子女帶來極大的挫折感和不安全感，長此下去會造成性格內(nèi)向、孤僻自卑等人格障礙。有些子女為逃避這種不和睦的家庭氣氛，極易離家出走，流落街頭，一旦受到不良因素的影響，就會走上犯罪的道路。
孩子的健康成長是我們的共同愿望，法制教育一定要警鐘長鳴!家長要多關(guān)注孩子的學習、生活和成長，努力做到多一點交流，多一份關(guān)愛，多一些理解和寬容。加強孩子的法制教育，增強孩子的法制意識，提高孩子自我防護能力，真正達到“家校攜手，共育良才”的目的。
東?？h實驗中學
2015年11月
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