初中家長給孩子的一封信
在網絡興起之前，家長與孩子之間信件往來的交友方式較為流行。下面學習啦小編整理了初中家長給孩子的一封信范文，歡迎閱讀!
初中家長給孩子的一封信范文一
親愛的孩子,你今年已經十三歲了,已經成為一名光榮的八一的中學的學生,作為父母,我們為你驕傲,為你自豪!
你知道嗎?當你呱呱墜地時帶給父母無盡歡樂,這是用任何語言都無法表述的心境，只有當你長大成為了你孩子的父母，你才能深刻地體會到你父母的心情。你的到來帶給了我們無限的期望和幸福。謝謝你，孩子!是你，讓我們懂得愛、懂得寬容、更懂得付出與生命的精彩!
孩子們，我想對你們說：在父母的身邊吃些苦，都不算苦，當長大后離開父母的那一刻，竟發現自己尚無獨立生存的能力，那時所要面臨的才是真正的苦!因此，趁著還在父母溫暖的雙翼下，趁著還在老師們關切的教導下，趁著還在汲取各方面陽光雨露的當下，應該珍惜、應該努力、應該勇往直前!
孩子們，我堅信，全天下所有的父母都和我一樣，對你們有著一份寧棄山河獨擁你的珍愛，每一個溫暖的眼神和每一次深切的囑咐，都滿含著一顆最溫馨和渴盼的心。聰明的你們，怎愿意裝作無知;懂事的你們，怎舍得讓我們失望!
每個人的一生，都將是多姿多彩的，會有苦、有樂，但要永遠記住：樂了，不能得意忘形;苦了，更要堅強面對!人生路上沒有捷徑，每一步，都要自己踏踏實實地去走。
希望你們自信地邁出走向美麗人生的堅實腳步!對未來充滿美好的夢想，并付諸于實際行動去實現自己的夢想。
希望你們勇于擔當。擔當學業的艱辛、擔當生活的瑣事、擔當作為一名家庭成員、一名上寶學生以及一名社會公民應盡的責任及義務。
希望你們懂得感恩。如今良好的物質生活條件離不開前幾代人的創造，要珍惜并使之延伸;長輩們的囑咐和叮嚀是他們寄予的無盡希望，要尊重、領悟并順其發展。你們要常懷一顆感恩之心，常蘊一份感恩之情，常做一名懂得感恩的好少年!
希望你們能與自己的父母保持心靈的互通。小時候，你們經常會用稚嫩的話語，與爸爸媽媽分享喜怒哀樂。長大了，雖然學習更忙、更艱辛，如能利用閑暇時刻，一起與父母表述觀點、暢談理想，是多么幸福和快樂的事情，我們非常珍惜這樣的分分秒秒!因為無論何時，父母都愿與你們同樂，無論何地，我們更樂意為你們分擔煩憂。
孩子們，你們是父母生命的天空中一道斑斕的彩虹，你們在描繪著的色彩即是爸爸媽媽心中的色彩，當你們樹立起遠大的目標和理想，并堅持從生活中的點滴做起，厚積而薄發，那么屬于你們的未來一定會無比精彩。
今天的你們，已歷經了人生的14個四季輪回，正朝著青年人的行列行進，祝你們自信地走好人生的每一步!祝你們每一天都如此刻這般快樂與感動!
XXX
年月日
初中家長給孩子的一封信范文二
親愛的孩子
當你讀到這些文字的時候你已經初三了。我不知道未來的這兩百多天的日子里你要經歷些什么，不過既然已經跋涉了八年，最后這一年里希望你要拼盡全力。
親愛的孩子
只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，浪費了多少。最后的一段時間里希望你平靜自己的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。
親愛的孩子
未來的日子里請不要輕言放棄。你難免會有失敗的時候，因為不只你一個人在努力。但請你相信付出一定會有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當成下一次成功的路基，你要堅持。當然你也會取得一些進步，那樣的時候請你不要放松，因為你放慢了腳步的時候別人并沒有。你進步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時候你需要跑，別人跑起來的時候你就要加速。你沒有資本去驕傲。
親愛的孩子
你需要一個目標。你已經小小的了解了為目標去奮斗的路上并不覺得疲累，所以請你繼續追趕。可以是一個城市，一所學校，一個人，或者是一個夢想。總之你需要它來鞭策你變成更好的人。在逐漸縮小距離的同時，再辛苦也覺得值得不是嗎?
親愛的孩子
未來的日子里請你管住自己。不上網并不會折壽幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版，還有你的手機也并不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。
還有你那時常泛濫的情緒，請你控制自己的心情。不管你是否經歷過，或者還在計較些什么，請你不要繼續掙扎，你知道自己曾經輸在哪里，所以不可以再摔倒一次。
請你知道不是你現在遇到的人就是一輩子，不是你現在所承受的傷痛就叫生死劫。以后你還要走很長很長的路，還不是時候。
你可以有喜歡的人，但請你把TA放在心里。熬不下去的時候花一分鐘去想念，然后記得TA還在努力，你不堅持、不努力就會離TA越來越遠。所以，你要加油。
親愛的孩子
再動人的情歌、再凄美的故事也不適合初三的你。聽英文歌可以練聽力，搖滾可以提神，輕音樂能緩解壓力。躲在被子里看小說絕對比看報紙看新聞累眼睛。所以當個文青不是不好，是你現在還不夠資格。
親愛的孩子
雖然以后的日日夜夜你要早起晚睡，你要改變自己很多的習慣，你要忍受寂寞。但是還是請你記得要對自己好一點。記得每天喝一杯牛奶，喝茶好過喝咖啡。記得經常鍛煉身體會慢慢變好。記得不可以暴飲暴食。記得陰天的時候獎勵自己一個大大的微笑，并且帶上傘不要淋濕。記得瀕臨崩潰的時候抱緊自己，告訴自己就快結束了，不能放棄。
親愛的孩子
你知道你的父母沒有顯赫的背景，沒人能為你鋪出一條康莊大道，你不要怪我們，因為你也沒有其他的選擇。對你而言通往未來的路只有一座叫中考的獨木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你所做的一切不是為了任何人，也是為了你自己。
親愛的孩子，我們是真的愛你。
親愛的自己，我們會為你加油，會給你鼓勵。
親愛的孩子，我們不求你對得起任何人。因為，我們只求你對得起你自己。
XXX
年月日
初中家長給孩子的一封信范文三
孩子：
給你寫這封信是醞釀已久的事了，可就是沒想到是在我們剛剛為孩子的事爭吵后寫它，你冷靜一下，我也通過這種無聲的語言讓自己平靜一下，思考一下。
其實我自己也明白一定會與你在孩子的教育上有分歧，有爭吵，可請你相信，我有我的原則，必須堅持，所以電話中對提高了聲音，請你諒解。
今天我是以一個教育工作者的身份給你寫信的，九九，12歲的孩子，身體發育已相對成熟，隨著身體的發育心理也跟著發育，而這個孩子是個早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趨于成人化，而且，升入初中已經兩個月了，她其實并沒有進入到學習的狀態，或者換另一種方式說，她目前還沒有表現出將心思的大部分放在學習上的狀態，這是需要引導，疏導的，有一段時間，作為孩子因為不能適應，肯定有所抗拒，但只要過了這個時期，管理好，幫她一起收心，會有所成效的。
你總是會認為我只是給你講一些大道理，毫無實用價值，甚至我想你可能都會對我說“站著說話不腰疼”。我想即便討人厭，會因為這些話讓你不舒服，我也要說出來，因為，第一，我相對于外人還是比較了解這個孩子;第二，我了解你(當然，我這樣說也許不會得到這種認同);第三，即便現在的教育環境，無論是學校的還是家庭的，都比以前發生了一些改變，但我認為只要家長用心，可以去規避一些負面的影響;第四，我站在觀察者的角度，拋開一切的私人關系和情感去思考，去分析，去和一個家長溝通，所以，應該是比較客觀的。
首先，我要給你說的是學校，你從中也了解到現在的孩子自我，耍酷，追求個性張揚，一中雖然是個好學校，但是學生早戀的現象如同其他學校更為普遍，而學校在這方面的管理是不到位的，學生的除學習以外的活動也很多元化(包括初一孩子就開始相約去KTV，K歌)，是有這樣的現象，但也只是其中一部分，所以，學校那忽視的東西，家庭應該補充，不是時刻監控孩子在做什么，但至少要了解和孩子接觸的一兩個孩子的基本情況，從而在你需要的時候可以方便地獲取有效的信息。
第二，家庭教育，你說你也從其他家長那里交流過孩子，他們給你的回答也都是差不多，但此時我想我們來思考另一個問題，你所交流的這些家長，無論是現實中的還是網絡中的，他們的孩子表現怎樣呢，也是叛逆性強，不愛學習的孩子，還是另一群表現更為妥帖一些的孩子的家長呢，如果是前者，我認為那種溝通是片面的，是不準確的，還有相當一部分后者，他們也許更值得去交流，去學習，九九在入學后的六年中，正是性格養成的階段，坦白講，是有家庭教育的一些缺失，而現在還來得及。因為隨著年齡的增長，這種干預會越來越難。但是讓人苦惱的是，這個角色除孩子的父母，無人能替代，所以，這個孩子現在一定得引起家庭的足夠重視。首先，是孩子的母親，要身體力行地去給孩子做榜樣，建立你們之間的信任關系，才能有進一步的溝通，比如我給你說過的她學習的時候你看書或者做工作的部分，而不是其他，只要能堅持一個學期，效果都是明顯的，第二，建立一種共同協作的關系，引導她，參與到你們可以共同去做的事情中，比如共同做飯，共同看一個電視或電影，共同做簡單的家務，共同去逛街或超市采購，而這些恰恰不是別的，都是生活的點滴，是你所理解或時常也不屑去關注的“雞毛蒜皮”的事，生活本就如此，一個孩子她能接觸的生活更是這些;第三，在孩子面前，收斂自己的脾氣，不是對孩子，還有其他人，當著孩子的面，不能輕易發火，即便已經很憤怒，也要讓孩子看到，感受到你的寬容與對尊重;第四，這個可能對你來說有點過分，也是一種犧牲，請你收起你的吉他和麥，即便你也確實很久沒有再觸碰他們，即便它們是你宣泄內心苦悶與煩躁的一種方式，但也請你在真正理解，想通之后，將它們封存，因為這些都是默默中為孩子做的犧牲，你曾對孩子說，你會轉變一種方式，而這些都是你的改變，可以不用告訴她，但讓她感受到，體會到。
我很明白自己對你說了什么，甚至可以形容上述的就像一種苦行僧的生活，可是，我想絕大多數的母親都是如此，在面對孩子時，寧愿犧牲到自己的生命去換取孩子的幸福，而現在卻也并沒有嚴重到那個程度，只是，建議你犧牲，不，應該是重新選擇一種可以幫助孩子，幫助你自己的生活方式，孩子未來的成長順暢了，你也就省心了，感到更幸福了，否則，所有一切都無從談起。
第三個方面，就是孩子本人了，前面我也說了九九屬于早熟類的孩子，尤其是女孩子，家里更應該重視，青少年時期的女孩子本身比男孩子就更新里想的多一些，心思多一些，首先要想盡任何辦法了解他的內心，其實，我可以感受到她內心是孤獨的，她也渴望被理解與尊重，她渴望被重視，但這種重視跟全家圍著她一個人轉的寵愛是有本質上區別的，她拒絕跟大人溝通，說話的語氣不好，表現出的使性子，實際上是在宣泄長久以來不滿的一種方式，一旦這種方式成為她跟大人的一種習慣性交流方式，作為家長，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能會經常被她說的無言以對，孩子畢竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解為我們教育系統失敗的“理由與借口”，當國家該做的沒做好，學校與老師該做的沒做好，家長該做的沒做好，就各自開始找理由和借口來推脫自己的責任，于是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成為每個人口中的“所以然”，可是為什么不想想自己，我們沒有經歷過十幾歲嗎，我們沒有違背過大人嗎，肯定會有，沒有哪個人一生下來就愛好學習，誰都想享受玩的快樂，所以，這個年齡的孩子你強她就弱，你弱她就強，而家長需要做的就是幫助孩子樹立界限，讓明白哪些是哪個階段該做的和不該做的，如果她說周圍的孩子都那樣，你要讓他知道，有100人，其他99個人都那樣，我也不會讓你那么做，因為那樣是錯誤的，不管別人的孩子怎樣，但我不希望我家的孩子犯那樣的錯。
沒有相同的孩子，每個孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的問題，解決的辦法是不一樣的，但是絕不能因為這種錯誤現象的部分存在，就可以有理由覺得其他孩子都則還有，就先看你發展，關鍵作為家長要想，你也希望你的孩子這樣嗎?如果不，就趕緊行動起來，停留在語言上的“沒辦法”和“那能怎么辦”是家長的問題所在了，九九現在對待家里人的語言方式，其實可以說成是不尊重，我知道我這么說會讓你難過或者生氣，如你每次都給我她對待你時，表現出的一種厭煩，但是坦白說，這個孩子已然不是一個五歲以前童言無忌的年齡，希望這個引起你的認真的思考與重視。
確實也如你所說，育人道理沒有人不懂得，可是怎樣做才是家長理解這些大道理的程度，你經常會質問我“你說該怎樣做?”這幾年我說的其實并不少，可是發生上次事以前，你可能真的沒有認真的想過這個教育孩子的問題，所以，現在的你我不知道用“一頭霧水“去形容是否準確，我跟你同齡的人交流孩子的問題，他們每個人都讓我先勸你，今天對你所說的有些言重了，會讓你心里很不舒服，但是都是我的心里話，這些你也是不可能在電話里讓我“啰嗦”完的，所以，選擇這種方式告訴你，并且，整封信的你都只是一個家長，而我也只是個老師，九九的班主任是個86年的孩子，我教過的學生也就是那么大，對他們的一部分我是有些了解的，孩子是自己的，沒有一個老師會因為一個學生的成長而讓自己如同家長般苦惱，只要不給他惹事，不會讓他因為學生晉不了職稱，發不了獎金，他就不會多去在意這個孩子是否是健康積極的成長，不會管孩子是否能考上高中等等。
我明白你的難處，我也幫助你做不了什么，甚至，今天對你說的這些可能使你……請你理解我心急如焚的感受，也許有些是口不擇言，但是不說，將來我一定會后悔的，你也一樣，孩子的事沒有小事，多看看此類的書，通過自己的思考去找尋一條解決問題的適用性方法，這個世界沒有人可以給你一個完全準確的答案，只能靠自己去琢磨，很艱難，但必須去做，否則，后悔的是家長，傷害的是孩子。
XXX
年月日
猜你喜歡：
初中家長給孩子的一封信
