淡淡白云悠悠飄的文章
淡淡的白云，悠悠地飄吧，飄出自己的瀟灑，飄出自己的尊嚴。下面就是學習啦小編給大家整理的淡淡白云悠悠飄的文章，希望大家喜歡。
淡淡白云悠悠飄的文章篇1：藍藍的天空，悠悠的飄著白云
聽老人家說，小村子外面是一條小溪，綿綿的細水，溫柔的撫摩著石頭。那波紋如一條條線條，兜了個圈，把石子清晰了幾般!如果是春天，或秋天的時候，水上那粉紅色的葉，花，淡淡的漂過，小溪邊，還有那睡柳，懶懶的臥在水石旁，呆著那，等待黃昏!
她也說過，小溪過后，便是一片綠林，有千奇百怪的花`草，還有蝴蝶，蜜蜂~~只有在春天時，那可以說是天堂，百花齊艷，萬蝶飄舞。如果，幸運的話，到了夏天，便有滿天的瑩火蟲，和天上的星星，到有的一比!她還說，天空有他的夢!
他知道，他父親也說過，這小綠林旁圍繞的是一座山，山的那邊，還是山!
風倒有點冷，摧了睡柳，還吹落了蝴蝶，卻停留在山谷中徘徊，不愿的喊了幾聲委屈。
她說，他呢?
他說，藍藍的天空，悠悠的飄著白云
淡淡白云悠悠飄的文章篇2：白云悠悠飄心頭
藍天是白云笑傲的自由
白云是毛毛雨人生追尋……
你來了，從藍色的天際翩翩飄來，將夢中的我，從漆黑的夢囈聲中悄悄喚醒!
這段心窗關閉的日子，你來了，擁著藍天的廣闊，和著柔柔的風兒，攜著燦爛的艷陽，瀟瀟灑灑，自由自在，飄舞千山，流游萬水，將整個大千世界輕輕的彩繪，給萬事萬物以紛飛的激情，把憂傷的人們呵，歡愉在了忘憂河畔!
是你，多回回我夢中的人。是我心里想、夢里進，苦苦尋覓的人呵!
是白云，今生今世飄逸在我春夏秋冬四季連載中的云兒!
纖塵無染，潔白如雪，琴心依依，輕柔雍容，這就是溫柔的云兒!
海闊天空，獨來獨往，飄飄渺渺，輕舞飛揚，這就是自由的云兒
讓你醉你就醉，讓你歌你就歌，讓你舞你就舞，讓你笑你就笑，這就是笑傲人生的云兒!
擁抱你，親吻你，純凈你，溫暖你，美麗你，這就是愛你愛我的云兒!
多少次，我把心兒放在天上，躺在芳草青青的地上，刷新眼睛，遙望藍天，問白云你是從那里來，要到那里去?你停下來，歇歇腳兒，和我說說話兒，把我的憂傷、苦悶、焦慮、失落、惆悵、痛苦、懊悔、夢幻、悲哀、失望全都告訴你，把我這顆無望的心都交給你，讓你帶著它同行同住，帶著它無憂無慮、快快樂樂，自由自在的在天際紛飛!可云兒呀，你為什么卻一聲不啃地就走了!
每夜，我摟著藍藍的思念，懷抱著一個個的夢兒，在夢中和你飄來游去。夢境深處，獨有你的笑容在我的心上綻放，唯有你激情的燃燒在我的心上芬芳，還有你天籟悠揚的歌聲在我心里反復吟唱!夢里那么近，醒來卻這么遠。夢醒時分，云兒呀，你卻怎么就不見了?
多么希望這夢里的事兒永不消逝，多么希望夢里的故事永遠在續，多么希望夢里的情意夢外重復，多么的希望呀，把我的心情、心意、心思、心緒、心聲、心扉、心懷、心潮、心語、心愿、心愛，全都交給你。給了你，你知道了我，你了解了我，愛了我!如果你忘記了我，我幫忙你記得我;如果你遺失了我，我幫忙你找到我!
我知道，我不能和你站在同一個境界，領略天際的陽光雨露;不能和你攜手風雨，酸甜苦辣同甘共苦，不能和你一輩子在一起，輕歌曼舞同一首歌!
我知道，浩浩藍天，風光艷陽，在那白云深處，沒有我的家。
可我身不由已，云兒呀漂浮得我心神不定!云兒呀代表著我的心!
寂寞如水，思念如雨。每時每刻，當我輕輕地唱起了云，我會回到云兒那里去;當風兒吹干了我的淚水，我的心兒又飄滿天空。這種叫思念的聲音，既近，又遠，來了，去了，輕輕地去，輕輕地來，時常不停地向我召喚，千言萬語的召喚使毛毛雨淋濕了、濕透了我相思的心，我不能自拔!誰能撫慰我，讓我的心不再像雨中浮萍、高山流水、風中凄草!
憂傷的人兒呀心雨中的我，云兒你為什么總是飄逸在我的最高處，你是在守望我嗎?你是在矚咐我嗎?你聽到我心靈深處的吟唱聲了嗎?你聽到我彷徨的腳步聲了嗎?我行走的路是半截兒的嗎?我是在風中毛毛雨的季節里，孤苦地啼聽一聲聲的苦雨嗎?
你來了，你又去了;你自由自在地來，自由自在地去!
可你是否知道，你是我浩瀚藍天不落的白云，你是我這輩子唯一的追尋。
心上的云兒呀，怎能忘記你，我時時刻刻唱著你。你纏纏綿綿的手兒，是冬天里的一把火，給了我，前赴后繼的幸福。初升的太陽就是你，火紅的彩霞就是你，風情的細雨就是你，悠悠的雪花就是你，美麗和美好都是你!你是那動人的曲兒，我是這感人的詞兒，我們相偎形影不離，我們依戀在琴弦上，譜唱著自由的生活。我們存盤相思故事，我們編輯飄逸經歷;我們營造燦爛情意，我們流戀醉人往事;我們縱橫天馬行空，我們笑傲海闊天空……
一如既往，我貯立在你必經的路上，等你!
淡淡白云悠悠飄的文章篇3：白云悠悠地飄
白云在我的博客上留言，希望我能經常和她聯系，她說是為了和我交流才建博客的。她現在在韓國學習，身在異國還記著有這么個老師，想想我也很是滿足了。
白云一位白凈的女孩子，愛說愛笑，作文是一堆垃圾，但后來我發現，她的“垃圾”中常有閃光的珍寶，那珍寶就是坦誠和幽默。作為一位姑娘，幽默或許不被一些人喜歡，而我卻覺得很好。白云的性格常表現出一種率真，愛和恨并不掩飾，沒有一般女孩那種矯揉造作，故作姿態的毛病。
在學校我和她的交往并不多，偶爾的交談只是鼓勵她。大概是高三她開始談“朋友”了，我曾告誡過她：一定要把握好自己，自尊的女孩會使別人更喜歡，男女交往中心靈受創傷的大多是女性，感情投入的過多，一是影響學習，二是很容易陷入不可自拔的痛苦。或許她覺得我并不是板起臉來訓人，我這個老師還可以為“師”，所以畢業后，到韓國求學了，還能記起我。
師生之間是需要相互尊重的，當然歷來“師道尊嚴”，教師的“尊”應更多一些，但是對學生的尊重決不是可有可無。能否尊重學生，是能否當好一個教師的重要條件，這個條件在某種意義上來說勝過學業。學生是活生生的人，誰都需要自尊，誰都渴望關注。誰能走進學生心里，誰就可能成為一個成功的教育者。“挖苦”“諷刺”“貶低”決不是教育，把學生當作考試的工具，是教育的悲哀。
常回憶自己從教的歷程，其中的傷疤真是不少，我可以用懺悔撫平自己那些傷口，而我給一些學生留下的傷口呢?不知他們還有沒有痛?
到老了才悟出一點為師的真諦，才明白了“尊重”的珍貴。
白云悠悠地飄吧，飄出自己的瀟灑，飄出自己的尊嚴。我的所有的白云們，望你們用心靈，用智慧，去織出天空最美的錦繡。
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