400字哲理文章
讀哲理故事，悟人生道理。下面是學習啦小編為你整理的400字哲理文章，希望能幫助到你!
400字哲理文章1：最接近成功的時候
她是一位游泳健將，平生最大的心愿就是成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人。為了實現這一理想，在許多年里，她都堅持天天練習，為這重要的一刻做了最好的準備。
極具歷史意義的一天終于來臨了，在眾多媒體、觀眾的關注下，信心十足的女選手躍入海中，開始朝對岸的英國游去。
天氣很好，氣溫適宜，女選手愉快地前進著，不像是在挑戰自己，而像是在享受生命。但當她就快接近海峽對岸時，海上突然起了濃霧，而且越來越濃，最后達到了伸手不見五指的程度。因為身處茫茫大海而失去方向的她一下子恐慌起來，她不曉得還要游多遠才能到達對岸，所以她越來越心虛，越來越感覺筋疲力盡。最后，她終于宣布放棄了。
可是你知道當時她距對岸還有多遠嗎?不到一百米!
當知道這一結果時，遺憾和惋惜一下子把她擊倒了，她說：“如果我知道距離目標只有這么近時，我一定會堅持到底、完成挑戰的，不管多辛苦!”但是一切都過去了，“如果”是不存在的。
想一想，現實生活中不知道有多少這樣的“游泳健將”，都是在最接近成功的時候放棄的，因為那個時候，同時也是當局者最疲憊、最沉重、最迷茫的時候。
看來，“否極泰來”的確是一個真理，成功往往會在我們最苦、最累、最艱難的時候現身。既然如此，當墜入“谷底”時，我們就應該多徘徊一會兒。對，哪怕是“徘徊”，我們也要比別人多堅持一會兒，因為成敗之間，差的往往就是這么一點。
最艱苦、最沉重的時刻，往往就是最接近目標的時刻。大多數失敗者，都是因為在這個時候選擇了放棄;而大多數成功者，則是因為在這個時候多堅持了一會兒。
400字哲理文章2：閑暇時光有什么用
曾任美國副總統的亨利·威爾遜，出生在一個貧苦的家庭。當他還在搖籃中牙牙學語的時候，貧窮就威脅到了他的生存。從10歲開始，小亨利就離開家，在外面當了學徒工。在這段長達11年的學徒生涯中，他每年只能接受一個月的學校教育。
11年的艱辛工作之后，亨利終于得到了1頭牛和6只綿羊作為報酬。他把它們換成了84個美元，然后精心算計著怎么花銷，當然大部分他都用在了學習上。因此他成了學識豐富的人。這是怎么回事呢?原來，他是一個非常善于在“閑暇時光”里尋找學習機會的人，比如在21歲離開農場之前，他已經讀了上千本書。
辭去學徒工工作后，亨利徒步到了100英里之外的馬薩諸塞州，在內蒂克市，他開始學習皮匠手藝。在此期間，他曾經風塵仆仆地走到過波士頓，參觀了邦克希爾紀念碑和其他歷史名勝，但整個旅行他只花費了1美元6美分。以這種方式度過自己21歲的生日后，亨利帶著一隊人馬進入了人跡罕至的大森林，在那里采伐圓木。每天，他都會在天際第一抹曙光出現之前起床勞作，一直到星星出來時才休息。這樣夜以繼日地辛苦勞作了一個月后，亨利獲得了6美元的報酬。
在那樣的窮途困境中，亨利從來不讓任何一個發展自我、提升自我的機會悄悄溜走，他像抓住黃金一樣緊緊地抓住零星的時間，不讓哪怕一分一秒無所作為。他的朋友們說：很少有人能像他那樣深刻理解閑暇時光的價值。
又經過12年的努力，亨利到了政界，并很快脫穎而出進入國會。
小故事大道理：機會的本質不是等待，而是在等待之中不斷進取。記住：真正懂得把握機會的人，即便在閑暇時光也是能夠發展自我的。
400字哲理文章3：停留在不起眼處
2007年一個寒冷的上午，在美國華盛頓特區的一個地鐵站里，有位男子用小提琴演奏了6首巴赫的作品，共演奏了45分鐘左右。那段時間內，大約有2000人從這個地鐵站經過，他們中大部分人是趕著去上班。
演奏進行大約3分鐘后，一位中年男子注意到了這位音樂家。他放慢了腳步，甚至停了幾秒鐘，然后急匆匆地繼續趕路了。
又過了大約1分鐘，小提琴手收到了他的第一塊美元。一位女士把錢丟到他的帽子里，她沒有停留，繼續往前走。第6分鐘時，一位小伙子倚靠在墻上傾聽他演奏，然后看看手表，走開了。
10分鐘時，一位3歲左右的小男孩停了下來，但他媽媽使勁拉扯著他匆忙離去。其他幾個孩子也是這樣，所有父母都硬拉著自己的孩子快速離開。
到了45分鐘時，只有6個人停下來聽了一會兒，大約有20人給了錢就繼續以平常的步伐離開。這位男子總共收到了32美元。當他結束演奏，地鐵站里又恢復了寂靜。沒有人注意到，也沒有人給他鼓掌。根本就沒有人表示認可他。
沒有人知道，這位小提琴手是約夏·貝爾，世界上最偉大的音樂家之一。他演奏的那些曲子是世上最復雜的作品，他用的是一把價值350萬美元的小提琴。
前些日子，約夏·貝爾在波士頓一家劇院演出，所有門票售罄，而要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的那些樂曲，平均得花200美元。
這是一個真實的故事，是《華盛頓郵報》主辦的關于感知、品位和人的優先選擇的社會實驗的一部分。這個實驗提出了幾個問題
在一個普通的環境下，在一段不適當的時間內，我們能感知到美嗎?如果能夠感知，我們會停下來欣賞嗎?我們會在意想不到的情況下認可天才嗎?
這個實驗有可能得到的一個結論是：如果我們連停留一會兒，傾聽世界上最好的音樂家之一，用世上最美的樂器之一，演奏世上最優秀的音樂都做不到的話，那么在我們匆匆而過的人生中，又錯過了多少東西呢?