2017學前教育月活動致家長一封信(2)

2017學前教育月活動致家長一封信

　　2017學前教育月活動致家長一封信三：

　　各位家長朋友們：

　　大家好!我園響應縣局號召，為了深入貫徹落實教育部、省、市、縣《2017年學前教育宣傳月暨科學保教推進系列活動實施方案》，促進我園學前教育工作科學發展，我園開啟了學前教育宣傳月活動。本次的活動主題是“科學保教，健康成長。”我們將借助學校微信公眾平臺、班級QQ群，有重點地向家長朋友宣傳幼兒教育方針、政策，學前教育重要性以及科學育兒方面的知識，歡迎各位家長積極參與，共同關注學前教育的發展，和我們一起努力為幼兒健康成長營造一個良好的社會環境，促進幼兒身心和諧發展。

　　一、規范辦園

　　我園嚴格執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關規定，遵循幼兒年齡特點與幼兒身心發展規律，規范制定保教工作計劃，科學合理安排并組織幼兒一日生活。“以游戲為基本活動”，開發創設具有特色區域游戲活動：室內的科學區、智力游戲區、建構區、角色區、美工區等，有目的、有計劃地投放各種材料：像花生殼、瓜子皮、塑料瓶等，創設活動環境，讓幼兒在寬松和諧的環境中按照自己的意愿和能力，自主地選擇學習內容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往等活動。在玩耍中促進幼兒認知能力、創造能力、動手能力、社交能力等各方面的發展，強健幼兒體魄，激發幼兒學習興趣，培養幼兒良好行為習慣。堅決貫徹落實“幼兒園禁止小學化傾向”的規定，不開設超越幼兒教育階段的學科課程，不布置文字類家庭作業，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗考試。嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動，　堅持保教并重的原則，規范辦園。

　　二、學前教育的重要性

　　《幼兒園教育指導綱要》強調：幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應為每一個幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎。幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。少成若天性，習慣成自然。兒時良好學習習慣、行為習慣的養成對人一生具有決定性意義。科學家認為，人類的大腦的基本構架，在6歲就基本完成。因此，學前教育對幼兒的發展尤其重要，開發幼兒智力，培養幼兒語言表達能力，發展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養。作為老師與家長，我們要提高認識，把握孩子發展的這一重要時期，努力給他們最好的教育，讓他們幸福、健康的成長。

　　三、科學保教

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，也可以按其它方式劃分。各方面的內容都應包含知識技能、情感態度、活動方式方法等多方面的學習。幼兒實際的學習是綜合的、整體的，幼兒園教育內容范疇的劃分是相對的，教育過程中應依據幼兒的學習特點進行整合處理，使幼兒通過真實而有意義的活動，活潑、主動地學習，獲得完整的經驗，促進身心全面和諧的發展。下面我將孩子在幼兒時期各領域應該達到的教育目標摘錄如下，以供家長學習，科學培養自己的孩子。

　　(一)健康領域教育目標

　　——增強幼兒的體質，培養健康生活的態度和行為習慣 。

　　1.適應幼兒園的生活，情緒穩定;

　　2.生活、衛生習慣良好，有基本的生活能力;

　　3.有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己;

　　4.喜歡參加體育活動。

　　(二)科學領域教育目標

　　——激發幼兒的好奇心和探究欲望，發展認識能力

　　1. 有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情;

　　2. 喜歡觀察、動手操作和實驗，積極尋求答案;

　　3. 初步理解事物的數量關系，能用比較、分類、測量等簡單方法探究事物;

　　4. 愿意與同伴共同探究、互相交流、分享各自的發現;

　　5. 喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。

　　(三)社會領域教育目標

　　——增強自信，培養幼兒樂群、友好的態度和行為

　　1.喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信;

　　2.愿意與人交往，禮貌、大方，對人友好;

　　3.知道對錯，不做明知不對的事;

　　4.樂于接受任務，努力做好力所能及的事;

　　5.愛父母、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。

　　(四)語言領域教育目標

　　——提高幼兒運用語言交往的積極性，發展語言能力

　　1. 喜歡用語言與人交往;

　　2. 能清楚地說出自己的想法、經驗;

　　3. 愿意傾聽并能理解別人的講話;

　　4. 喜歡閱讀畫冊和圖書。

　　(五)藝術領域教育目標

　　——豐富幼兒的情感，培養初步的感受美、表現美的情趣和能力

　　1. 能初步感受環境、生活和藝術中的美;

　　2. 喜歡藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現;

　　3. 樂于與同伴一起娛樂、表演、創作。

　　孩子的生命不能重復，他們即要創造幸福的未來，也應擁有幸福的當下。提升辦園水平，提高教育質量，努力打造“家園、樂園、花園、學園”式的特色幼兒園，培養“健康、活潑、好學、樂行的活力兒童”，讓孩子們“走過幸福的童年”，是我們全體教師的夢想與追求。希望家長朋友們也能同我們一起積極學習幼兒園保教理念，轉變思想，理解并配合我們，家園協力，共同把我園建設成為一所大家滿意的幼兒園，共同促進我們的孩子快樂生活，健康成長。

　　最后，祝大家生活快樂，祝我們的孩子們有一個燦爛的明天!

　　華池縣第二幼兒園